如何对待大学里很“水”的课程？

Answer 1

时间上：高中课程一节课一般不会超过 1个小时（大多数地方是 40 分钟甚至更短），大学课程普遍在 100-120 分钟，少部分甚至会有3-4小时的。高中课程只要认真，按时按质完成作业，基本没什么问题。大学课程更讲究方法，讲究你的时间安排，课堂学习只是大学的一部分，比重远没有高中那么大。高中的时候基本上7:00-23:00都是学习黄金时间，大学除了课表和适量的课下作业时间，其余的大部分时间你需要做很多其他的事情：泡实验室、做项目、出去搞活动、学生会、团委、参加比赛等等，这些都需要你投入时间。

Answer 2

环工大三下的课表，为了把更多的时间给考研的专业课复习，除了化工原理和反应工程其他的课我基本都用来复习专业课，打算考物理化学，所以目前看来很多跟考研没太大关系的课我都不听了。

Answer 3

水课和专业课听的都很认真很专注的人。其实所谓的“水课”，并不是真的没有意义，而是对于相当一部分人来说，它和自己的专业学习没有太大关系。而有远见想拓宽知识面的人，会广泛的学习，具备这样的素质，这样的学生会更好更快的容纳进社会，不听水课选择写作业或处理私事的人。他们不一定注重课堂获益，但也算会抓紧时间安排日程。他们专注于眼前和当下，在目前的生活中也算能好好把握合理安排时间。

Answer 4

很多学校本科生进实验室做不了太多东西，就是打杂的。你所看到的大学并不是本科生堆砌而成，大学的研究成果大多数都是教授和他手下的硕士博士生搞出来的，本科生往往在生物链最底端。

Answer 5

个人觉得大学的课程具有普适性，但对于自己来说，需要有选择的水掉一些，可以用这些时间去旁听、整理笔记、兴趣拓展。四年时间利用好了可以有不少收获，水课的时间可以用来get一门新技能。