在《春》中,作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文.在绘春部分,依次描绘了五幅美丽的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图.最后运用比喻,突出了春天新、美、力的特征。
一、课文《春》的作者
朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字
弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
二、课文《春》的内容
《春》这篇课文按照什么顺序来写的?
在《春》中,作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文.在绘春部分,依次描绘了五幅美丽的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图.最后运用比喻,突出了春天新、美、力的特征。一、课文《春》的作者 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字 弦。...
春这篇课文是按什么顺序写的
《春》这篇课文是按照总分总的结构顺序来写的。作品是以“春”贯穿全篇,由盼春、绘春、颂春三个部分组成,逐层深入、环环相扣。淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。
朱自清的《春》是按照()的结构顺序来行文的。
朱自清的《春》是按照“总-分-宗”的结构顺序来行文的。具体为:“盼春”(1-2段)、“绘春”(3-7段)、“赞春”(8-10段)。
春课文主题部分运用了什么写作顺序说说你的依据
1、顺序:课文主题部分是按照参观顺序来写的。2、依据:先写小草,然后写桃树、杏树、梨树,然后写风,接着写雨,最后写人放风筝的情景。
春这篇课文为什么按照草花风雨人的顺序来写
课文按照五幅春景图的顺序,更加形象生动地表现出春的气息。而最后加入人的活动,更生动活泼、有朝气,更重要的是倍具人情味!
春,这篇课文的第三自然段的描写顺序是什么?
《春》这篇课文的第三自然段是按照空间顺序进行描写的。《春》的第三自然段描写的是春草,文章先从描写草的质地、色泽、生长状态等方面,再写到人在草地上的活动,最后写到草地给人的总体感受,即从近到远再到整体,从静到动再到静,按照空间顺序进行描写。
《春》这篇课文是按怎样的顺序写的?
第一部分(第1段):盼春,写盼春的心情;第二部分(第2~7段):绘春,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发,草木花卉竞相争荣的景象;第三部分(第8~10段):颂春,赞美春天蓬勃的生命力,强调它的 “新”、“美”、“充满活力”。《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,...
初一课文春的文末三段语序能否互换?
文末三段运用比喻、拟人句构成段落排比,其顺序不可调换。因为它们是按照“娃娃”“小姑娘”“青年”这一顺序来写春天成长过程的,另外,这个顺序也有力量由弱到到强、由小到大的意味。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的...
雨的四季和春两篇课文按照了什么顺序
《四季的雨》时间顺序,《春》逻辑顺序。在<雨的四季>中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。《春》是现代散文家朱自清的作品。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”...
课文 春 的记叙顺序
空间顺序吧,分为盼春图、春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图