七年级课文散步主要讲的是：初春在南方的田野上，为了让年迈的母亲多走走，我们一家四口一起散步，可母亲想走大路，儿子想走小路，我们最后选择走小路，一家其乐融融。
【小诗】
我们也是树上的一片叶子
现在，是绿色的
你倒退着走，和我说着什么
斜坡。路灯朦胧
你伸来的右臂，迷人的弧度
在淡紫色泡桐花的空气中
短暂停顿——好
来，带你走另一条山路
散步讲了一个什么样的故事.用简短的语言概括出来
主要讲一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。
散步课文内容概括 散步课文的主要内容简写
《散步》主要内容：“我们”全家人一起散步，结果出现了母亲要走大路，儿子要走小路的分歧。为了满足孙儿的愿望，母亲决定走小路。于是“我”背着母亲走，妻子背起了儿子，展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。《散步》的中心思想 作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展示了这...
《散步》这篇短文主要讲了什么故事
《散步》的主要内容 课文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
《散步》一文概括
作者一家人在初春散步，可是出现了母亲要走大路，儿子要走小路的分歧，“我”爱幼更敬老，母亲听从儿子，更爱孙子，展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。1、作品简介 《散步》，散文，莫怀戚著，写于1985年。因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒情色彩，“因我不善诗作，它就成了散文”。
根据七年级课文《散步》写一首小诗
七年级课文散步主要讲的是：初春在南方的田野上，为了让年迈的母亲多走走，我们一家四口一起散步，可母亲想走大路，儿子想走小路，我们最后选择走小路，一家其乐融融。【小诗】我们也是树上的一片叶子 现在，是绿色的 你倒退着走，和我说着什么 斜坡。路灯朦胧 你伸来的右臂，迷人的弧度 在淡紫色...
《散步》主要记述了一家三代四口人,在初春的田野散步的故事,体现...
一、《散步》主要记述了一家三代四口人，在初春的田野散步的故事，体现了一家祖孙三代互敬互爱幸福和谐的家庭关系。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，正是...
散步概括
此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。《散步》被选为人教版《七年级·语文·上册》教科书第二单元第六课的课文和沪教版《六年级·语文·上册》教科书第一单元第四课的课文。
《散步》这篇短文主要讲了什么故事
1. 课文叙述了一家人，包括祖孙三代，在乡村小路上一起散步的温馨场景。2. 文中展现了家庭成员之间相互尊重和爱护的深厚情感。3. 故事体现了中华民族尊老爱幼的优良传统。
散步课文内容概括
散步课文内容概括：《散步》是一篇描绘家庭亲情和人生哲理的散文，通过描述一家四口在田野散步的场景，展现了家庭成员之间的深厚感情和对生活的深刻思考。文章以“我”为叙述者，讲述了“我”与母亲、妻子和儿子在初春的田野上散步的经过。在散步的过程中，家庭成员之间的互动和对话...
散步的主旨
《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。《散步》被选为人教版《七年级·语文·上册》教科书第二单元第六课的课文和沪教版《六年级·语文·上册》...
