快乐阅读轻松答。 敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。 敬重卑微,让我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),渍于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1.在短文括号中选择恰当的拼音或词语;在第9自然段的括号里填上恰当关联词。 2.从括号中选一个近义词,用“√”标出。 尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔) 决断(决定 决心 坚决) 3.在短文中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”? _____________________________________________ 在短文中,作者把_________ 比作了“一根细小的针”。 4.用“ ”画出与文中加粗句相照应的句子。再用“~”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。 5.你最敬重卑微者的哪一点,为什么? _____________________________________________
1.zhì jǐ 单薄 卑微 微薄 不是 而是 dī 2.特别 开辟 决定 3.因为蚂蚁抱成团后越滚越大。 蚂蚁的精神 4.“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。 联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 5.我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。 |
文言文阅读新题型40道
第二步:细读题目 在这一步骤当中,须一一落实要求答题的字、词、句、段在材料中的对应位置,一般来说,运用所学的知识,较易题可以在这一步基本完成。(充分利用所给选项,运用比较法、排除法根据是非准偏,选出正确项)同时这一步中特别要强调的是利用好几道题目,如实词解释,句子翻译,分析概括题等,因为在它们身上,...
关于中学七年级语文第17课《看云识天气》
1.这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是:本文主要介绍云和天气的关系,第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态,最后一句话总结,点明中心,后面的文字是对它的具体说明。 2.云的种类繁多,学生掌握起来有一定的难度。...
回答语文阅读理解题有几个步骤?
如果试题要求用文中原话回答的,就可以直接用原话作答,如果没有明确要求用文中原话作答的,我们就可以“从文章中提取信息”来回答问题,就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。 二、审真审题,定向扫描 阅读题的关键在于准确地审题,抓住了审题这个关键,就找到了答题的诀窍。语文阅读的审题,就是要仔细分析题...
关于小学语文阅读理解解题,这些知识了解一下,尤其三年级
b)表示意思的递进或转折。如:每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。 c)表示声音延长。如:“嘟——”火车进站了。 十一、给文章加上恰当的题目 1、根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险) 2、根据文章的中心,用中心词作为题目。 十二...
有趣的数学故事日记200字
今天的一堂课,又让我感受到了学习的快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题,其中一道题是这样写的: 3头牛和8只羊共吃青草42.5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117.5千克,如果一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍,那一只羊一天吃草多少千克? 老师问:“这道题谁会解答?”我举手了,但老师没发现,自己讲解...
四级第一篇阅读理解怎么做
四级第一篇阅读理解怎么做的方法如下:1、快速浏览题干和选项,了解文章的主题和考查内容,做到心中有数。仔细阅读每段首尾句和转折处,找到每道题的答案线索。根据关键词迅速定位原文,找到答案所在位置。仔细阅读答案所在句子,确定正确答案。2、具体来说,可以按照以下步骤进行:快速浏览题干和选项,了解...
22看云识天气导学案 课文标题中 看和 识 分别是什么意思
1.这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是:本文主要介绍云和天气的关系,第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态,最后一句话总结,点明中心,后面的文字是对它的具体说明。 2.云的种类繁多,学生掌握起来有一定的难度。
考试没考好的检讨书800字
“快乐阅读”这一大题,我考的不错,加标题正确,画相关的句子也对。最后一题“小作家”,我扣了5分,听了秦老师的试卷讲评,我才知道是没有围绕着一个中心编故事,而且想象也不大合理,我写的是“张春被大卡车撞死了”,太残忍了。【点评:作文的要求可以抄下来。】...
小学语文阅读理解如何规范答题
而小学生的阅读理解能力应在启蒙教学阶段就进行渗透培养。我结合自己的教学实践,就语文阅读理解的答题技巧谈一些教学体会和浅见,且将阅读理解解题思路基本步骤大致可以总结为:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。(一) 速读原文材料——优化阅读方法,讲求阅读实效小学语文阅读理解的基本...
二年级语文课堂阅读技巧及阅读理解解题方法
解题步骤 1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。 2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。 3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。 4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。 主要题型解题方法 一、题型:段意、主要内容的归纳 1.记叙文:回答清楚(什...