这道题的解题过程是?写出下列句子使用的修

写出下列句子使用的修辞手法。 1.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 ( ) 2.一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪着头看着我们。 ( ) 3.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。 ( ) 4.您不是常说要老实做人,认真演戏吗? ( )

第1个回答  2013-07-13
1.比喻  2.拟人  3.排比  4.反问

这道题的解题过程是?句子改错。 下
回答:1. into →to 2. hour →hours 3. 去掉in 4. hopeful前加more 5. before →until 6. has →had 7. why →which或that,或去掉why 8. but →and 9. my →his 10.have→having

这道题的解题过程是?如图所示的八棱柱,它
回答:解:(1)这个八棱柱一共有10个面,其中上、下两个底面,8个侧面;上、下底面是八边形,侧面都是长方形;上、下底面的形状、面积完全相同,8个侧面的形状、面积完全相同; (2)这个八棱柱一共有24条棱,其中侧棱的长度都是6厘米,其他棱长都为底面边长5厘米; (3)将其侧面沿一条棱展开,展开图是...

这道题的解题过程是?下面句中破折号的用法
A

求这道题的求解过程,解题思路和答案。
解:1)设所求直线为:y=kx+b 将P(1,1)代入得:b=1-k 所求直线可表示为:y=kx+1-k ① x-y+3=0 ② ①②联立求解得A[(k+2)\/(k-1),(4k-1)\/(k-1)]2x+y-6=0 ③ ①③联立求解得B[(k+5)\/(k+2),(4k+2)\/(k+2)]根据中点坐标公式得:[(k+2)\/(k-1)+(k+5...

这道题的解题过程是?阅读罗烨的《醉翁谈录
回答:1.①所以;②应当;③这样;④如果 2.B 3.吾能别香臭\/然后子方可食\/故吾位居汝上。 4.(1)你有什么能力(能耐),位置却处在我上面? (2)如果不是正午和半夜,是看不到太阳和月亮的。 5.在现实生活中,不要过分强调自己(个人)的能力,只有把自己(个人)置于群体之中,在团结和谐的集体中才能...

这道题的解题过程是? 李邈,字彦思,临
回答:1.C 2.A 3.(1)李邈说契丹人还没有厌弃他们的君主,于是教童贯暗中联合契丹来图谋金人。 (2)你违背盟约,所到之处抢掠我们的金银布帛和人民,为什么还顾忌我们说你们是敌人呢?

这道题的解题过程是?厨房内石油的燃料是液
回答:(1)煤、石油、天然气 不可再生 (2)装在下方;(经计算)丙烷的密度比空气的密度大。 (3)用拇指堵住集满液化石油气的试管口,管口向上正着移近火焰,移开拇指点火。 (4)先点火后放气,若先放气后点火可能会引起爆鸣或爆炸; 火柴燃烧放出热量,使周围的气体受热,密度小于空气,热气体向上运动,木杆...

这道题的解题过程是?理解画线的词语,再写
回答:1.用竹和桃花、紫罗兰、牡丹相比,一个“独”字突出竹在恶劣的环境中的的坚强和与众不同。 2.写作者对史可法的敬佩之情,史可法的这种宁死不屈、忠贞爱国的精神影响深远。 (意思对即可)

这道题的解题过程是?品读语段。 坦
回答:1.自卫 进攻 2.既能自卫又能进攻的坦克在战场上大显神威 3.德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里! 4.谁善于把别人的长处集于一身,谁就是胜利者 (意思对即可)

这道题的解题过程是?蜗牛爬行的速度你测量
回答:(1)把蜗牛分别放在有冷水、温水、热水的培养皿中一端,让其爬行。(2)用计时器记录蜗牛在三个培养皿中从一端爬向另一端的时间,用尺子测量培养皿的长度。(3)用速度=路程÷时间计算出在三个不同培养皿中的爬行速度,比较三个速度得出结论。

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