某同学上课不认真听讲，爱搞恶作剧，学习效率不高,捣乱课堂秩序，请从德育和和心理学角度分析提出改进建
某同学上课不认真听讲，爱搞恶作剧，学习效率不高,捣乱课堂秩序，（等品德不良现象），请从德育和和心理学角度分析提出改进建议。
第1个回答 2013-05-02
建议查看一下这个学生的手指。。。如果有指甲咬的乱七八糟以及指腹也有被啃咬的痕迹，那么是缺少关爱的表现，这个或许来源于父母离异或者与同学相处不好，建议老师给予关爱，引导他。【还有就是学习障碍，也是小孩中很常见的心理问题，严重的可能会看见书上的字在无规律的跳动或呈镜像文字。。。】
第2个回答 2013-04-30
说理诱导，尊重学生与严格要求结合等等。。。。书上找吧，我们不考简答论述所以不太清楚追问
到哪儿找？这属于哪部分内容？
追答教育学部分，德育那一章 你有书的吧？
追问我的书 是旧版的 能否提供书名和作者
追答对了，我仔细看了下你的题，觉得应该这么答：先用心理学的知识分析孩子出现这种问题行为的原因，比如什么多动症之类的，学习效率不高可能缺少学习动力，注意不集中之类的。。然后再用德育方法帮助他提高。这种书都大同小异，华图的就有的
本回答被提问者采纳第3个回答 2013-05-01
叫他好好努力报效社会
第4个回答 2013-05-01
建议看教育心理学追问
属于教育心理学的哪部分内容？
追答认知学习和行为的养成
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