语文考试可以写负能量作文吗?

如题所述

第1个回答  2020-08-13
语文作文绝对不能写负能量的东西!绝对绝对绝对不能写!就算写了也要神转折回来变成正能量的!因为作为过来人,我也写过那些负能量且讽刺社会现状的作文,当时自以为看透了这个社会的黑暗,就在作文上大写特写,结果最后得分是我史上最低的一次……后来我才明白,有些东西是不适合放在作文上来说的。

当初的自己是挺中二的,在作文上各种负能量和批判社会现状,甚至还想着会不会被老师表扬,事实上,根本不可能!因为这种作文和国家的倡导的主流思想格格不入,大家都在宣扬很正能量的东西,而你却在那里说些不好听的话,谁会喜欢呢?而且,社会的黑暗面真的没人知道吗?只是大家都不会这样去说,就像道理谁都懂,却过不好这一生一样。

也不是说这些黑暗面我们不去揭发不去批判,只是这种方法不应该用在语文作文上,因为写了老师也不会觉得怎么样,相反可能还会觉得在作文上写这些的做法是幼稚的。国家为什么要宣传社会主义核心价值观,就是为了让人们都相信这个社会是美好的,我们也在努力让这个社会好起来,为什么一定要无限放大那些黑暗面?

学生能有自己的想法是很好,已经能看到社会的一些不公的现象也很好,可就是不能写在语文作文上。其实作文看重的是写作技巧和语言和逻辑上的一些表达还有符不符合当今社会的主流思想,所以还是好好写作文吧。
第2个回答  2020-08-13
语文考试,作文占据半壁江山,重要性不言而喻!

语文考试,命题原则就是“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”。

思想健康很重要,作文如何才能做到思想健康呢?很简单,就是要充满正能量!

负能量的作文可以写吗?
穆老师不太清楚题主提问的动机,按常识,作文是绝对不可以充满负能量的,任何反科学、反社会、反人类的言论都是不可有的,这是禁忌!只要涉及到,一律低分,甚至于零分。

比如有一篇作文叫《什么是不朽》,内容充满负能量,结果得了零分,部分内容如下:

穆老师建议那些“愤青”们,少一些抱怨,多一些奋进,化消极为积极,岂不更好?

当然,我们学生在写作文时,很多同学喜欢采用欲扬先抑的手法,这种手法就是开篇“消极”,内容有点“负能量”,但随着事情发展,自己意识到“错误”,逐渐变成“积极”,充满正能量!

这样的作文,我们学生在写的时候,一定要拿捏好这个度,过尤则不及!

例如:作文《原来,我是如此任性》,作者先写自己不懂事,非要买鞋,母亲不给买,就负气出逃,后来,母亲买了一双新鞋,作者满心欢喜,随母亲回家。当作者得知买鞋钱是借来后,才幡然悔悟,自我反思。

亲爱的同学们,你们清楚了吗?加油哦!

首先第一个问题,语文考试可以写负能力的作文吗?答案是可以的。语文考试的作文只要能够切合题意审题正确,文章不离题,文体正确(有些题目要求不能写散文和诗歌),按照题目要求的字数写够,那么都可以得分。

其次,这样的作文会得高分吗?答案是不会的。因为语文作文的打分是由老师批改的,那么老师在批改的时候,除了参考一定的标准打分以外,会有很小一部分的个人感官打分,如果你的作文写的是负能量的,那么老师看着觉得不舒服的话一般不会给到太高分的。

首先不知道你为什么想要写负能量的作文,可能和你的生活经历有关,不是说不能写你的生活经历,你可以以自己的生活经历为例子或者为主要的文章内容,而且这样真实的经历往往能够更容易打动打分的老师,把你的经历尽量的写出来,而且要写得具体,写出每个细节,最后能够用一些描写方法来润色一下,但是在开头或者结尾,在总结文章和点题破题的时候,还是要以正能量为主。

不仅仅只是说作文,对于你个人而言,平时生活中肯定会遇到各种各样的困难,其实每个人都是这样的,包括我,我每天都要烦恼怎么才能让我的学生学习有所提高,而且每个学生情况不一样,如果对学生太严厉了
第3个回答  2020-08-13
不可以。中高考作文阅卷的是老师,不是机器。

老师的工作量很大,而且封闭环境中工作压力很大,如果你选择写负能量的作文,你变相地增加了老师的情绪负担,更不要认为老师的水平不行。

要知道他们阅卷无数,同时生活阅历的广度和深度也是远超考生的。

考生眼中的独特洞见,在他们眼里可能只是一堆见了很多次的负能量东西。

如果一个人不断对你重复负能量的东西,你会嫌他烦,比如祥林嫂。

而如果一个人不断对你重复正能量的东西,你最多觉得他傻。

我们在写试卷的时候强调书面公正、语意通顺,并非因为这样能博得高分,而是出于对阅卷老师的共情心理。

作文是思想的风向标,立意积极是出自对广大考生的呵护。
第4个回答  2020-08-13
理由其实很简单:人生需要正能量,学生不需要悲观消极的“三观”。
考场作文不接受学生负能量的思想,并不是要学生说假话,不是要学生粉饰太平。
学生思想稚嫩,以为宣泄负面情绪就是思想深刻,这是错误的。社会尽管有阴暗面,但也有阳光灿烂的生活。
学生过早陷入负能量的漩涡,容易扭曲三观,不利于身心健康成长。无可否认,学生的所见所感可能是真实动人的。然而,人类之所以了不起,是因为心存希望。看见丑恶,依然坚信美好;看见虚伪,依然坚信真诚;身处黑暗,依然坚信阳光。
孔子、孟子、屈原、司马迁、苏轼、范仲淹、韩愈、鲁迅、路遥。这一长串的名字,令人敬仰。他们历经沧桑,忧国忧民,至今散发着熠熠生辉的人性光芒。
第5个回答  2020-08-13
看到这个作文题目,我笑了,监考老师有点紧张,他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。
我感到有点搞笑,竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》,因为那位刚刚退下的北大校长,曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》,一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长,带着对学生们的理解和爱,一同唱起自强不息的歌曲,这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书,又将是一件幸福无边的事情。他老人家,在学生的心里插上了一双翅膀。
我明白出题老师的一片好心,他们是想说,只要你努力,所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者,都会有一双隐形的翅膀,去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目,给我们北京的考生有些可惜了。
我从来都知道,我一直有双隐形的翅膀。从上小学起,我就知道我会上北京大学,谁让我就住在它的隔壁,老师们都非常爱我,我去了好多博物馆,还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村,我给他们捐过钱,还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀,我毫不意外地上了一个好中学,而没有“翅膀”学生们,听说有不少当了放羊娃,也有的当了打工仔,他们还是未成年人。在初中里,我的目标是上四中,那里的高三毕业班,会有一半人考上北大清华,那可能超过了一个省的录取数量,我对此深信不疑。
我和高中同学一块去奥体中心踢球,一块去颐和园春游,一块去国家大剧院看戏,我们知道我们肩负的使命,但我们并不为此感到不堪重负,因为从小开始,我们就是天生的赢家胜者。我们也为外地人的遭遇担忧,为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息,但那样的同情,与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民,并无本质的不同。
看到一位三轮车夫被城管拦截,要夺下他赖以为生的三轮车,我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后,他的儿子或者女儿也许就没法再上学,那也许是一个优秀的高中生,就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有?所以我永远能比别人飞得更高?
说到现在,您应该明白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案,这里几乎没有;外地的孩子经常因异地高考被查获,这里从来没有;外地的孩子经常创下复读的纪录,这里很少复读;外地的孩子上北大要分数惊人,这里的孩子还没考已平添很多分......
这是因为,作为北京的孩子,我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀,我不必用力展翅就能在天空飞翔,这难道预示着,我一出生就是比同类更高贵的鸟儿?但为什么我一点都不感到骄傲,相反却时时感到自卑?有一本书说过,所有动物一律平等,但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”,就是有一双隐形的翅膀的人?
你细品,前提是啊…你的深度和文笔能到达一定的高度啊…而且咱也不敢想现在的老师,改卷是不是也僵化了…
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首先谢谢大家的赞
然后大家的评论我都有在看,这篇作文是高三的时候同学跟我分享并讨论过的,可能我的思想还没有各位大佬那么成熟。
在我看来,这篇作文立意是深刻的,从很多角度去对比,以及发自内心的去表达自己的看法,而且我确实认为它有技巧和真情实感在里面的(个人认为)
关于真假问题,豆丁网上查询到的,有待商榷,我不敢保证。
此外,我不知道这个考生(如果是考生)是不是也有赌的运气在里面,但在考场,我觉得他是有勇气的,不知道他家里是不是有矿,但我确实是佩服的。
感谢大家的质疑和评论
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