本人属狗,女孩也同岁,相亲认识,真正交往半年,之前女孩子提出过分手,理由没有感觉,后来才正常交往到现在半年了,说实话我们都在一个二级城市,年龄这么大了,家里面崔想尽快结婚。但是始终感觉女孩子对我不冷不热,期间女孩子去外地考生,陪她一块去,晚上睡在了一起,半推半就的发生了关系,回来后对我依然如故。基本不给我电话,不聊些生活中的开心事,我是足够的对她上心,差不多每天一个电话,个人感觉他性格带有一点内向,有点闷,但谈对象也不至于这样,聊些事情要么不啃声,说不出来个所以然。。现在是确定了男女朋友关系,但是说去她家看看,随便拜访下父母,不愿意,她的朋友我都很少见,单独相处的时候还搂搂抱抱亲亲,但是去逛商城的时候拉手都不愿意,是放不开还是对我没有感觉,感觉累,请帮忙分析下到底对我什么意思,谢谢,就这么点分数全给了
谢谢各位的分析,再补充一点,她自己也说端午节之后对我已经很上心了,我同事请吃饭,最后她也过去了,跟我同学吃饭让她去她也去,这是之前重来没有的,但是我到现在没有收到她跟她同学吃饭邀请我一起,她一下班就回家,可能她真对我没有百分百的感觉,她心里现在没有人,这个我们直接聊过的。
我觉得也没有必要为她负责人,她根本就不是处女,一个三十多的女人自身条件也不怎么着还在一味寻找感觉!而且每次聊个事情就是闷着不啃声,聊以前的感情直接来句你想知道啥直接问?不愿意直接回好不好,别拖着,备胎呢!
追答责任和处女没有必然联系,在你的思维里一定要加上联系,也没错。
你对她的看法多有不满,既然已经在挑她的毛病了,就说明你烦躁现在的感情。
还继续干嘛呢?
爱情还得要自己生活的快乐如意。
你不用去管她在想什么,只要她让你感受到爱情的美好和对未来充满向往,就是适合你的恋人。
否则,她想得再合情合理,你不高兴也不能凑合了。
孙老师您好!相亲遇到情感问题请您帮忙分析,
1、她本身对你就不是特别有感觉,面对相亲也是无奈之举。感觉你人不错,将就谈谈。她没有想过,其实这样对你来说是一种伤害。2、她对爱情已经无奈,面对相亲的你和心里的恋爱标准,衡量很久,一直犹豫在两者之间,放也不是,不放也不是。面对你,提不起恋爱的感觉。她很矛盾。3、既然她心底对你不...
老师您好,请您帮忙分析一个八字谢谢!
正常女命可以按夫子论命,不必观察格局,这个格局丁壬合,称伤官合杀或伤官驾杀均可,一个格局有杀要看杀星的着落处。杀有制,杀化为权,为我即是日主所用,正常就是富贵的格局。这个格局柱中一杀一官,明杀己制,暗丙官为夫星,夫星取清,这就是夫星清纯的格局。丙生子月胎地,小长生。子月...
情感咨询靠谱吗?
不靠谱,解铃还需系铃人,要明白自己的情感问题只能靠自己。在这金钱至上的年代,谁都靠不住,靠山山倒,靠人人倒,靠自己最好。凡事不要太依赖别人,要知道温室里地幼苗,最怕风雨阳光,所以非自立不可,没有攀不过的山,没有趟不过的河,要相信自己…情感咨询先标榜"先收定金、付一半,成功后付...
情感机构靠谱吗?
情感机构不是那么靠谱的,因为有很多人在婚介中心,或者是那种网上的情感机构,然后刀遇到骗局,所以一定要提醒,小心一下。还是通过亲人或者是朋友去介绍自己的情感比较合适,因为很多陌生人会隐藏自己的病史呀,自己的。相关的一些缺点呀,肯定不能告诉你,会欺骗你的,小心点吧!
老师您好,有个问题请教一下
1、看你介绍的情况,这两家单位都属于事业编制性质。区别不是太大。2、比较而言,侨联这个单位比较清闲,但发展前景通常一般化。财政这个单位的工作要求严谨细致不能出错,平时工作比较忙碌但接触人多、非常锻炼人。3、虽说事业单位要改革,但个人分析侨联这样的单位改制的可能性不大,最多是和台联或其他...
面对不同的人,解决不同的问题,需要特别注意些什么?
比如好朋友之间,当他拿不定主意时,会跟你倾诉,这时你只需要给他一个合理的建议,帮助他把问题分析好,最后的决定还是让他自己做出来。因为你给他做完决定,如果出了什么事情他会怪罪你,彼此之间会产生隔阂。3、勇敢说“不”,懂得委婉地拒绝 人与人之间交往时,最难做出的决定就是拒绝,有时候...
您好,无意看到昨天你给别人的解答很详细很棒!希望您帮我也分析一下我...
可增进亲子间的感情。子女对文艺有兴趣,具备这方面的才华。夫妻宫在(酉)太阳同宫配偶性情开朗,活泼外向。善於交际。男命的妻子工作能力强,能在事业上有所帮助。天梁同宫有夫妻年龄差距较大的迹象。男命主妻子善於处理家庭事务,个性坚强、有忍耐力。若为职业妇女,也能为家中经济撑起一片天。女命主丈夫性情沉著...
对自己产生质疑~~~有心理老师吗?请老师帮忙分析一下
您好,你这样的情况是与自己的性格有一定的关系,你应该保持良好的心态,要对自己有自信心,多结交朋友,保持良好的心态,及时进行心理调整,不要太担心了。
一年级语文《请你帮个忙》教学设计
2、懂得当自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助。学会请别人帮助时要运用合适的礼貌用语。 3、知道“有时候我们需要别人的帮助”。 评价任务 1、通过指名说、观察、交流等方式检测学生对环境的分析情况。 2、通过指名读、生生对话、借助图片想象、情境表演等方式感悟图片,引导学生了解图片的主要内容,明白“请你帮个...
在教育孩子方面有什么好方法
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