高一语文，修改病句问题

Question

修改病句：
1.“心连心”艺术团到来的消息传来后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。
2.许多肠胃专家认为，空腹时嚼口香糖，会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。
3.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

Answer 1

解析过程：
1.“心连心”艺术团到来的消息传来后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。
解析：语序不当，应把“许多”放在妇女前面。
2.许多肠胃专家认为，空腹时嚼口香糖，会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。
解析：搭配不当，“胃溃疡”不是人感到的。
3.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
解析：搭配不当，“谆谆的教诲”和“浮现”不搭配。还有其他疑问的话可以去“状元365提问”

Answer 2

1、改为：“心连心”艺术团到来的消息传来后，街道里许多孩子、妇女和老人都跑了出来。
“许多”在原句中语序不对，而且孩子、妇女和老人在原句中常识顺序不对。

2、改为：许多肠胃专家认为，空腹时嚼口香糖，会使人感觉头晕、恶心、胃疼，甚至导致胃溃疡。
从常识来说，通常是头晕－恶心这样的顺序。而且胃溃疡不是感觉的范围。

3、改为：老师那和蔼可亲的笑脸总是浮现在我眼前，他的谆谆教诲总是在耳边回荡。
为贴近原义而做此修改。或者单改为前半句也可。

Answer 3

1.语序不当
街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。
许多放在“妇女、老人和孩子”前面。
2.搭配不当
感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。
缩句：
感到胃溃疡，这个不合逻辑。
改：
感到恶心、头晕、胃疼甚至患上胃溃疡。
或者删了 甚至胃溃疡
3.谆谆教诲总是浮现在我眼前
解释：
笑脸可以浮现在我眼前，
但是 谆谆教诲浮现在我眼前 就说不通了。
把 和谆谆教诲 删了，
或者 谆谆教诲的形象（或样子）浮现在我眼前

Answer 4

1、（1）、并列不当。老人中已经包括妇女。（2）、“许多”与“都”矛盾，且“许多”此处的位置不对，最好删去。
2、搭配不当。恶心、头晕、胃疼是一系列的症状。而胃溃疡不是症状，是疾病。故其与前三者不能搭配。可以改为：会使人感到恶心、头晕、胃疼。（此处可把“甚至胃溃疡”删去。）或者改为：会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至导致胃溃疡。（在“甚至”后加上“导致”与胃溃疡构成动宾结构，从而与前面的“使”形成递进关系。）
3、搭配不当。“谆谆教诲”不能“浮现”在“眼前”。“笑脸”是视觉上的，可以“浮现在眼前”，而“谆谆教诲”是听觉上的，故不可能出现在“眼前”。

Answer 5

.“心连心”艺术团到来的消息传出去后，街道里的许多孩子、妇女和老人都跑出来了。
（这里孩子，妇女老人要有个先后顺序）
许多肠胃专家认为，空腹时嚼口香糖，会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡[不可能感到胃溃疡】
老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前【和蔼可亲的笑脸 可以浮现在我眼前 谆谆教诲指的是语言 只能体会不能浮现在眼前】