麻烦老师解答:阅读下文,完成问题。

阅读下文,完成问题。   从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为堪为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。   潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。   潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。   坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1.上文选自《小石潭记》,作者是______________。我们在教材中还学过他的文章___________。 2.用现代汉语翻译下面的句子。 以其境过清,不可久居。 ______________________________________________ 3.下列理解不正确的一项是(   ) A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 C.第四自然段写潭四周的环境和作者的感受。 D.作者感情随景而变,由乐而忧。

第1个回答  2013-04-12
1.柳宗元 示例:《江雪》、《捕蛇者说》等。(答出1个即可)
2.由于这地方过于冷清,不能长时间地停留。
3.A

阅读下文,完成小题。
【答案】【小题1】用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。(3分)【小题1】⑴挑种种地 ⑵种下瘪种(2分)【小题1】⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。⑵让...

阅读下文,完成问题。 科学家发现删除记忆方法 假如记忆可以删除,那么...
1.科学家通过试验成功删除了小白鼠的痛苦记忆。2.(1)将有助于治疗恐惧症和应激障碍等。(2)可以有选择性地删除一些难以接受的记忆,帮助人们生活得更好。(3)可以研制出帮助人们管理记忆的方法。

麻烦老师解答:阅读《开花的课桌》(
回答:1.D 2.B 3.按照时间顺序,“第一抹淡到极致的春色”,“一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花”,“枝条上是繁密的金色小花的一枝迎春”,春意从点到面、由淡到浓,直到处处是春天。 4.“晴朗”本是形容天气的,指没有云雾,日光充足,这里用来形容孩子们笑声的爽朗、天真、明净、...

阅读下文,回答问题。 改变人生的批注 ①达尔科夫孩提时代是个生性极为...
1.①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩2.她曾给了他成为一名作家的信心。3.四个字,它们竟改变了他的一生。4.对什么事都缺乏自信心。5.不能,因为“增加”表示数量的增加,“扩大”表示范围的加大,和主语刚好搭配。6.反问强烈表达出这理客数语对达尔科夫一生的巨大作用。

麻烦老师解答:语法填空 阅读下面
回答:1. But 2. something 3. standing 4. suddenly 5. myself 6. will be burnt 7. on 8. where 9. a 10. other

麻烦老师解答:夜晚 韩少功
回答:1.(1)区别于城市的显要标志;   (2)有月光能够给人带来美好享受的乡村夜晚。(意对即可) 2.“逃避”的是自然,城市缺少与自然的沟通,远离自然,甚至是拒绝自然。(意对即可) 3.与乡村的夜晚形成对比,增强文章的鲜明性,引出下文乡村夜晚带给人的享受和感悟。(意对即可) 4.文章通过对富有象征...

阅读下文,完成下面问题。 郑遨,字云叟,滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨...
(1)后来李振获罪向南方逃匿,郑遨步行千里前往探望他,从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。  (2)郑遨曾经察验这件事,果真如此,却并不(向李道殷,)探求这种道术。  (3)高祖很尊崇他的话(或:认为他的话很重要),将他请入内殿讲授《道德经》,拜(他)作老师。(意对即可)

阅读下文,回答文后问题。 ①我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花...
1.句子:房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。作用:渲染了一种温馨的环境,烘托了“我”散步时的愉快心情。 2.悟到了语言文字的奥秘,区别开了“水”与“杯”是两个不同的概念。 3.“水”激发了“我”求知的欲望,使“我”对外界事物有了新的认识。 4.表现出海伦内心对美好生活的喜悦和企盼。类似...

阅读下文,完成后面的题目。(共12分)植物知道些什么秦珍子①一遇敌情...
小题2:能通过枝条对邻居发出险情警报,能通过看、闻、感觉感知到外在信息,还能通过相邻的根系,传递信号,拥有短暂的记忆,免疫记忆甚至隔代记忆。小题3:本文采用了举例子的说明方法。如:当枫树甲受到臭虫来袭时,他就会向空气中释放一种信息素,接收到信息素的枫树乙丙丁们,马上开始分泌化学物质,抵抗...

麻烦老师解答:阅读《勉谕儿辈》一文
回答:1.俭是长期养成的良好生活习惯,一旦丢弃,返回就困难。所以要培养要坚持。 2.要懂居安思危,珍惜拥有的日子。

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