标日中级日语学习遇到的问题

数本、数册、数か月、何本か、何册か、何か月か。
问题:准确的读音。不确定的请不要随便答。

第1个回答  2012-12-31
按顺序来
すうほん 
すうさつ
すうかげつ
なんぼんか
なんさつか
なんかげつか本回答被网友采纳
第2个回答  2013-01-02
纠正楼上的一个:何本か(なんほんか),其余是正确的。追问

谢谢您的纠正,不过为什么在网上的翻译词典中都查不到呢。

追答

这个你打日文就出来了啊,你可以试试。なんほんか(何本か)、我的输入法是微软日文2010,一打就出来了。

追问

我的意思是,按照楼上朋友提供的平假名,在沪江小D等翻译词典上,用日文输入法输入,确实出来了当用汉字,但是搜索词条并没有解释,是否是因为这些都是复合词,由两个或以上单纯词复合而成的词,因而在词典中查不到。

追答

恩,是的哦,你那些不是单独的单词,而是由几个单词组成的类似于词组的,所以你用沪江词典是查不到的。还有你的输入法希望下载和我的版本一样的,那个微软日文输入法很好用。

本回答被提问者采纳
第3个回答  2012-12-31
词汇量越来越大,语法应该偏容易,多练习听力和单词的熟记应该就没什么问题了

标日中级日语学习遇到的问题
1、お+动词连用形+になる是尊敬语的一种表达方式。这里ある就是おありになる 2、差し上げる是あげる的自谦体。敬语包括尊敬语(尊他语)、自谦语、郑重语,所以书上说是敬语是没错的。3、私は王さんを先辈として尊敬しています。我尊敬王前辈。私は王さんを先辈としては尊敬しています。

标日中级日语学习遇到的问题
1:いろいろ 名词+な时,形容动词 +と时 副词 什麽都不接的情况下看後面的词句来判断是名词还是副词 2:早め和固め并不是+め的形式~ 是固定的形容动词 名词+名词时 一般是+の 但是名词+名词後面有动词时 会变成【に】 这是一个特殊的例子~ 书上有相关说明 。3细かい和细い 区别是 细か...

现在开始学习标日中级,有几个问题,请进!
1只要努力肯定行 我一个朋友零基础开始学习,八个月过1级。2背单词的方法很多,不一定只是拿着书背,我单词就背过大家日本语的初级2册,其他的有的是看电影背的,有的是别人说我不知道查字典背的,再就是平时一定要多说,没人跟你说就自己跟自己说,很有效的,我现在也总用日语自言自语呵呵,...

标日中级日语学习遇到的问题
1.这几个都是て型的特殊用法:ておく表示在做某事之前,事前做好某种准备(日本に行く前に日本语を习って奥つもりです我打算在去日本之前学习一下日语);或者表示将某种状态持续下去,口语中常说成とく ていく:时间轴上由近及远,表示时间移动的方向,是某种现象动作逐渐消失的意思:虹が消えて...

自学日语。现在用的是标日,越学越吃力,求前辈指导
个人感知,标日中级上单词量也不多。因为你不求考试,试题做不做就看你个人爱好了,建议做做,不是为考试,是为了记例句。学标日就想能够对话,那是不太可能的,能看懂基本的对话倒是真的。所以平时想说日语句子,却不懂如何表达,可以照抄某些句子= =。。这对背惯用句也是有好处的。时间很多,这...

...谢谢 日语自学中,使用标日教材,目前学习到初级上19课,对 日语动词...
2.我的经验是动词变形不是想的,是要随口就能说出来的。为了能达到这样,我在记“帰る”时就把“帰ります、帰ってください、帰らない”等的变形背熟,最好要不用想都能说的地步,那样既不会错,也快,否则你想来想去变来变去又慢最终说出口的很容易就会错,倒不如先想好背好,要说时...

要开始学标日中级了,请各位进来瞧一下,帮我解答个问题
我也是暑假开始学习新版标日中级 每天大概自学十来个小时 一天一课 休息的时候就听听单词的MP3(课文部分的MP3至今未找到)感觉单词可以记住60%-70%语法只是看到能认识不会用 不知道原因(学习时间超过300小时)按我的计划离暑假结束之前大概还会有10几天 第一遍就看完了 (学习时间约300小时)这样再进行...

新版标日中级语法感觉很少,学了几个月。每一课真正是2级的语法就一两...
新标日的中级遍得不好,2级语法真的没多少个,废话说些3,4级的语法倒是一大篇,光学中级标日肯定过不了2级。有空你可以看看安宁老师说的新标日中级,能让你少走很多弯路。

...我想学日语,打算自学学完新标日的初级、中级和高级,但只能在业余...
中级的课文比较长,也比较难,而且语法点比较多,比较混杂。我是大学日语专业,中学是也有尝试自学标日,但是进度稍微有点慢。不能具体给你一个学习的时间,因为自学也需要练习复习的,而且你是课余时间学,影响因素比较多。只希望你能保持兴趣和毅力,也可以学到很多,不一定限于学完标日。

《新标日中级上》课文中有一个小地方不太明白。
新标准日期的语法系统既可以说是这套教材的优点,也可以是这套教材的缺点。语法系统很简单,尽管它易于理解和易于接受,而且也具有严格的一面。这使许多学生在使用其他教具时看到组合形式和组合使用形式的概念。正因为如此,许多老师驳回了新的标准日语教科书,而这又达到了另一个极端。如果您打算开始学习...

相似回答
大家正在搜