...1.请问形成喷泉现象的条件是什么?(压强怎么变) 2.反应时如何判断压强...
形成喷泉现象的条件：压强迅速明显变化，容器中的气体与喷泉所用溶液之间应该有很强的溶解性（可以是物理性质上的溶解，也可以是化学反应导致的溶解）改变压强的方法可以用膨胀法，也可以用冷缩法。比如：氨气的喷泉实验，可以用热毛巾敷在烧瓶外侧，使氨气受热膨胀接触到烧杯中的液体，迅速溶解引起气体压强...
...结合物理中的压强讲解好喷泉实验的原理及形成喷泉的条件
其实形成喷泉的根本原因是压力差.在教科书上的实验室通过将密闭容器中的气体,溶于某种液体,造成容器内的压强小于外界大气压力（因为体积不变的情况下,气体溶于液体,造成容器内单位体积的气体分子数减少,压强就变小了）,从而形成喷泉.此外,还可以通过温度的改变等情况形成压力差,这样同样可以形成喷泉.
形成喷泉现象的原因是什么?能举例吗。
应该说，HCL与NH3都是利用了这两种气体极易溶解与水，从而造成体系内部形成了压强差，而形成了喷泉，也就是说只要外部压强如果能够显著的高于烧瓶内部压强，就可以产生喷泉。那么形成压强差是可以通过两种办法来改变的，一为减小内部压强，也就是想办法减少容器内原由气体的量，可考虑气体的溶解，或者为气体...
化学实验中产生喷泉现象的原理是什么?
有两种情况：1 容器里气体与溶液反应消耗气体，使容器里压强小于外界大气压。大气压将溶液压入容器中形成喷泉。2 容器中气体易溶于溶液中，使容器里压强变小
喷泉实验的原理是什么?
现象描述：气体在液体中溶解度很大，在短时间内产生足够的压强差（负压），则打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。通过分析喷泉实验的原理和条件，我们总结出了喷泉实验成功的关键是：（1）盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（...
喷泉实验的原理是什么?
喷泉形成的本质是压力差异。实验中，通过将气体密封于容器中并溶于某种液体，使容器内压强低于外部大气压力，从而形成喷泉。这是因为，在体积不变的条件下，气体溶于液体后，单位体积内气体分子数量减少，导致压强减小。此外，改变温度等条件也能产生压力差异，同样可以促成喷泉现象。在实验室里，通常采用的...
喷泉是一种常见的实验现象(如图),其产生原因是存在压强差.(1)图Ⅰ...
（1）该装置中形成喷泉的条件是烧瓶中的气压变小；A、HCl易溶于H2O，所以能使烧瓶中的气体迅速减小，能形成喷泉，故A不选；B、O2不易溶于H2O，所以不能使烧瓶中的气体减小，不能形成喷泉，故B选；C、SO2和NaOH溶液能迅速反应，能导致烧瓶中的气体减小，所以能形成喷泉，故C不选；D、CO2和NaOH...
怎样才能达到喷泉效果
压强变化明显时，能达到喷泉。形成喷泉现象的条件：压强迅速明显变化，容器中的气体与喷泉所用溶液之间应该有很强的溶解性（可以是物理性质上的溶解，也可以是化学反应导致的溶解）改变压强的方法可以用膨胀法，也可以用冷缩法。比如：氨气的喷泉实验，可以用热毛巾敷在烧瓶外侧，使氨气受热膨胀接触到烧杯中...
高中化学“喷泉实验”具体内容是什么?
综合分析上述实验中产生的现象，结合喷泉实验的原理，我们会很容易想到反匙燃烧匙中加入的物质是白磷。白磷与烧瓶内的O2反应生成P2O5固体，使烧瓶内压强减小。打开止水夹后烧杯中的水被压入烧瓶内形成喷泉。四、根据实验中的生成物拓展 喷泉实验是不是只能喷液体，能不能喷出别的什么物质呢？如图4装置，...
喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差.(1)图甲为化学教学...
（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应，生成碳酸钠，使瓶内压强减小，在外界气压的作用下，水被压到瓶内，形成喷泉现象，要保证实验成功，必须 形成明显的压力差，所以要求二氧化碳被充分吸收（即氢氧化钠量足），装置气密性良好，酚酞在碱性溶液中变红，所以说明溶液呈碱性，故本题答案为：①、二氧化碳与氢...
