设计的目的与要求:
1.用Flash制作片头、片尾动画。
2.用PS制作封面、封尾、背景。
3.合理插入声音(无噪音)。
4.流程正确、能正确运行。
5.结构设计合理、内容安排完整、有新意。
6.能进行交互操作。
7.整个作品的层次至少2层,不少于20个演示窗口,与介绍浏览相关的窗口必须包含文字说明。
8.作品、源文件(包括Flash、PS)和设计报告。
设计好可以发到我邮箱709135686@qq.com
我们多媒体设计课的期末考查作品
追答时间花不起
怎样综合运用Powerpoint、Flash、Autherware三个软件做复杂的多媒体课件...
Authorware :专业设计课件,但需要其它软件的配合如 PS Flash 等 Flash :网络流行的动画软件,制作动画效果好!但要求基础教好!
请使用多媒体创作工具Authorware,完成一个多媒体作品。
4、把各种技术融合到网络多媒体课件动画制作中 4.1 PhotoShop图像处理 利用Flash的绘画功能,可以方便的制作电路图和画出信号流向。但是,由于Flash软件中,层没有叠加模式,很难将如三基色原理的相加混色之类的过程表示清楚。而图像处理软件PhotoShop就能解决这个问题。 hotoShop是专业级的图像处理软件,能够绘制图形,优化图片...
多媒体教学软件通常有那几种
一。课件的制作一般以Authorware和flash结合,辅之MultiMediaBuilder(以下简称MMB)课件的内容以文字为主,辅之以图片。文字完全由MMB提供的文字功能完成,为了把标题文字做得比较美观,充分利中MMB提供的各种效果进行制作,减少了制作过程中辅助性软件(如PS)的应用,加快了课件制作的速度。课件的视频部分主...
...authorware、dreamweaver和flash几种软件在多媒体课件制作中的优势...
用dreamweaver做可以实现比较灵活的结构,支持的其他媒体格式比较多;但动态展示效果方面需要多加学习之后才能掌握;不过做网络环境下交互式的课件比较有优势。flash中大部分内容都要自己慢慢准备好之后才能使用;方便面性更不如authorware;但能够根据自己的喜好制作动画,这一点还是不错的。
教师的信息素养包括哪些方面的内容?
2、多媒体素养 信息时代为我们的教学提供了丰富的媒体为提高教育教学质教师应根据不同的学科特点和教育对象,围绕教学目标、授课内容选择和使用不同的媒体。除此之外,教师还应当掌握计算机教学的基本过程并尽量学会使用 PowerPoint Authorware和 Flash等应用软件制作多媒体教学课件。3、网络素养 网络时代的教师...
制作一个多媒体教学软件需要哪些多媒体软件,所用的计算机除了基本配置...
制作多媒体教学软件,首选软件有Flash、Authorware、FrontPage、PowerPoint,其中PowerPoint最容易上手。若需在课件中加入自己的声音,使用Windows附件中的录音机即可。若需插入碟片中的影像,可借助豪杰解霸,但需先完成安装。在硬件配置方面,通常家用电脑即可满足需求,无须额外设备。在多媒体教学软件的制作过程...
authwareAuthorware与一般的多媒体制作软件区别
Authorware的编辑环境强大无比,能创造出令人惊叹的特殊效果,这使得它在多媒体作品创作中独树一帜。当与专业的动画和影像软件如3D Studio Max、Photoshop等结合时,可以进一步提升作品的视觉冲击力和表现力,产出的多媒体产品效果卓越。Authorware的高效管理机制和丰富的交互设计是其另一大优点。它特别适合...
authorware是什么软件
Authorware是一种多媒体创作工具软件,具备面向对象设计、流程线逻辑编辑和函数变量辅助功能,以及动态链接库扩展机制,易于学习和使用。它允许用户以直观的方式,将文字、图片、动画和视频等多媒体信息集成在一起,构建出具有交互性的应用程序。这种工具的使用,为多媒体内容的创作提供了便利,使得用户能够更加...
authorware软件是什么?
此外,它还具有强大的文本处理功能和动画编辑功能,能够满足用户在多媒体制作中的多样化需求。同时,该软件提供了丰富的模板和插件,方便用户快速创建专业的多媒体作品。同时它的图形图像处理能力也十分出色,能够满足各种视觉展示需求。更重要的是,Authorware软件具有良好的兼容性,能够与多种操作系统和其他软...
多媒体技术与应用开发内容简介
书中详细讲述了多媒体理论与技术,包括多媒体技术的原理、发展和现状,图像、视频、动画、语音等理论知识及其应用软件,如Flash、Photoshop等,以及如何使用Authorware集成软件制作多媒体应用系统。该书分为三部分:第一部分介绍多媒体理论,深入浅出地讲解了多媒体技术的基础知识和前沿发展;第二部分介绍多媒体...