怎样当好班长 管理好班级的纪律

我是武汉一所小学一个班的班长,这学期才当上的。
当上班长的喜悦还未被冲淡,各种烦恼就接踵而来。以前我的威信很高,每次投票票数都是第一第二。现在当上班长以后,老师不在时,班上总是闹哄哄的,管也管不好。还有许多人说早知道就不选我了。听了以后,我很伤心。真怀念以前无官一身轻的时候,现在我终于体会到前任班长的苦衷了。一方面我真的不先想当这个班长了,另一方面我又不忍心放弃这个我们班的最高权利。请问到底怎么样才能管好班上的纪律呢 我们班都六年级了,不像一二年级的时候好哄啊
用“凶”的方法不管用啊!我平时说话都很小声,胆子也很小,有时候鼓足勇气凶一下,同学们顶多安静一下,过一会儿又吵吵嚷嚷的。记名我也试过,可老师一般都不看这个的,而且我们班同学都是窃窃私语的那种类型,记不过来啊!打人更不可能。快毕业了,我想给同学们留下个好印象,免得以后回忆起来,让凶巴巴的成为我的代名词。

第1个回答  2006-03-26
威信是需要建立的
第2个回答  2006-03-26
lihai
第3个回答  2006-03-25
第4个回答  2006-03-25
以理服人
第5个回答  2006-03-25
四个字,暴力解决.<不得已的情况下>.

学生如何当好班长
1、学习成绩。既然是班长,那么在班级里就有一定的权力,同时也要有能力,这才能被同学们认可。作为班长,学习成绩一定要好,毕竟学生时代看重的还是学习成绩。所以,认真对待学习取得好的成绩。2、管理能力。作为班长应该培养一定的管理能力,这样才会积极的配合老师管理好班级。具有一定的管理能力,可以让老...

如何当好一名班长
1. 领导能力:班长是班级的领导者,要能够组织和管理班级的日常事务,包括班级活动、课堂秩序等。要有良好的组织能力和决策能力,能够有效地协调和解决问题。2. 沟通能力:班长需要与班级内的学生、老师和家长进行有效的沟通。要善于倾听他人的意见和建议,并积极表达自己的想法和观点。3. 公正和公平:作...

如何当好班长
要当好班长,关键在于明确自身职责、建立良好的沟通与合作关系、发挥领导才能,并时刻保持公正和负责任的态度。首先,作为班长,必须对自己的职责有清晰的认识。班长不仅是老师和同学之间的桥梁,更是班级秩序的维护者和集体利益的代表。因此,班长需要全面了解班级的各项规章制度,确保它们得到贯彻执行。例如,...

如何当好一个班长
1、努力学习。要想当好班长,作为班级的领头羊,要想让同学们服从你的管理,听从你的指挥,那你一定要好好学习,并且成绩优异,让同学们看到你不但有管理能力,而且文化素养也很不错,让同学从心底里服你,并且崇拜你。2、为人和善。要想当好班长,还必须是一个为和善的人,对待每一个同学都和和气...

如何当好一个班长
1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力。2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作。3、学习成绩优秀,至少在中等偏上。4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系。5、不能包庇好朋友,公正严明。6、要有管理能力,采用适当的方式管理同学与班级。...

如何管理好班级?(作为副班长)
所以,要想当好一名称职的班长,应做好以下几点:1、自身素质好要想当好一名合格的班长,自身的素质非常的重要。必须做到,各方面的知识都比同龄人多,凡事都比别人做得好。管理班级要以身作则,更要有一副热心肠。2、取长补短俗话说人无完人,提高自己也是很重要的。这就要求班长要用他人的长处来...

...初三毕业班的。求当班长方法。(怎样解决上课纪律问题和班风问题...
1、自身素质好 要想当好一名合格的班长,自身的素质非常的重要。必须做到,各方面的知识都比同龄人多,凡事都比别人做得好。管理班级要以身作则,更要有一副热心肠。2、取长补短 俗话说人无完人,提高自己也是很重要的。这就要求班长要用他人的长处来弥补自己的短处,任何不懂得问题都要虚心的向...

班长管理班级的方法有哪些
班长管理班级的方法 1、自身素质好 要想当好一名合格的班干部,自身的素质非常的重要。必须做到,各方面的知识都比同龄人多,凡事都比别人做得好。管理班级要以身作则,更要有一副热心肠。2、取长补短 俗话说人无完人,提高自己也是很重要的。这就要求班干部要用他人的长处来弥补自己的短处,...

高中班长怎么管理好一个班级
1、给同学留下严肃的形象。想要当好班长就要有威严,作为班级的灵魂人物,想要别人复从你的管理,必须让让其他同学信服于你,而信服于你的方法就是了解每一个同学,并给予每一个同学所需要的帮助,让自己能走进他们的心里。要想当好一名合格的班干部,自身的素质非常的重要。必须做到,各方面的知识都比...

班长如何管理班级纪律?
问题一:如何管理好一个混乱的班级?班级混乱,班长需发挥领导作用。仅记名不足以解决问题,班长应与同学建立良好关系。对违反纪律的学生,适度惩罚以起到警示作用,如站到门外或通知家长,但需注意惩罚方式可能产生的影响。纪律与学生利益相结合,遵守纪律带来好处,违反则受罚。慎用举报方式,避免伤害同学...

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