乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。
树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。
但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?
我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1.找出文中写桃花心木样子的语句,找一处抄下来
2. 基业 的意思是——
‘百年的基业’就是----。
它在文中指-----
2).树木枯萎的原因是
你对种树人有什么看法,请写一下。
•3.读句子,做练习•1.奇怪的是,他来的天数没有规则,有时三天,有时五天,有时十几天来一次。浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。•这句话写了--------,有两点让人感到奇怪1是----,2是----。这句话为后文作者探明原因作了铺垫。•2.不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。•1).树的‘不确定’指的是----;人的‘不确定‘指的是----。2).举例写出你对这句话的理解。---------------•3).种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。•从桃花心木不会枯萎中你得到那些启示?•(不超于40字)•
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阅读课文《桃花心木》节选,完成1~5题。
2、树木的不确定是指:种树人给树浇水没有规律。 3、只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。 4、(1)我会想:如果没有种树人模仿老天下雨,让我学会独立,我现在也不会长得茁壮。 (2)我会想:如果我没有依赖水,自己去寻找水源,那我如今也不会变成这样。
《桃花木心》 阅读答案
1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎?答:在不确定的情况下,无法汲水生长的树苗会枯萎,能找到水源,拼命扎根的树苗不会枯萎。2、问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?答:定时定量浇水会养成树苗的依赖心,根无法深入地下,如果停止浇水就会枯萎,幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。3.“我...
《桃花木心》 阅读答案
1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎?答:在不确定的情况下,无法汲水生长的树苗会枯萎,能找到水源,拼命扎根的树苗不会枯萎。2、问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?答:定时定量浇水会养成树苗的依赖心,根无法深入地下,如果停止浇水就会枯萎,幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。3.“我...
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可让学生先自读,勾画出对自己有启发的语句,并反复研读,仔细体会,然后小组交流或全班交流,尤其重点体会课文以“桃花心木”为题,不是单纯地写树木,而是借树木的生长,来比喻人的成长。如,下面这些语句,“奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不定,有时浇得多,有时...
语文六年级下册作业本答案(第三课《桃花心木》)
(1)在所填的词中,我们可以看出 桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成百年大树,显示出勃勃生机。(2)答:因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎...
知识与能力训练语文六年级下册【人教版】 答案 快点啊!!
第3课 桃花心木1.读片段,结合课文内容完成填空。……但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活得考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。1.“不确定”的意思是( 不...
小学课文<桃花心木>的各方面资料
下面请同学们读书,老师相信,一读课文,你们头脑里的这些疑问就会迎刃而解。 二、再读质疑 师:读了课文之后,刚才提出的疑问有了答案了吗? 生1:现在我知道了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大笔直。 生2:同《白杨》一样,这篇文章也是一篇借物喻人的文章。 生3:作者借种树告诉了我们做人的道理。 师:...
桃花心木读后感
桃花心木读后感 篇1 这几天,我们又学了课文(桃花心木),也让我懂得了不少道理。 这篇课文讲的是种树人怎样种桃花心木苗得事:种树人栽下桃花心木苗后,浇水的时间也不一样、次数不一样,浇的水也不一样,有时多,有时少。有时上午浇,有时下午,有时三天一次,有是五天,有时隔几十天。我起先以为他太懒,但...
小学语文六年级下册课堂作业本全本答案
种树者必培其根,种德者必养其心。 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 4、交流平台 《桃花心木》给我留下的印象最深刻,因为这篇课文使我明白了生活变化无常,会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源,人要想成长成才也必须经得起生活的考验,在艰难的生活环境中自立自强,克服依赖性...
课文桃花心木读后感300字
课文桃花心木读后感300字 篇1 《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人无规律地给桃花心木苗浇水是为了让树自己在地里找到水源的育苗方法和道理。种桃花心木苗的人讲出了一番引人深思的道理:人和树一样,应该在不准确的环境中学会独立生存。 对呀,树是这样,更何况我们人呢!人的命运是变化多端的,有时,你会非常的...