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六年级上册新阅读第二单元吉鸿昌我是中国人读后感,快点,急急急...
回答:祖国在我心中尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天rvzd我演讲的题目是《祖国在我心中》。 “河山只在我梦萦dhl祖国已多年没亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心……”每当我听到这首歌rvzd我的心情非常激动。这首歌表达了海外游子对祖国的眷恋之情。歌告诉我们:我...
吉鸿昌的“我是中国人”事迹告诉中学生什么道理?我演讲用的 ,拜托...
这个事情告诉我们中学生:一个人不管走到哪里都不要忘记自己的祖国,都要牢牢记住生我养我的父母,祖国。一定要热爱自己的祖国,拥有强烈的民族自豪感和民族责任心,这样才是一个堂堂正正的中国人。
六年级语文上册第二单元读后感
小学六年级上册语文第二单元作文 你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。我们都是炎黄子孙,都是龙的传人。我们的幸福来自祖国,只有国家富裕强大,才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国...
《我是中国人》读后感
母亲,对任何人来说,都是那么神圣、亲切,《我是中国人》读后感.人们习惯地把祖国比作伟大的母亲,那是再恰当不过的了.我们祖祖辈辈在祖国的怀抱里生息繁衍,吮吸着伟大母亲的乳汁长大.如果有人问我:“你最此文来源于文秘写作网什么?”我会骄傲地回答:“我最此文来源于文秘写作网我的母亲——我的祖国...
《吉鸿昌的故事 》读后感
却对日本人毕恭毕敬 ,吉鸿昌心中怒火似有千万丈高,但身边的参赞劝道“你只要说自己是日本人就可以受到礼遇 。” 怒发冲冠的吉鸿昌,立刻扯住参赞的衣领怒斥“你觉得当中国人丢脸吗?我认为当中国人光荣的很! ”他找来一块木板,用英文写上 “我是中国人 ”挂在胸前,走在大街上 ,昂首...
我是中国人的这篇文章中,你觉得吉鸿昌是一个怎么样的人?
我作业上刚刚有这道题 正确答案是吉鸿昌是一个热爱祖国的人,面对外国人的嘲笑和侮辱我们中国,他没有弯下中国人的脊梁,而是在胸前扯着一个牌子,现视中国人民的骄傲
(中国精神)读后感
他们不为别的,只是因为吉鸿昌说的那句话“我是中国人”。我们原来的祖国是一个贫穷、落后、科技不发达的国家,而现在的中国发生了翻天覆地的变化,人民的生活越来越富裕,科技越来越发达。现在我们无论走到哪儿,都会骄傲地说:“我是中国人!”我们是中国的新一代,肩负着建设祖国的重任,应该用实际...
“我是中国人!”~吉鸿昌阅读 接连收到这样的侮辱...甚至连饭都吃不下 ...
“我是中国人!”~吉鸿昌阅读 接连收到这样的侮辱...甚至连饭都吃不下去了写的是(吉鸿昌为了不让外国人污蔑中国人,做了个牌子,挎在身上)看出(吉鸿昌热爱祖国,思恋祖国)。
吉鸿昌故事读后感50字
吉鸿昌异常愤怒,刚要发作,陪同的使馆参赞劝道:“你为什么不说自己是日本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥:“你觉得当中国人丢脸吗,可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视,维护民族尊严,他找来一块木牌,用英文仔细地在上面写上:“我是中国人!”...
我是中国人 阅读答案(语文)
1因为美国邮局工作人员嘲笑中国人,陪同他的使馆人员还让他说自己是日本人,吉鸿昌顿时感到受了污辱。才对陪同人员发火。2表现了吉鸿昌爱国的品质,因为如果吉鸿昌不爱国,他就不可能在美国工作人员嘲笑中国人和陪同人员让他说自己是日本人而感到气愤,也不会找来一块木牌,在上面工工整整写了“我是中国...