进入大学以后，学生通常会在不知不觉中关注自己的成长。同时看见形形色色的同龄人，会发现他们身上突出的品质。那么什么样的综合体才是大学生在四年的校园时光中不断历练的？
我将应当具备的能力按照相关性进行了一定的分组
1. 时间管理和自控能力
有一定时间管理能力的同学必然具备一定的自控能力。时间管理对于在校大学生非常重要，相信大家在高中的时候对于时间管理的概念还不是非常清晰，但当时已经产生了简单的时间管理。比如每天按课表上课、按时上操、按时上下学、按时参加晚自习等等。大学对于时间管理要求就更高了，除了每天按时上下课以外，我们还要安排其他课外的活动时间、学习时间、休息时间、杂物时间。
2. 口语表达和书面表达
口语表达其实我认为和演讲能力是相通的，要求低于演讲。口语表达实际上是非常重要的一种能力，它要求我们能够简明的表达出明确的意思，并且口语中不好的口语习惯也需要注意和克制，比如emmm，额等等。有良好的口语表达习惯是演讲的基础。
3. 适应能力和独立思考解决问题的能力
所谓适应能力指进入或接触一个新的环境时，能够快速了解周边的状况并作出正确的反应。我这样来定义它还是比较贴切的。
作为当今时代的大学生实际上接触到新鲜事物的机会有很多，很大一部分成员选择不接收这种未知的领域，由于能力不足各种原因。但实际上这种能力在生活中处处都需要，好比说将来进入一个全新的工作岗位，我们能否快速了解这个公司的基本情况，优势以及劣势，在其中我们可以得到什么样的机遇。而对于一个从不具备适应能力的人来说，他将只是一个无知的普通职员，这就是差别。
与适应能力相匹配的应当是独立思考解决问题的能力。
大学生需要培养，哪些能力呢？
第一，必不可少的肯定是自我学习能力。什么是自我学习能力？就是独自发现问题和解决问题的能力。发现问题比解决问题更重要。
第二，时间管理能力。大学期间可以自由支配的时间是非常充沛的。所以呢，我们需要有时间管理能力来。支配自己的时间。用更少的时间来做更多的事情。不能把时间花费在娱乐活动上。要学会做一个时间管理大师。
第三，自我管控能力。每个人都是有欲望的，但是圣人之所以圣名的地方，就可以很好的控制自己的欲望。不能用欲望和贪心这4个字来作为大学生活的句号。
第四，语言表达能力。大学生活就相当于一个小型的社会，在这个社会里你会遇到很多很多的朋友，也会遇到一些不愉快的事情。我们应该学会用合适的语言来表达出自己的情绪，并且尽可能的不伤及到他人。这样你才会结交到更多的朋友。
第五，判断能力。朋友多并不是一件好事，有些是真心的朋友，有些是表面的朋友，你要学会用自己的双眼来判断他们是否对你是真心的。狐朋狗友断不可能结交。真心之友也不能痛失。
第六，换位思考能力。每个人难免有自己的伤心事和不愉快的事情，我们在无意间伤及他人的时候或者是我们被他人无意间伤及的时候，也应该学会换位思考，如果这件事发生在他人身上，他会受到怎样的伤害？
第七，自我安慰的能力。有时候我们遇到挫折的时候，朋友可能会来安慰我们，对我们不开心的情绪进行排解，但是如果有一天朋友不在身边，我们自该怎么把自己不开心的情绪排除身外呢？这个时候就要学会自我安慰了，这样才能快乐开心每一天，对明天的太阳抱有希望。
1.学习能力
学习的能力就是学会如何学习，掌握有关技巧，培养各种学习的方法和能力。当今科技进步，社会发展，面对现在社会的知识海洋，一定得摆脱传统的学习方法，培养各种学习的方法和能力。在学校学到的知识是很有限的，而且相当一部分内容随科技和社会的发展而逐渐淘汰，因而掌握获取知识的途径和方法，培养学习的能力，就成为大学阶段的最重要部分。要培养自己的独立思考的能力，大学的学习不同于以往的被动式学习，学生自己要打破以往的思维定势和心理状态，学会用自己的声音表达，哪怕是错误的。
2.交际能力
交际能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交际，一个人的生活将会怎样?有人存在，必须与人交往。如今，作为大学生大都是独生子女，平时与他人的交往较少;独处的时间较多，从而造成了一定的封闭性;学校中的人际交往相对简单，大学生在交往方面缺乏足够的锻炼，这与就业时社会对人际交往较高的要求是不适应的。
3.创新思维能力
创新思维能力便是指具有推陈出新的能力，敢于提出与众不同的、与以往不同的独树一帜的具有新意的思想、方法、措施的能力。人生没有最好，只有更好。如果你浑浑噩噩，不思进取，安于现状，不求突破，你的生活将平淡如水，你就会成为一个平庸的人。打开创造之门是内因和外因的结合，而且最重要的是要突破你自己。一是要有良好的心态。任何人都要经过了成功与失败的反复交替，在这种变化中，你就要学会生活的方法，提高你的心理承受力。二是要脚踏实地一步一步地去做，仅有理想、目标是不够的，不知道怎样一步步去做是不行的。关键是一定要符合自己的切身实际，只有这样才能不断地取得成功，才能不断地激发创造力，培养起创新精神。
首先，学会如何和其他人交流并且维护好和其他人之间的关系
进入大学后，要面对的第一件事就是与同学的关系。特别是室友关系，在一个屋檐下日夜同住四年，拥有和谐文明的宿舍环境，营造互助友爱、积极向上的氛围，对他们顺利完成学业起着至关重要的作用。同学要以宽容待人，多为他人着想。比如，当别人影响到自己的休息时，只要是无意的，我们也要想到自己去适应。不要让环境适应自己，而是让自己去适应环境。在大一期间可以参加一些社团活动，提高人际交往能力和组织协调能力，注重团队意识和合作能力的培养。不仅限于同学之间的交流，而且还要与老师、师长多交流，借鉴别人的学习和工作经验。也可以利用假期通过社会实践来增加社会经验，使自己更加成熟。
学会管理你的时间
时间管理是大学生的基本素质之一。良好的习惯是一种个人竞争力。一些学生做事情非常有条理的人,今天早上想去做的事情,该做什么做什么首先,大约多少时间,尤其是学生在学期的结束或考复习的阶段,学习的规划是非常重要的。时间管理最基本的形式就是记笔记。先进的时间管理方法更注重计划，使用日程表等电子手段来安排自己的事情;更高层次的时间管理是设定短期、中期和长期的目标，根据不同的目标分配每个时间段的任务进度，使用软件或手机设置提醒，监控你是否按时完成计划。这是很常见的，在大学，学生管理他们的时间不太努力学习，不错过娱乐，并取得好成绩。时间管理和效率是关键。也许他们知道一天中哪个时间最适合学习英语，也许他们知道花大量的时间学习某一门专业，或者也许他们知道在一个时间段内学习几门专业更有效?如果你打算分专业考研，你应该把你的学习时间分配到第二年的第一和第二专业。
学会规划自己的人生
在第一年应该明确自己的目标，是考研、出国还是直接就业，应该根据自己的兴趣、特长、个性和家庭经济条件，尽快做出职业生涯规划。无论是考研，出国还是就业，我们都应该做我们能做的。一旦确定了目标，就应该为之付出一切努力。我们应该有毅力和责任感，这是大学生应该具备的基本素质之一。例如,学生考研究生研究计划第四年要等公共课程打下良好的基础英语和数学在第一年和两年,这样他们不会忙于专业课程第三年,感觉不知所措。还可以利用英语考试还有计算机等级证书、资格证书等给他们适当的压力和动力，从而丰富他们的大学生活。如果你打算在毕业后出国读研，就必须在大二开始准备托福、雅思、GRE等考试，家长们最好关注一下出国留学的政策和信息。
学会自我控制和自律
大学生不应该像中学生那样让老师牵着鼻子走，而应该培养自己的独立学习能力。许多大一、大二的同学都出现了困惑，似乎在走着花，等到了大三突然感叹:“时间过得真快啊!”因此，大学生平时要注意自我控制的培养，不要看到别人整天上网就感觉心理失衡，要经得住诱惑，不要盲目跟风和偷懒。很多学生直到考试前才意识到他们要读多少书，然后就疯了!突袭或熬夜是没有用的。
1.学习的能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得，也可通过自我锻炼获得。大学生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种快乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题一定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的方法。作为大学生，我们进入大学的目的就是学习，学习贯彻了我们的整个大学生涯，那么培养自己的学习能力，掌握正确的学习方法就显得尤为重要了。我认为上课时应当做好课堂笔记、课堂上需要认真听讲、课后记得复习和预习......这些有助于我们正确的学习。
2.分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题，这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前，要认真思考、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。
3.生活规划能力。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。“自己管”体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。
