一般情况下，将两个相对静止的物体看做一个整体。这样，把两个物体的问题等效转化为一个物体的问题。从外力、整体运动上来看，这两个物体和一个整体没什么区别。而且，还不用考虑内力。
当所求的量在两个物体中相同时，即可用整体法
能不能具体的说一下·· 有时候做题的时候总是想问为什么能看作整体
追答主要是简单，当然 不看作整体也可以，我试过，很麻烦。这是一种分析问题的方法
物理中为什么能把两个物体看作一个整体?
这是物理中的等效思想。一般情况下，将两个相对静止的物体看做一个整体。这样，把两个物体的问题等效转化为一个物体的问题。从外力、整体运动上来看，这两个物体和一个整体没什么区别。而且，还不用考虑内力。
为什么做物理力学题时可以把两个物体看作一个整体
当两个问题相互接触且运动状态相同的情况下才可以看成整体。即加速度相同时,可以看成整体.而相互作用力,是两物体对对方的力与对方对自己的力大小相等，方向相反的力.同时存在,同时消失.不可以抵消.只有平衡力才能抵消!!!
什么时候能把两物体看成一个整体
】在中学的物理课中，这样的两个物体往往是相互接触，而且可能彼此有静摩擦力的，这当然就可以看成是一个整体。实际上，就算不相互接触，只要不发生相对运动就可以看做是一个整体。比如说先后飞向同一个物体但速度一模一样的两颗子弹，在进行单纯的动能分析而不考虑空气阻力等影响的时候就可以看成是一...
高中物理学中是要满足什么条件才能把两个物体视为一个整体吗?
在高中物理学中，如何确定将两个物体视为一个整体进行处理？ 一般而言，整体法的运用遵循两个关键条件：一是研究的是外力对系统的效应，二是整体内的各个物体运动状态保持同步。然而，在实际操作中，特别是在处理质点系牛顿第二定律的问题时，情况可能会有所不同。例如，当遇到如下的问题：已知斜面的质量...
高中物理里面什么情况两个物体看成一个整体?
高中物理力学中（具有打小相等的速度、加速度）情况下可以将两个物体看成一个整体。整体法：物理中整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力(外力)，不考虑整体...
为什么两个相叠是物块速度相同时,可以看做一个整体?
因为速度相同，相对静止，其中一个物体相对于另一个物体始终静止，就类似一个整体，而且两物体之间的作用就类似整体中每一部分之间的相互作用，所以可以看做整体
分析物理题时什么条件下可以将两个物体看成一个整体来分析??
速度不必须相同，加速度相同的情况下，在计算中，也可以不考虑加速度。
...在什么情况下两个物体可以看成一个整体(系统)。
那么现在的情况是有弹簧的存在，那么当这个装置落到阻挡面之前，我们也可以看成M和m是一个整体，但是，一旦系统砸到阻挡面上，则M和m就会发生相对滑动，那么也就不再是一个整体了。如果分析冲击力，那么这个冲击力可分为两部分，一部分是m作为一个单独的物体砸在阻挡面上的冲力，另外一部分则是由于M...
高一物理,运动的物体什么时候可以整体分析?
整体法要求物体各个部位的运动状态都相同，或者是加速度相同。如本题中，虽然两物体的运动方向不同，但它们的加速度均为0，所以可以把它们看作一个整体，对该整体受力分析时，要区分内力和外力，注意只分析外力，两物体间的摩擦力为内力不用考虑，所以系统共受到重力G（大小为2mg）、支持力N、拉力F、...
高中物理 牛顿定律 为什么能看成整体呢?
也可以看做整体，当F大于AB间的摩擦力，A就会相对B滑动，两者加速度就不相同，不可以看做整体了，B的运动由摩擦力决定，受力为1\/2umg，所以D选项正确，B选项AB还相对静止，合力为umg，所以正确，C选项如果按整体考虑，合力为3\/2umg，加速度a=1\/2ug,又B最大加速度限制，所以C选项也正确 ...
