没收指的是收缴学生手机并不归还，这显然是违法的，因教师既不是合法的行政处罚主体，也不是手机的民事合法所有人，所以无论如何都是不可以的。
我国《教育法》寻求法律救济。该法第四十二条第四款规定:“受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。”
其次，如果没收是一种暂扣行为，事后经批评教育改正后归还的话，是需要酌情探讨的，虽然教师没有相应的主体资格，也就是没有所谓的执法资格，但是为了课堂秩序的需要，不以收缴为目的，事后及时归还学生或者学生家长的话，这种行为不属于违法，是被允许的。
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相关法律
没收和暂扣财物属于行政处罚范畴，而作为教育机构的学校显然没有这样的权利。实施行政处罚措施必须具有相应的主体资格，根据我国1996年颁布的《行政处罚法》，享有行政处罚权的有以下三类主体：
1、依法律规定享有行政处罚权的行政机关。我国《行政处罚法》第十五条规定：“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。”
2、受行政机关委托的组织。《行政处罚法》第十八条规定：“依照法律、法规或者规章的规定，可以在其法定权限内委托符合本法第十九条规定条件的组织实施行政处罚。
行政机关不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。委托行政机关对受委托的组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律责任。受委托组织在委托范围内，以委托行政机关名义实施行政处罚；不得再委托其他任何组织或者个人实施行政处罚。”
参考资料来源：百度百科-教育法
您好，这需要分两方面来讨论。
首先，如果没收指的是收缴学生手机并不归还，这显然是违法的，因教师既不是合法的行政处罚主体，也不是手机的民事合法所有人，所以无论如何都是不可以的。
我国《教育法》寻求法律救济。该法第四十二条第四款规定:“受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。”
其次，如果没收是一种暂扣行为，事后经批评教育改正后归还的话，是需要酌情探讨的，虽然教师没有相应的主体资格，也就是没有所谓的执法资格，但是为了课堂秩序的需要，不以收缴为目的，事后及时归还学生或者学生家长的话，这种行为不属于违法，是被允许的。
如帮到了您，请采纳。
本回答被提问者和网友采纳老师明显侵犯了学生的财产权。
若老师翻看手机内的短信微信等，则侵犯了学生的个人隐私。追问
。。。我不是被没收手机了，是写校园法律论文需要
追答奥，那也是我回答的内容。
老师，之后呢？有没有传播什么学生个人交往信息，并对该学生造成不良影响？假设有，那肯定侵犯了学生的个人隐私权和名誉权。
我国《教育法》寻求法律救济。该法第四十二条第四款规定:“受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。”
没收指的是收缴学生手机并不归还，这显然是违法的，因教师既不是合法的行政处罚主体，也不是手机的民事合法所有人，所以无论如何都是不可以的。
没收指的是收缴学生手机并不归还，这显然是违法的，因教师既不是合法的行政处罚主体，也不是手机的民事合法所有人，所以无论如何都是不可以的。
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没收和暂扣财物属于行政处罚范畴，而作为教育机构的学校显然没有这样的权利。实施行政处罚措施必须具有相应的主体资格，根据我国1996年颁布的《行政处罚法》，享有行政处罚权的有以下三类主体：
1、依法律规定享有行政处罚权的行政机关。我国《行政处罚法》第十五条规定：“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。”
2、受行政机关委托的组织。《行政处罚法》第十八条规定：“依照法律、法规或者规章的规定，可以在其法定权限内委托符合本法第十九条规定条件的组织实施行政处罚。
《教育法》的颁布是关系中国教育改革与发展和社会主义现代化建设全局的一件大事，对落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色的社会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设，提供了根本的法律保障。
《教育法》的颁布，标志着中国教育工作进入全面依法治教的新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。
参考资料来源：百度百科-教育法
本回答被网友采纳从法律角度讲,老师没收学生手机侵犯了学生什么权利?
没收指的是收缴学生手机并不归还，这显然是违法的，因教师既不是合法的行政处罚主体，也不是手机的民事合法所有人，所以无论如何都是不可以的。我国《教育法》寻求法律救济。该法第四十二条第四款规定:“受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产...
老师没收手机长期不归还,可不可以去告他?
也就是说，这样一来，老师不只违反《物权法》，更侵犯了学生的合法权利。学生不只可以拿回手机，还可以向法院诉讼老师这四项罪。
老师可以没收学生的手机吗犯法吗
教育过程中，老师是否能没收学生手机，答案是明确的：不可以。手机作为学生合法财产的一部分，其所有权属于学生个人。根据法律原则，私人合法财产受到法律保护，任何个人或非执法机关无权擅自占有或扣留。若老师进行手机没收，实际上侵犯了学生的财产权，这一行为是非法的。具体法律依据来自《民法典》第二百六...
老师没收学生手机是否犯法
教育机构有管理和教育学生的权利，如果学生沉迷于手机，影响学习，老师没收学生手机并事后返还的，是合理合规的。但若构成非法侵夺占有学生财物的，则是侵犯学生财产权的行为，学校没有这种权利，行政机关才有没收和暂扣的权力。【【法律依据】】《民法典》第一千一百八十四条侵害他人财产的，财产损失按照损...
根据我国法律的规定老师收学生手机犯法吗
法律主观：根据我国法律的规定，老师收学生手机一般不犯法，但属于违法行为。因为手机属于学生的合法财产，学生拥有手机的完全的所有权，老师没收手机完全不归还构成侵犯所有权人的占有和处分的权利。学生有权请求老师财产复原和归还。法律客观：《中华人民共和国民法典》第二百三十五条无权占有不动产或者动产的...
老师没收学生的手机违法吗
学校为了维护正常的教学秩序，通常会采取一些管理手段。有些学校会搜查学生的物品或者暂时扣押学生的手机、游戏机等，有些学校甚至出现教师罚学生款的情况。在一些教师看来，这是很正常的管理手段，事实上这种行为侵犯了学生的财产权。没收和暂扣财物属于行政处罚范畴，而作为教育机构的学校显然没有这样的权利...
老师没收学生手机犯法吗
老师没收学生手机不一定犯法，具体情况如下：1、如果教师没收手机后直接交与学生家长，或者没收手机后保证在一定期限内归还的不违法；2、如果说归还时限过长，或所有权人坚持不同意，而教师依然占有手机，便可能会构成侵犯所有权人的占有和处分的权利，是违法的。寻衅滋事处罚方式如下：1、情节严重的，算...
教师没收学生手机是否合法
但如果归还期限过长，或者业主坚持不同意，教师仍然占用手机，可能构成侵犯业主占有和处分的权利。老师没收学生手机法律相关规定1、手机是当事人合法动产，当事人拥有该物品的所有权，任何个人与机关（除执法机关外）无权占有或扣留。2、当事人有权对当事人倾犯合法财产的个人以及机关（除执法机关外）要求...
老师没收学生手机是否犯法
若发生此种情况，则教师的行为已经实际侵犯了所有权人的占有和处分的权利，教师拒不交还的话，所有权人可以通过法律主张自己的合法权益。如果是因为看中你的手机而进行的强行没收则违反了国家的三部法律,分别是:《物权法》、《教育法》以及《未成年人保护法》。情节严重者算是侵犯当事人的隐私。法律...
老师没收学生手机犯法吗
老师没收学生的手机是违法的，学生对于自己的手机享有所有权，任何人不得侵犯。学生可以等到放学和老师要回手机。
