在细胞大小与物质运输的关系这个实验中,这两个说法正确吗?
1 琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小。
2 NaOH扩散的体积与整个琼脂纸币随着琼脂块的增大而 减小。
谢谢
高中生物问题!!(专业者进)
1. 高中生物中确实存在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,这是经典的生物学实验之一。2. 除了T2噬菌体,还有其他种类的噬菌体,如T4和T6等,它们都属于T偶数噬菌体系列,共有7种,包括T1至T7。3. 大肠杆菌噬菌体T1至T7都是双链环状DNA噬菌体,其中T系列的研究较为清楚。这些噬菌体体积较小,大约只有寄...
帮忙解一下这个高中生物题,关于遗传病的,求解释
再看乙病,显然它是X染色体疾病,如果是隐性遗传,则6号男性也必然患病,所以乙是X染色体显性遗传病,其中1号不带有乙病基因,是XbXb,而2号为XBXb。由此,可以分析7号8号的基因型分别是aaXBXb和AaXbY。二者再生下一个患病女孩的情况包括生乙病的1\/4,以及甲病的1\/4*1\/2,相加是3\/8。其中...
一个高中生物问题
RFLR按孟德尔方式遗传,在某一特定家族中,如果某一致病基因与特异的多态性片断紧密连锁,就可用这一多态性片段为一种“遗传标志”,来判断家庭成员或胎儿是否为致病基因的携带者。甲型血友病、囊性纤维病变和苯丙酮尿症等均可借助这一方法得到诊断。(3)等位基因特异寡核苷酸探针杂交法。遗传疾病的遗传...
高中生物问题——求助
1:不对,不是“组成”是合成!大肠杆菌是兼性厌氧型的原核生物,它进行有氧呼吸的场所是细胞膜上,因为细胞膜上在与有氧呼吸有关的酶,有氧呼吸可以生成ATP;当然,它进行无氧呼吸时也能产生少量的ATP,此时细菌生长分裂较慢。而有氧呼吸 是用糖分物质(多为单糖)与氧气反应生成水与二氧化碳 无氧...
三个高中生物方面的问题,望大师们指点
回答:1.首先要了解分泌蛋白的概念,分泌蛋白指分泌到细胞外面起作用的蛋白质。题中说分子马达一般是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质。咱们知道ATP的水解在细胞中发生,所以分子马达在细胞中起作用,不属于分泌蛋白。2.DC细胞是从患者身上获取的,所以其遗传物质跟患者内的细胞是一样的,因...
高中生物问题:1.生张素在茎尖的横向运输和极性运输都要消耗呼吸作用产生...
1 错 生长素的运输,属于自由扩散,不需要消耗能量。2 对 开花期,雨水较多,会导致花粉无法传播,雌蕊没法受精,就不会产生种子,果实就不能发育。因为发育着的种子,会产生生长素促进果实的发育。所以,给雌蕊涂抹适宜浓度的生长素,可以促进果实的发育,提高产量,但形成的是无子果实。
有个高中生物题请教,关于肽链的连接,题如下.
1、这个图表示的是一条肽链还是2条肽链?这个我要纠正楼上了,判断这样的问题必须看定义.肽链定义:氨基酸通过羧基和氨基脱水后,缩合而成的呈现一维伸展形式的产物 关键词:一维伸展,看图明显不符和一维伸展这个条件,两条肽链 2、2条肽链的R基上的氨基、羧基可脱水缩合吗?答案是可以,这个我查了一些文献,...
高中生物,几个问题
1、蛔虫进行无氧呼吸,它寄生于动物消化道内,是缺氧环境,没有线粒体,应该可以称为自然选择进化的结果。2、生物膜的功能主要承担者是膜蛋白,关于这个问题,我觉得应该是你自己想到的,膜蛋白和糖蛋白是有交集的,膜蛋白有外在膜蛋白、内在膜蛋白、脂锚定膜蛋白,而糖蛋白算起来是与糖脂连接的脂锚定...
请教一个高中生物问题。
举个例子说明吧。比如人体肠胃里的各种消化食物的酶类,其实都是蛋白质。每当人们进食的时候,这些酶类都会进入肠胃。因此每天人体都会产生这些酶帮助我们消化。而我们知道,消化道内绝大部分细胞其实都是高度分化的细胞,早已失去了分裂能力,合成这些酶的,正是已经高度分化的各种消化腺细胞。因此,高度分化...
高中生物求解 问题在图片上面写了
第一个问题:真核生物中的核糖体分两种,一种游离在细胞质基质中,合成的是胞内蛋白,不经过内质网和高尔基体的加工;而另一种附着在内质网上,合成的蛋白质要经过内质网、高尔基体加工,属于分泌蛋白。第二个问题:哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核,也没有细胞器,所以是没有核糖体的,至于红细胞中的...