《闻一多的说和做》 文章从哪两个方面来写闻一多的说和做的？这两部你不放假好的不是部分的水泥厂发保护你的身边新华社v说的女婿的是你不想。
说和做的上下两部分可以分别用什么标题来概括
《说和做》文章可分为两部分。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。《说和做——记闻一多...
文章从哪两个方面写闻一多的说和做?围绕这两方面文章写了哪几件事...
从作为学者和革命家的方面写闻一多先生的“说”和“做”，围绕作为学者的方面选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况；而作为革命家的方面，通过：①他起稿的一张政治传单。②在群众大会上演讲，大骂特务。③参加游行示威三件事。从中看出闻一多先生是一个严谨治学，敢说敢做，...
《闻一多先生的说和做》中从哪几个方面写了闻一多先生的说和做
文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的说和做。围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威共六件事。把这两方面结合起来看，闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致的民主战士。
课文从哪两个方面写闻一多先生的说于做?把两个方面结合起来看,闻一多...
从闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面，把两个方面结合起来看，闻一多先生是一个言行一致，表里如一，为国家，为民族勇于献身的人。
闻一多先生的说和做问题讨论
文章首先探讨了闻一多先生在作为学者和革命家两个方面的“说”与“做”。他被定义为口的巨人和行的高标，是学者与革命烈士的典范。文章分为两个部分，第一部分描述闻先生作为学者的“做”而不“说”和“做”了再“说”的特点，通过列举他的研究事迹和严谨态度来展现。第二部分则叙述了他作为革命家的...
《闻一多先生的说和做》文章从哪个方面写闻一多先生的"说"与"做
《闻一多先生的说和做》中从：作为（学者）和（作为革命家）两个方面，写了闻一多先生的说和做。学者：1.闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术 ，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。2.革命者：后期则投身于民主运动，成为中国革命知识分子的楷模。闻一多先生在...
闻一多先生的说和做中作者是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的
两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。 闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻一多先生“做了再说，做了不说”的精神，体现了闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生...
闻一多先生的说和做阅读答案
1文章从那两个方面写闻一多的“说”和“做”？围绕这两方面文章写了哪几件事？作为学者和革命家两个方面来写。事件：编写《唐诗杂论》、《楚辞校对》 又向古典新义进军、 宣传反对独裁、 起草传单 、做最后一次演讲 2闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取六件事？这六件事集中反映了闻一多先生...
有关《闻一多先生的说和做》的问题
1.从学者和革命家两个方面描写闻一多先生的“说”和“做”，学者方面是从《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书写的，体现闻一多先生做了再说，做了不说；革命家从体现说了做了，言行一致。2.可分两部分。“做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生...
阅读题《闻一多先生的说和做》
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。 (2)选材精当。作者所选材料,...
