伯父为自己想得少,为别人想得多。{用关联词连成一句话}
伯父虽然为自己想得少但是为别人想得多
...那么多人的爱戴 伯父为自己想得少,为别人想得多(例子)
因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到那么多人的爱戴，虽然闰土回家去了，但我还深深的思念着闰土。闰土不仅会刺猹，还会捕鸟
小学五年级语文阅读理解解题技巧、解题简单的方法
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1hRyusCKmmqnClKC9NI0xvA 提取码: 1epx 语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
2012小学六年级语文s版课本大概内容
③《我的伯父鲁迅先生》:文章通过几件事,表现了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的伟大精神。④《永生的眼睛》:他们一家人通过捐献眼角膜中说明了他们对生命的意义的重新认识,表现了他们珍爱生命,关爱他人,无私奉献的精神品质。⑤《船长》:作家[法国]雨果。表现了船长哈尔威果敢、沉着、镇定、忠于职守的高尚...
六年级上册语文(人教版)第一单元课内阅读考点(要含答案)!急!今晚要...
说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。2理解句子1〉伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”此处简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点这句话表面是在夸自己记性好,实际是在用幽默的语言、委婉的语气批评“...
关于语文的关联词问题20道,谁有???
22、王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。23、她今天病得厉害，（ ）没来上课。24、( )你懂得了这个道理，你（ ）要自觉去做。25、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。26、（ ）做一个对别人有用的人，我们的生活（ ）会有意义。27、武警战士与歹徒搏斗时，...
小学语文阅读理解技巧 五年级
（4）、从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。7、景物描写的作用---交代故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心情；表现人物性格；推动情节的...
人教新课标六年级上册语文的重点课文(需要重点复习的一些……)_百度知 ...
本文以空行为标志,共分五段。本文的中心句是他为自己想得少,为别人想得多。本文采用倒叙,第一段是果—鲁迅先生受到人民的爱戴,后几段是因—鲁迅先生受到爱戴的原因。《回忆鲁迅先生》作者是萧红,《永远不能忘记的事情》作者是巴金。19《一面》作者是阿累,六次外貌描写都抓住了鲁迅“瘦”的特点。《毁灭》是...
学语文最实用的小学阅读理解答题技巧(含18个题型)
如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句:“伯父就是这样一个人,他为别人想得多,为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话:“说话要算话”就是这篇文章的中心。 16.是什么? 我们在回答“是什么”这种类型的问题时,应该问什么就答什么。要注意保持问题和答案的一致性,一般来说,“是”前面的语句都该保...
阅读《招牌》写作文
5、春风用温暖的手轻轻地抚摸着我的脸,暖洋洋的。 六、课内外对对碰。8℅ 1黄河之水天上来,奔流到海不复回。 保护母亲河,关注点点滴滴。 2 工作劳苦、生活简朴的周总理, 勤劳善良、乐于助人 的桑娜, 为别人想得多,为自 己想得少, 的鲁迅先生。 3、松 、竹 、梅, 虚心有节、卓尔不凡 4、给道德...
