闻一多先生的说和做事例是:
对作为“学者的方面”,作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现。对作为“革命家的方面”,则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。
文章写作特点
不仅描写的语言是形象的,叙述和议论的语言也是形象的。
例如“他正向古代典籍钻探”一句,本来是叙述语言,无非是讲闻一多正在研究古代典籍,但作者不用“研究”一词,而精心地选用了“钻探”,这就包含了比喻,既形象,含义也更丰富了。并且句式也变成“向……钻探”,叙述由静态变成动态,给人的印象不再是客观的介绍,而且是热情的称赞了。
此外,如“吃尽”“消化尽”“炯炯目光……远射……”,“赫然而出”“向……迈进了”“起先,小声说”“向……呼喊”“警报迭起”,等等,都是明显的例子,叙述语言和议论语言的形象化,使文章生动,富于感染力。
闻一多说和做的一两个事例
事例:1、1925年夏,闻一多从美国留学归国。走下海轮,诗人难以抑制心头的兴奋,把西服和领带扔进江中,急切地扑向祖国怀抱。然而,等待他的,却是无边的黑暗和奇耻大辱,放眼家国故园,山河破碎,风雨如磐,豺狼当道,列强横行,祖国母亲被瓜分割占。诗人悲愤地写下了诗歌《发现》,并旋即在《现代评论...
闻一多先生的说和做的事例有哪些?急需!!...
1、任教 1925年5月,闻一多忍受不了“金元帝国”对黄种人的歧视,提前一年结束“流囚 ”生活,先后在北京、南京、武汉、青岛等地任教。1937年12月13日南京沦陷,清华大学、北京大学、南开大学联合组成的国立临时大学从长沙迁往昆明,改为西南联合大学。闻一多一面教书,一面关注时局的发展。1944年初夏 ,向共...
《闻一多先生的说和做》中选取哪3个事例来表现闻一多是一个革命家??
1、纪念李公朴 在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!2、支持游行青年 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生先小声说“站起来”,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来...
闻一闻一多先生的说和做事例是什么?
体现说和做特点的事例:1946年7月11日,知名爱国民主人士李公朴因参加爱国民主运动,在昆明被国民党特务暗杀,并于次逝世。昆明城里人心惶惶,许多人都力劝闻一多不要在公共面前演讲。已知内情的朋友也告诉闻一多,暗杀黑名单上排在李公朴后面的就是他。闻一多明知有危险,仍毫不畏惧,主持李公朴的追悼...
闻一多先生的说和做事例是什么?
闻一多先生的说和做事例是:对作为“学者的方面”,作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现。对作为“革命家的方面”,则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。文章写作特点 不仅描写的语言是形象的,叙述和议论的语言也是形象的。例如“他...
闻一多说和做的事例是什么?
《说和做》中,闻一多作为学者,他写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》;作为民主战士即革命者他起稿政治传单,参加群众大会,参加游行示威,共六件事例。《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的...
闻一多先生的说和做试为本文补充一两个事迹
2、臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间,是闻一多先生的高徒,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教;闻一多也很赏识臧克家,1932年回清华任教后写信给臧克家说:“得一知己,可以无憾,在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》,因当时名不见经传,...
闻一多先生的说和做的简短小故事
世纪40年代,在昆明联大当教授的闻一多先生,薪水不足以养家,妻子多病,家里孩子多,生活难以维持。他曾到中学兼课挣钱以补贴家用。但只教了一年就被学校以“向学生散布民主自由思想”的罪名开除。朋友出主意:刻印章。 于是,昆明市的市面上,便出现了闻一多治印的“润例”。不过靠熟人弄来的小生意...
闻一多作为学者的事例
上世纪40年代,在昆明联大当教授的闻一多先生,薪水不足以养家,妻子多病,家里孩子多,生活难以维持。他不得不雕刻印章以补贴家用。久而久之,手指头起了大疙瘩,眼睛也花了。有一段时间,家里饭桌上只有一锅豆渣炖白菜,偶尔吃到一点豆腐,大家就都兴高采烈地称它做“白肉”。在昆明的那些年,...
...再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例
1946年7月11日,知名爱国民主人士李公朴因参加爱国民主运动,在昆明被国民党特务暗杀,并于次逝世。昆明城里人心惶惶,许多人都力劝闻一多不要在公共面前演讲。已知内情的朋友也告诉闻一多,暗杀黑名单上排在李公朴后面的就是他。闻一多明知有危险,仍毫不畏惧,主持李公朴的追悼会,并当场怒诉捣乱的...