儿歌：团结友爱亲又亲
一颗星，冷清清，
两颗星，亮晶晶，
三颗星、四颗星、五颗星，
汇成星河放光明。
一个人，孤零零，
两个人，笑盈盈，
三个人、四个人、五个人，
团结友爱亲又亲。
古诗词
无 衣
【诗经·国风·秦风】
岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
反映战士的友谊。从穿衣到赴敌，愿共患难。这首战歌，每章第一、二句，分别写“同袍”“同泽”“同裳”，表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第三、四句，先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士齐心备战的情景。每章最后一句，写“同仇”“偕作”“偕行”，表现战士们的爱国感情和大无畏精神。这是一首赋体诗，用“赋”的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。《无衣》表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情，真实感人，慷慨雄壮，确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。 当风雪阻断归途，我们彼此取暖。
当主权面对挑战，我们亮出利剑。
当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾。 当病毒吞噬生命，我们用爱弥补。
当列车冲出轨道，我们竭诚互助。
当震撼撕裂大地，我们开山辟路。
勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！
加油，同胞！挺住，中国！
假如我是一只鸟
我也应该声嘶力竭地赞美
这在坚硬的巨石下顽强生长的小草
这燃烧自己照亮别人的蜡烛
这将溪流积聚为江海的爱的力量
和那在远方为受灾同胞默默祈祷、祝福平安的星空
当灾难撕裂地面
我们大爱无疆！
无情的灾难
让13亿双手拉得更紧
无情的灾难
震垮了我们的房屋
摧毁了我们的家园
带走了我们的亲人
却压不倒13颗坚强、勇敢的心！
一颗星，冷清清，
两颗星，亮晶晶，
三颗星、四颗星、五颗星，
汇成星河放光明。
一个人，孤零零，
两个人，笑盈盈，
三个人、四个人、五个人，
团结友爱亲又亲。
古诗词
无 衣
【诗经·国风·秦风】
岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
反映战士的友谊。从穿衣到赴敌，愿共患难。这首战歌，每章第一、二句，分别写“同袍”“同泽”“同裳”，表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第三、四句，先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士齐心备战的情景。每章最后一句，写“同仇”“偕作”“偕行”，表现战士们的爱国感情和大无畏精神。这是一首赋体诗，用“赋”的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。《无衣》表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情，真实感人，慷慨雄壮，确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。 当风雪阻断归途，我们彼此取暖。
当主权面对挑战，我们亮出利剑。
当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾。 当病毒吞噬生命，我们用爱弥补。
当列车冲出轨道，我们竭诚互助。
当震撼撕裂大地，我们开山辟路。
勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！
加油，同胞！挺住，中国！
假如我是一只鸟
我也应该声嘶力竭地赞美
这在坚硬的巨石下顽强生长的小草
这燃烧自己照亮别人的蜡烛
这将溪流积聚为江海的爱的力量
和那在远方为受灾同胞默默祈祷、祝福平安的星空
当灾难撕裂地面
我们大爱无疆！
无情的灾难
让13亿双手拉得更紧
无情的灾难
震垮了我们的房屋
摧毁了我们的家园
带走了我们的亲人
却压不倒13颗坚强、勇敢的心！
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第1个回答 2013-06-04
团结就是力量就像一滴水汇不成大海就像一朵花集不成花坛就像一棵树组不成绿云一个人力量再大再强也没有集体的力量大没有集体的智慧多 团结是一种庞大的力量只有集体只有团结才能战胜困难打倒敌人获得胜利团结力量大 嘻嘻，编得成吗? 回答者：
第2个回答 2013-06-04
百年富国每个国家和民族都会以其特有的文化、历史、习俗、性格、精神和智慧，独立于世界大家庭之中，或兴或衰，或强或弱，或文明或野蛮，或富庶或贫穷，各有其根，自有其源，其中的奥秘是一门人类的科学。德国是这个大家庭中特别令人瞩目的成员。在这个国家里出现了诸如歌德、贝多芬、康德黑格尔、马克思这些人类之杰，同时也产生了希特勒的人类元凶，一个国家曾先后两次发动世界大战，把全人类推向战争
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