第29课马字词解释
2鬣(liè):马颈上的毛。3剽悍(piāo hàn):勇猛,强健。4疆场(jiāng chǎng):战场。5驯良(xùn liáng):温顺善良。6勇毅(yǒng yì):勇敢坚毅。7窥伺(kuī sì):暗中观望,等待时机。8迎合(yíng hé):逢迎,猜测或揣度别人的心意以便顺从或投合。9疮痍(chuāng yí):创伤。10枉然(w...
七年级下册语文书第29课《马》 作者:布封
人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马:它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣;它和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危急当前而慷慨以赴;它听惯了兵器搏击的声音,喜爱它,追求它,以与主人同样的兴奋鼓舞起来;它也和主人共欢乐:在射猎时,在演武时,在赛...
29课马四字成语解释
鞍马劳顿 骑马赶路过久,劳累疲困。形容旅途劳累。鞍马劳困 指长途跋涉或战斗中备尝困乏。鞍马之劳 鞍马:鞍子和马,指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。鞍前马后 马前马后。指追随左右。宝马香车 华丽的车子,珍贵的宝马。指考究的车骑。北叟失马 比喻祸福没有一定。弊车羸马 破车瘦马。比喻...
初一29课《马》课文描绘了哪几种被驯养的马?作者分别赋予它们怎样的情感...
人工驯养的马的主要特征是:勇毅,与主人同生死、共荣辱;驯良,服从主人的操纵,满足主人的愿望,无保留地贡献自己,甚至是生命。天然野生的马的主要特征是:有大自然赋予的美质,即充沛的精力和高贵的精神,天性决不凶猛,只是豪迈而犷野,热爱和平;它们群居行动,团结和睦;它们相互之间没有“妒忌”,...
初一语文《马》解说词
人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而 的动物——马:它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣;它和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危急当前而 ;它听惯了兵器搏击的声音,喜爱它,追求它,以与主人同样的兴奋鼓舞起来;它也和主人共欢乐:在射猎时,在演武时,在赛跑时,它...
初一29课自然界的马和人工驯养的马读书笔记
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七年级初一下册29课《马》课后题:文章在描述马的外在特征时,用了许多其...
马无需改变体位和转运头部,仅靠耳廓的运动就能判断声源方向。马用灵活的外耳道捕捉音响的来源、方向,起到音响的定位作用。中耳的机能是放大音响。内耳则主要功能是分辨声音的频率、音色和音响的强弱。马耳尖小直立如“削竹”,转运灵活是良马的主要特征。 2. 马分辨声音频率、音色的能力比人强 马听觉...
初一下册人教版语文29课课后生字的解释和注音!
羁绊:这里指马笼头 疮痍:创伤 阔绰:豪华奢侈,排场大 观瞻:具体的形象给人的印象。项鬣:马脖子上的长毛。庇荫:遮挡阳光的树木等。遒劲:雄健有力。妒忌:对比自己强的人心怀怨恨。相得益彰:指两个人或两件事互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分的展示。益,更加。彰,明显。觑:看...
七年级下册语文课本29课课后词语的解释
勇毅:勇敢坚决 窥伺:暗中观察情况 迎合:故意使自己的言语或举动适合别人的心意 创痍:创伤 枉然:得不到任何收获,徒然 阔绰:豪华奢侈,排场大 观瞻:具体的形象给人的印象 妍丽:美丽 庇荫;遮蔽阳光的树木等 遒劲:雄健有力 犷野:粗野强悍 畸形:生物体某部分发育不正常 鄂骨:鳃帮骨 慷慨以...
语文29课 马 选文最后一句中这 一切 指什么?
“这一切”是指马额上覆着妍丽的毛、编成细辫的项鬣、盖满身体的丝绸和锦毡等一切视马为玩物、无视马的天性的装饰物品。因为蹄铁只能有限地束缚马的身体,而“这一切”,却使马失去人的伙伴的平等地位,沦为人类的奴隶和玩物,马之为马的特性丧失殆尽,精神的泯灭是最大的悲哀,所以是比蹄铁等...