1/2 -（3/4 -3/8）=1/8
1/2 +1/4 -1/6=2/3
5/6 -（1/2 +1/3）=0
7/8 -5/12 +1/6=5/8
2/3 +( 1/2-1/4)=11/12
七年级下册数学书复习题8答案,P118到P119怎么办呢?
p118 做一做 一：（1）：3x-6y分之6x+2y （2）：7a-10b分之2a+5b 二：（1）x-1分之2x加1 （2）x的平方-2分之3+x 课内练习一：（1）：2b分之a （2）：- 2y分之3x （3）：2a分之x的平方 二: -x +2分之1+3x （2）：- x-1分之x平方+2x-3 ...
分数的加减混合运算说课稿
1.基本题: 完成118页“做一做” 第120页练习二十三的1---4题。 2.拓展练习: 课后习题 完成课后练习题。 分数的加减混合运算说课稿4 教学目标 1、通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法,能正确地进行分数加减混合运算计算。 2、在探究知识的过程中,培养学生知识迁移、类推的能力和归纳、概括...
植树问题教学设计
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教材四年级(下册)第117---118页例1、例2。 教学目标: 1. 通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题 的规律。 2. 使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 3. 让学生感受数学在日常生活中的...
植树问题教学设计怎么写
植树问题教学设计怎么写 【教学内容】:人教课标版小学数学四年级下册P117-118页例1、例2及“做一做” 【教学目标】: 1.经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵树与间隔数之间的关系。 2.会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 3.感悟构建数学模型是解...
谁有 小学四年级下册第7第8的考卷答案啊 对的话好评加采纳
人教版义务教育课程标准实验教材四年级(下册)第117---118页例1、例2。 教学目标: 1. 通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题 的规律。 2. 使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 3. 让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题...
五年级40道数学题!急需!!!悬赏50!!!
再给你几套五年级的奥数应用题,过程答案都有,你可以试试,不要被奥数吓到了,做一做开拓思维。小学五年级经典奥数题(一) 题1、营业员把一张5元的人民币和一张5角的人民币换成了28张票面为1元和1角的人民币,求换来的这两种人民币各多少张? 题2、有一元,二元,五元的人民币共50张,总面值为116元,已知...
初一数学教学设计【三篇】
一般地,还有一个数同0相加,仍得这个数。 三、巩固知识 课本P18 例1,例2、课本P118 练习1、2题 四、总结 运算的关键:先分类,再按法则运算; 运算的步骤:先确定符号,再计算绝对值。 注意:要借用数轴来进一步验证有理数的加法法则;异号两数相加,首先要确定符号,再把绝对值相加。 五、布置作业 课本P24习题1.3...
人教版四年级下册数学第八单元数学广角教案
四年级下册数学第八单元数学广角教案(二) 学习内容:教材第117页内容。 学习目标: 1、理解掌握植树问题的基本解题方法,并能解决一些实际生活中存在的与植树有关的问题。 2、掌握植树问题的第一种情况是“两端都要种”。(即间隔数比株数少1的情况)。 3、养成认真审题的好习惯。 学习重点:掌握“两端都要种的植...
小学5年级上册应用题
41、有一筐鸡蛋不到100个,如果三个三个地数,数完还剩1个,如果五个五个地数,数完也剩1个,这筐鸡蛋共有多少个?(答案不唯一)42、一个筑路队修一条公路,4天修了12.8千米,照这样计算,修38.4千米需要多少天? 43、一种糖果4千克需40.62元,买同样的糖果5千克,需多少元?44、一只大象体重5.1吨,是一头黄牛体重...
小学数学教学教案设计
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教材四年级(下册)第117---118页例1、例2。教学目标:1. 通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题 的规律。2. 使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。3. 让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单...
