判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明原因.1.三角形的底一定,它的面积和高。2.工作总时间一定，生
2.工作总时间一定，生产每个零件的时间和做零件的个数。3.一根绳子的长度一定，截去的长度和剩下的长度。
2.å·¥ä½æ»æ¶é´ä¸å®ï¼ç产æ¯ä¸ªé¶ä»¶çæ¶é´ååé¶ä»¶ç个æ°ãæåæ¯ä¾ã
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判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明原因.1.三角形的底一定,它...
.1.三角形的底一定,它的面积和高。s=1\/2*a*h 成正比例。2.工作总时间一定，生产每个零件的时间和做零件的个数。成反比例。3.一根绳子的长度一定，截去的长度和剩下的长度。不成比例。
...比例,并说明理由. 三角形的底一定,它的高和面积___.
三角形的面积÷高=底× 1 2 （一定），是比值一定，三角形的面积和高就成正比例． 故答案为：成正比例．
判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由。
5. 三角形的面积一定，它的底边长与该边上的高成反比例。8. 两者没有比例关系。
判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由。
1.速度一定，路程和时间。正比例，路程÷时间=速度(一定)2.正方形的边长和周长。正比例，周长÷边长=4 3.人的身高和体重。不成比例 4.小明从家里到学校行走的速度和所用的时间。反比例，速度×时间=路程(一定)5.三角形的面积一定，它的底和高。反比例，高×底=2倍的面积(一定)6.绳子的长度...
判断下面每题中的两种量是否成正比例,并用算是说明理由。
）（2）圆的周长与它的边长。（成正比例，周长=2×半径×圆周率 ）（3）正方形的周长和它的边长。（成正比例， 周长 =4× 边长 ）（4）正方形的面积的它的边长。（ 不成正比例，面积=边长× 边长 ）（5）三角形的底一定，它的面积与高。（ 成正比例，面积=1\/2×底× 高）
判断下面每题的两种量是否成正比例,并说明理由
判断下面每题的两种量是否成反比例，并说明理由、长方形的周长一定，长和宽，不成反比例 长+宽=周长\/2（一定）没有积一定的关系。圆锥的体积一定，底面积和高，成反比例。底面积×高=体积×3（一定）三角形的底一定，高和面积，成正比例。面积÷高=底×2（一定）...
判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由
判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由 (1)苹果的单价一定，购买苹果的数量的总价。解：设苹果的单价为x元\/千克，若购买P千克，那么总价Q=Px，故Q与x成正比例。(2)长方形的宽一定，他的面积和长 解：设长方形的宽为a，长为x，那么其面积S=ax，故S与x成正比例。(3)3小新跳高...
判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由.1.圆的面积和半径,2...
.1.圆的面积和半径,圆的面积和半径,不成正比例。圆的面积与半径,的比值不是定值。2.三角形的面积与高不成正比例。面积与高的比值等于二分之一底。底不确定。所以不成正比例。
判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由
1.每天烧煤量一定，烧煤总量和烧煤天数成正比例，因为它们的商是每天烧煤量是一定的。2.减数一定，被减数和差不成正比例，因为它们的商不是一定的。3.圆的周长和它的直径成正比例，因为它们的商是圆周率π，是一定的。4.工作时间一定，工作效率和工作总量成正比例，因为它们的商是一定的。5.圆的...
人教版六年级下册数学《成反比例的量》教案
1、判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。 (1)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。 (2)每小时织布的米数一定,织布总米数和时间。 (3)当圆柱体的高度一定时,体积和底面积。 (1)、表格中有( )和( )两种相关联的量。 (2)、写出这两种量中相对应的两个数的积,并比较大小。 (3)、这...
