六年作文写事篇XX教我XXX

老师让找XX教我XXX的作文我的作文选上没有,希望各界人士施出全身解数帮帮我,老师让我们背不会不行。帮帮忙,谢谢。

西沉的红日,把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下,苍桑古老的小道上充满着迷离的格调,显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中,止住了一切声响。
我拖着长长的影子,在宁静的古道中漫步,心中翻滚着万千的思绪,为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然,一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远,遥不可用,又似乎很亲近,缭绕耳际。我止住了脚步,让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田,快乐地舞动着。
琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上,却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢,洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体,有超脱红尘,“心凝形释,与万化冥合”之感。
我沿着声音的痕迹,来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时,琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中:“爷爷,我累了。弹琴真快乐,虽然我看不见,但也可以用心去感受,是么?”
一个苍老的声音:“是的,小丫,你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活,就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的,脑海中升起了许多问号,难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望,只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么,对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩,却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人!而那位坐着的老人竟是位聋人!我的心再次被深深地感动着,两行温热的泪竟悄然滚落。这泪,是甘甜的!
夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间,那美妙的琴声再一次响起,也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了,因为在这个黑黝黝的夜晚,那感动人心的琴声,便是我前进的明灯。
[点评] 该考生的这篇文章最大的特色就是感情真挚,描写细腻真实,体现了“以手写我心”的写作理念。本文的故事虽然虚构,但不做作不掩饰不矫情,文章写得情真意切,情景交融。景物的渲染与美妙的琴声浑然交融,真情的对话与心灵的触动感人心怀,婉约的语言与凄美的意境让人难忘。我们欣赏的是:该考生是在用自己真挚的心写文章,用自己真实的情写文章。优美的文章各有千秋,各有风采:或文采飞扬,或谈笑风生,或多愁善感……但无论何种类型的文章能引起读者思想感情共鸣的都有一个共同点:那就是文章必须感情真挚自然,动人灵魂。而该考生的这篇考场之作正好把这一点恰倒好处的落在实处,这是一篇虚实并举的考场佳作。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2008-06-26
他教我做人的道理
今天中午,我们一家从超市回来,路过菜市场时,想买点生菜吃。“快来这看看,这生菜多新鲜呀,又绿又嫩。”妈妈把我和爸爸叫到身边,指着一个摊位前摆着的生菜。
这位卖菜的老伯大约五十多岁,脸上“坑坑洼洼”的,又黑又土,身着一套不大干净的土黄色的单衣,显得他更老了。“唉,这生菜怎么卖呀?”妈妈指着桌上的一捆生菜说。“二块钱”摊主痛快得说。“好,我买下了把它装起来吧。”妈妈把钱包拿出来正要付钱,那位摊主冷不丁来了一句“大姐,我只是告诉您这多少钱,并没有卖给你您的意思。”说着,他迅速把那捆菜往自己身边推了几下,脸上一种尴尬的神色。“咦?这卖菜的还怕吃不上菜?真有意思,我出两块五,行不?”还没等摊主把话说完,爸爸就插了一句。“实在不好意思,我不是给自己吃,这生菜别人已经要下了,您要不去别处看看?”“不都是卖吗?再说了,我出的钱多点,你卖不卖?”“真是的,你这不是缺心眼吗,到了手的钱还不要,就五元,你到底卖不卖?”妈妈有点恼怒了。“天哪,赶上‘拍卖会’了!”我心里暗自说着。“这位大姐,不是我不想卖给你,是刚才有一位妇女已经把这把菜买下了。”摊主说着,把手指向一边。“刚才她领着孩子,那孩子非要买小吃,还没来得及拿菜,就过去了。”寻着他手指的方向望去,一位手领小孩的妇女正向我们走来。“老板,给你钱。”那妇女从兜中掏出了一块五,她正要去在掏钱,摊主发话了,他边系着塑料袋,脸上带着笑容,眼上的鱼尾纹更深了,“得了,就给一块五吧!”待那妇女转身离去,摊主才满怀歉疚的水:“实在对不起,……”
目睹了这一切,爸爸,妈妈都不知说什么好。此时,我恍然大悟:原来这就是诚信啊…….
第2个回答  2008-06-26
阳光总在风雨后
记得曾看过一则报道,一对双胞胎姐妹,双双残疾,终年只能在轮椅上度过。但两姐妹对生活有无限的向往,她们勇敢地面对残酷地现实,并去克服它,于是她们选择了写作这条路。但是,只有小学文化的姐妹俩,又一次次失败了。但是,她们没有倒下,反而更加坚强了。终于,她们出版了自己的第一本熟,记录了自己走过的岁月,面对的挫折,也得到了社会的赞扬和认可,人们的崇敬。现在,她们正努力地向成功彼岸游去,相信姐妹俩会创造明天的辉煌。
回过头来看看,残疾人都如此坚强,何况我们这些身心没有残疾的人。每一个生命,都是抱着希望来到世上,一只小鸡,一棵小草,它们谁不是艰难地来到人间?所以,要把握这美好的生活,即使有再多挫折,再多的困难,都要勇敢地面对,努力地去克服。
的确,人生其实是精彩的。当你感到痛苦绝望的时候,不妨尝试着去换一个角度去思考,去看待,你会发现,原来生活没有自己想象的这么糟糕,从而发现,生活是多么美好,到处充满着希望的阳光。其实很简单的,闭上眼,深吸一口气,对自己说,我一定可以!
命运在向你关上一扇窗时,同时也会向你敞开另一扇窗。阳光总在风雨后,请相信有彩虹。

作文《XXX教我XXX》
老师教我做作业老师是一位辛勤的园丁,培育健康的成长。有不会的问题,老师会耐心地给我解难题。老师就像是我的一位朋友,一位倾心交谈的知己。星期四早上,我去上学,到了教室我坐在的座位上,拿出了作业。老师走进了教室,说:\\“收作业。”班的一位同学去收作业,收完了作业,就开始上课了。过...

作文:___教我___。 在小学六年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习...
老师教我学做人 今天,老师告诉我们怎么学做人。老师告诉我们做人首先要有诚信,在日常生活和学习中,借了同学和朋友的东西,就要在约定的时间内,准时还给别人。绝不能拖三拉四,甚至是不还给别人。如果不能准时还给别人,那你就是一个没有诚信的人。你就会失去不该失去的朋友,需要帮助时也不会有人...

什么教我什么写作文600字
1. 以什么教我什么为题写一篇作文600字左右 老师教我怎样做人在老师心目中,我一直是个好孩子,可是我也有不乖的时候。 在这里,我要感谢一位老师,是她在困难的时候帮了我一把,不至于让我沉迷于电视。以前,我在班里的成绩还算不错。 可是有一段时间,我却沉迷于电视。有时候我管不住自己,没做完作业就去看电视...

这件事教育了我六年级作文
篇一:这件事教育了我 前两天翻看小学时的书本,发现在微机课本的书皮里夹着一张薄薄的纸,小心翼翼地拿出来,牵出了我无限的内疚与惭愧……那是一个月清风高的夜晚,我和几个同学正在微机教室里叽叽喳喳地对着刚做的题的答案。题不难,况且是以前做过的,所以我十分有信心。突然,我吃惊地发现,...

关于老师教我写作文的事例
1. 求篇关于老师帮助我的作文或事例 感谢老师 我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。我永远望不了老师对我的...

我的老师六年级作文
我的老师六年级作文 篇1 对我影响最大的老师是小学时的班主任——青老师。 青老师是从一年级带我到六年级,她不仅教给我知识,还交给我做人的道理,更重要的是她带我走进了文学的殿堂。六年来的点点滴滴已融入了我的生活,我现在还能清晰地记得她的样子:中等身材,头发又粗又长,还有些微微卷曲,所以她常常用发夹...

谢谢你,教会我XXX 半命题600字作文 急!好的加分,尽量多来几篇!
六年级了,是不是就代表着我离长大近在咫尺了呢?我怀着兴奋的心情走进了新的教室,没有了瑶瑶,仿佛一节课都过的十分的煎熬。一下课,瑶瑶就串班进了我新的教室。我看见瑶瑶没有了往日的活力,有的只是忧郁的神情。我焦急的问:“瑶瑶,怎么了?”“学校要买新的校服,我们家没那么多钱。”瑶瑶...

我的老师六年级作文
我的老师六年级作文 篇1 六年的小学生活中,教过我的老师有许多,但其中最让我难以忘怀的是曾经的语文老师——卢老师。虽然她现在已经离开我们很久了,但她给我的印象却深深地映在我的脑海中。 她,大大的眼睛,高高的鼻梁,嘴角边还有一颗黑黑的痣。我喜欢她,喜欢她的尽职尽责,喜欢她的无私奉献。 记得初入小学,我...

我的老师六年级作文
我的老师六年级作文 篇1 我的语文老师,是一位和蔼可亲的人.同学们十分爱戴她,因为她在自己的岗位上做出了不平的事迹!她帮助同学补习功课,当别人退步后就伸出援助之手,来帮助他人,她从来不为自己的学生愚笨而打骂学生,而是耐心的教导;老师不但帮助同学补习功课,而且还在生活中帮助别人. 有一次,快放学的时候,天上...

难忘六年级作文
难忘六年级作文1 从小到大,都是他把我带大的,他教我学走路,他带我去医院,他带我去广场玩耍,他就是我爸爸。有一件事令我终生难忘的事情,就是夜里爸爸教我做手抄报。 镜头就像夜空中的星星,它在闪烁。有一次,我跟同学“疯”玩到七点多,回到家一看,饭菜已经做好了。妈妈说:“饭都好了,快去洗澡。”刚洗...

相似回答