200分 问题：中考之后？

Question

中考完了，考的很差，刚刚够三线生，现在整天就是玩电脑，玩了几天，电脑玩厌了，感觉很空虚，每天都很无聊，请问我现在能做些什么有意义的事情呢？（比如对今后的高中学习有帮助的事情，也可以是别的。）
请大家认真回答，谢谢！
要可操作性强的，实践就算了。

Answer 1

可以看看书、做做运动什么的别让自己闲下来就不会觉得不开心
想当乖宝宝就到书店里买高中卷子做吧

Answer 2

暑期短工
找正规的工厂或其他场所,打点零工
可以赚钱,又可以打发时间,又可以增加社会实践

Answer 3

走好高中学习第一步 养成好的学习习惯很重要

从初中进入高中了，有不少高一学生会感到不适应。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。就高一学生如何学习的问题记者采访了唐山11中的几位老师。

高一年级班主任陈英老师说，与初中相比，高中的学习有一些新的特点：一是课多，知识量大，需要学的内容大幅度增加；二是学科内容加深，综合性、系统性强，需要同学们在牢固掌握每一个知识点的基础上会综合运用各学科知识。

据了解，有不少学生进入高中后的很长一段时间里，脑袋总有点“迷迷糊糊”的，“学什么、怎么学”一直是困扰他们的难题。陈老师说，高一是高中学习的关键时期，在此期间打下坚实的基础非常重要，高一也是养成良好学习习惯的关键时期，所以进入高中后在学习上首先要解决的就是好的学习习惯的养成。好习惯的养成要从点滴做起：自习怎么上，课怎么上，放学后的安排等都要注意。

高一学生需要养成哪些学习习惯，这些习惯如何养成，王艳军、潘英和陈英3位老师提出了如下建议：

■学会上自习

潘老师说，到了高中自习课一下子就多了起来，有些学生不知道自习课该干什么，甚至会白白地浪费了45分钟。对于这些学生，不妨在每节课前给自己定个小计划，有针对性地去干一件事情。

■提高学习效率

提高学习效率可从几个方面着手：一是树立长远目标与近期目标，近期目标可以是给每节课都定个目标，一天的学习结束后，检查一下自己的目标是否完成。

二是学会做笔记。高中课上讲的内容比较多，这就要求学生学会做笔记。做笔记并不是把老师讲的所有内容一股脑地记在本上，而是有选择的记，记重点难点、自己没听懂的和预习中不懂的知识以及老师讲的精典例题、好的解题方法等。

三是提高做题效率。不要像初中那样拖沓，养成好问的习惯。

■课前预习

一年级组长王艳军老师说，要有课前预习的习惯，哪怕是简单看一遍第二天老师要讲的内容，在预习的过程中最好把不懂的内容记下来，第二天带着问题去听课。

■好的作业习惯

从现在开始，就在养成良好的作业习惯。这涉及到每个字要规范书写，制图时该用尺的一定要用尺。王老师特别提到，做作业时无论对错都要独

立完成，出现问题要当天解决不能留着。

■及时复习

高中学习要定期进行自我回顾总结和阶段性复习，千万不要把老师认为是万能的，别等老师提醒你该干什么，自己要不断付出，否则会形成依赖性。

复习应及时，听完课的当天必须做好当天的复习，可以把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容，分析解题的思路、方法等。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清，及时解决。

做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习，单元小结的内容可以包括本单元（章）的知识网络；本章的典型例题及相应的解答方法；对本章内自己做错的典型问题的记录，分析其原因及正确答案，并记录你自认为有价值的方法或例题，以及还未解决的问题，这些问题要及时解决。

■学好知识点

高一学的是知识点，只有点掌握牢固了才能形成线、面，高三知识版块的复习其实就是以前知识点的结合，所以知识点一定要清楚，也就是高一的学习要格外重基础。

从现在开始着手准备一个错题本，把容易犯的错误记下来，文理科都一样。在记的过程中，有时你会发现自己犯的错误往往是同一类，这就需要你及时归纳总结，避免再犯同类错误。

■良好的读书习惯

陈老师提醒高一学生要有良好的读书习惯，特别是对英语和语文学科。有些学生认为自己上初中时英语就是弱科，到高中依然不会有什么提高，对英语的学习漫不经心，甚至在遇到一个不会的单词时也没有迎难的勇气。陈老师说，其实3年时间精通一门语言是完全有可能的，每天拿出一定的时间念念是完全可以成功的，千万不要依然停留在初中的阴影中，要给自己一个积极的心理暗示。另外，千万不要有缺腿的学科。

■学会自已学习

初中到高中要跨的台阶比较大，每天都会遇到困难。高中考查自我学习的能力，老师不可能每天都手把手地教你，遇到不会的问题，不要羞怯，也不要闷头死学，要学会与老师沟通。

相对于初中的学习，高中老师对学生的个别督促检查明显减少，这就需要同学们自觉加强自学能力。在学习过程中看不懂时就要想想看不懂的原因，若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看不懂的就要及时向老师请教；要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记，从而提高看书的效率；要归纳总结，把一节的主要内容和思想方法列出来，条理记忆；要将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识和加深理解

Answer 4

当感觉生活空虚，做什么事情都没有意义时，怎么办？

一件事情是否有意义，从心理学的角度，关键是看你的注意力和感情能否长期、牢固地和这件事情联系在一起。你喜欢什么事、在意什么事，什么事就有意义。大学生正值心理发展期，部分学生还没有培养起这种心理联系，从而感到空虚，这种情况是很正常的。
办法一：实践练习法。俗话说：“干一行，爱一行”。意义不是想出来的，而是通过实践（“干”）发现的。因此，不要因为空虚而无所事事，而是要强迫自己积极尝试做各种各样的事情，如参加体育洗动、社团活动、艺术活动、社会活动等等。你会发现，干着干着就会喜欢上了某此事情。
办法二：从众法。别人做什么事你就跟着做什么事，一方面在别人的带动下找到你感觉有意义的事情，别一方面，也在集体的氛围中体会与他人相处的意义和乐趣。
办法三：时间管理法。把你每一天（特别是周末）的生活安排得充实一点，让自己没有时间去空虚。
办法四：意义感悟力练习法。经常要求自己长时间地全神贯注于一些看似平常无奇的小事，如一片树叶、一群蚂蚁、一个陌生人等等，慢慢地你会体会到，他们竟然是那么有趣。继而你就会发现，原来生活中到处都是意义。