2、全文写看海人的看海经历,为什么要从他二十年前步行看电灯的事写起?3、由冬日看海人的敬业精神,反思自己,又怎样的联想和启发?
《冬日看海人》1、请你总结一下看海人的性格特点,作者是抓住那一特点...
1特点:乐观、坚强 、执著、认真、敬业 2追根溯源,从他二十年前进城“看电灯”写起,把他做处环境的恶劣和生活贫困写清楚,才能更深层次地体现作者的写作意图,让人物的形象在两个相得益彰的典型事例中更加丰满起来,更好地突出主题3一个人只有对工作无限热爱,才会积极工作人要热爱生活,有对事业的追...
冬日看海人读后感
过了两年,学生又问老师大海是什么模样,他搜索尽脑子里大海的模样给学生们形容。于是他又亲自来看大海。当他从不同的角度看到冬日的大海有一番别样的雄奇景象时,他心满意足了。这篇散文通过一位小学教师为了教学的需要,在冬日里自费去看海的故事,让我们领悟到了:每一个最平凡的小人物,只要有敬...
《冬日看海人》表现了主人公的什么精神?
他为什么不是在暑假时,而是在寒假时跑来看海。那原因很简单,冬日看海是可以省很多钱也省很多事的。并且,他两眼闪着异样的光,对我自豪地宣布,冬日的大海别有一番雄奇的景象。
冬日看海人的主旨句是什么
文章从一位小学教师二十年前步行百里去看电灯的故事写起,叙述了他“冬日看海”的起因和经过,表现了“看海人”对事业的无限热爱和对美好生活的不懈追求,赞美了他敬业、执著的精神。这个故事启迪我们:一个人不论身份多么普通,职业多么平凡,只要始终拥有一颗热爱生活和事业的心,其人生就会变得充实而有...
急急急啊...请为冬日看海人写一段颁奖词...
他很贫穷,又很富有。一个人,一双脚,走了一百多里的山路,只为亲自看一眼电灯,为了解答学生那一个个童稚的疑惑,他拿出了五年来的积蓄,只为亲眼目睹那一片浩瀚的海洋,他用他的努力和坚持为孩子们打造出一片知识的海洋,是他那种不懈的努力和坚持,让我们懂得了一滴水也能折射出太阳的光芒。
《冬日看海人》最后一句话的理解
《冬日看海人》最后一句话的理解:平凡≠平庸,不论在怎样艰苦贫困的环境中,只要我们始终拥有一颗追求光明、追求美好生活的心,我们的生活就是有意义和有价值的,我们的生活就会充满色彩和灵光。
七年级下册《冬日看海人》优质教案
1、读后感 刘心武是名家,是矛盾文学奖获得者。我曾读过他的书《钟鼓楼》。第一次去北京游玩至钟鼓楼一带时,我还很兴奋地对同行的人喊:“这就是刘心武《钟鼓楼》里的钟鼓楼吧!”记不清什么时候了,我还看过他在央视《百家讲坛》上关于《红楼梦》的一些解析。但《冬日看海人》这篇散文我还是第一次读到。
急急急啊...请为冬日看海人写一段颁奖词...
冬日·温暖 温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜。寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些。无...
冬日看海人,我要赞美你,作文
然后有个小宝宝哭了,原来是尿布湿了,然后这个宝宝的妈妈就把尿布扔到一边。清洁工就对宝宝的妈妈说:“请把尿布扔进垃圾桶。”宝宝的妈妈用眼瞪了一下清洁工阿姨。这里扔垃圾的人太多了,又有一位叔叔把纸巾扔到了地下。清洁工阿姨又说:“请不要乱扔垃圾。”叔叔就说:“扫地的,你有什么资格跟...
冬日看海人的体裁是
散文 这篇散文叙述了一位西北贫困山区的教师为能亲身体验大海,以便使其所讲课中的大海比孩子们从电视上所见到的大海更有真实感,于是,苦心积蓄五年,选在寒冬腊月,游客稀少,旅费便宜的时候去北戴河观海。