几何法资源／储量分类的主要方法及其步骤是什么

Question

并以其中一种举例

Answer 1

分类依据：矿产资源经过矿产勘查所获得的不同地质可靠程度和经相应的可行性评价所获不同的经济意义，是固体矿产资源／储量分类的主要依据。据此，固体矿产资源／储量可分为储量、基础储量、资源量三大类十六种类型，分别用三维形式(图1)和矩阵形式(表1)表示。

3.2 分类(见图l、表1及附录B)：

表1 固体矿产资源/储量分类表

地质可靠程度
分类 类型

经济意义
查明矿产资源
潜在矿产资源
探
明 的
控
制 的
推
断 的
预
测 的
经济的
可采储量
（111）

基础储量
（111b）
预采储量
（121）
预可采储量（122）
基础储量
（121b）
基础储量
（122b）
边际经济的
基础储量（2M11）

基础储量（2M21）
基础储量（2M22）
次边际经济的
资源量
（2S11）

资源量
（2S21）
资源量
（2S22）
内蕴经济的
资源量
（331）
资源量
（332）
资源量
（333）
资源量
（334）？

注：表中所用编码（111－334）

第1位数表示经济意义：1=经济的，2M=边际经济的，2S=次边际经济的，3=内蕴经济的，？=经济意义未定的；

第2位数表示可行性评价阶段：1=可行性研究，2=预可行性研究，3=概略研究；

第3位数表示地质可靠程度：1=探明的，2=控制的，3=推断的，4=预测的。b=未扣除设计、采矿损失的可采储量。

3.2.1 储量：是指基础储量中的经济可采部分。在预可行性研究、可行性研究或编制年度采掘计划当时，经过了对经济、开采、选冶、环境、法律、市场、社会和政府等诸因素的研究及相应修改，结果表明在当时是经济可采或已经开采的部分。用扣除了设计、采矿损失的可实际开采数量表述，依据地质可靠程度和可行性评价阶段不同，又可分为可采储量和预可采储量。

3.2.2 基础储量：是查明矿产资源的一部分。它能满足现行采矿和生产所需的指标要求(包括品位、质量、厚度、开采技术条件等)，是经详查、勘探所获控制的、探明的并通过可行性研究、预可行性研究认为属于经济的、边际经济的部分，用未扣除设计、采矿损失的数量表述。

3.2.3 资源量：是指查明矿产资源的一部分和潜在矿产资源。包括经可行性研究或预可行性研究证实为次边际经济的矿产资源以及经过勘查而未进行可行性研究或预可行性研究的内蕴经济的矿产资源：以及经过预查后预测的矿产资源。

3.3 编码：采用(EFG)三维编码，E、F、G分别代表经济轴、可行性轴、地质轴(见图1)。

编码的第1位数表示经济意义：1代表经济的，2M代表边际经济的，2S代表次边际经济的，3代表内蕴经济的：第2位数表示可行性评价阶段：1代表可行性研究，2代表预可行性研究，3代表概略研究；第3位数表示地质可靠程度：1代表探明的，2代表控制的，3代表推断的，4代表预测的。变成可采储量的那部分基础储量，在其编码后加英文字母“b-以示区别于可采储量。
这个国标文件里有网上搜一个看看。
固体矿产资源／储量分类
中华人民共和国国家标准GB／T17766—1999
（国家质量技术监督局1999年6月8日批准，1999年12月1日实施）

追问

请问这个分类和几何法有什么关系呢？我不懂啊。储量计算方法中几何法（包括垂直剖面法、水平断面法、地质块段法等）他们分类的主要方法及其步骤，这是一道考试题，我不知道这题到底想要学生回答什么呢？是回答几何法有哪些还是其他，搞不定

Answer 2

是的，参加这个大学生金桥计划从入学、学习期间都是免费的，到学习结束，真正工作才在工资里扣除学习费用。而且工作都是根据协议保证质量。扣除的学习费用占工资只是一小部分。所以基本不会带给你经济压力