《扁鹊见蔡桓公》读后感 600字

如题所述

《韩非子·喻老》中记叙了扁鹊见蔡桓公的故事。故事的内容是讲扁鹊几次拜见蔡桓公,发现其病情不断恶化,并屡屡劝其医治,都遭到对方傲慢拒绝,蔡桓公从而病入膏肓,不可救药。
各位读了这则寓言故事,恐怕都认为蔡桓公太蠢,蠢得可笑。殊不知。在我们的生活中,像蔡桓公一样对自己的言行、品德中的小病不能及时“医治”?可谓多矣。对待缺点和错误,应防微杜渐,及早改正,否则将酿成不祸。后果不堪设想,后悔莫及。
历史上诸如此类因为冥顽之人可谓数不胜数。商纣王刚愎自用,荒淫无耻,不听忠谏,陷害忠良,最后不仅毁了自己,也毁了商朝。三国时,马稷因不听诸葛亮之劝阻,王平之美言而痛失街亭。最后被推出辕门斩首示众。蒋斤石在在西安事贸中不听杨称虎、张学良规劝,消极抗日,积极反共,最后落得个身败名裂的下场,这些与蔡桓公的下场都诉说着同样的一个道理:要善于听取别人的批评与建议,勿以恶小而为之。
我们有些同学性格好强,对老师的教育不屑一致,对家长的劝告置之不理,对同学的批评也横眉怒对。他们以损人利己为小事,以不拘小节为潇洒,以不求上进为荣耀,最后陷入错误的泥沼中而不能自拔。要知道“漏洞虽小,也能沉没一艘大船。”积少成多,小错铸成大错,所以要在自己小错时就加以改正。
我们说:“金无足赤,人无完人”,每个人都不能做到十全十美,都会有不同程度的存在这样那样的缺点和错误,问题的关键是能不能正视自己的缺点和错误。当然,一个人的缺点并非可以一日之间改正过来,这首先需要有顽强的毅力,其次要善于听取别人的忠告。有一些缺点可能自己都察觉不到,如若别人发现并加以劝告,就要认真听取并及时改正。还要取人之长,补己之短,要善于发现别人的闪光点,,对照自己的缺点,并引以为借鉴。
人生是一个不断探索、不断发现、不断奋进的过程。执迷不悟者,固执己见者,其结果都会像蔡桓公一样。但愿生活中的人都能幡然醒悟,“千里之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。
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第1个回答  2011-09-22
1、读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
2、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。(写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实)
3、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。(最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。)
4、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。(读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。)
5、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。
6、要审清题目。(在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。)
7、选择材料(写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。)
8、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
9、写读后感的注意事项:
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
第2个回答  2011-09-22
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《扁鹊见蔡桓公》读后感
《扁鹊见蔡桓公》的故事向我们揭示了深刻的道理。文中,扁鹊多次提醒蔡桓公身体状况,但蔡桓公固执己见,拒绝接受治疗。最终,蔡桓公因病情延误而身亡。蔡桓公拒绝扁鹊的治疗,为何?难道扁鹊不是医术高超的神医吗?文章引发深思,告诉我们一个道理:接受合理的建议与治疗,预防疾病远比治疗疾病更为重要。蔡桓公...

《扁鹊见蔡桓公》读后感
读《韩非子·喻老》中的扁鹊见蔡桓公故事,不禁让人深思。扁鹊多次劝蔡桓公治病,却始终被其拒之门外。结果蔡桓公病入膏肓,最终无可救药。故事告诉我们,对待自身问题,应防微杜渐,及时改正。否则,小错可能酿成大祸。历史上,类似固执冥顽之人不胜枚举。商纣王刚愎自用,最后毁了自己和商朝;袁绍不...

《扁鹊见蔡桓公》读后感
在《扁鹊见蔡桓公》中,扁鹊的直言不讳导致了桓公的疑虑和不悦,最终延误了治疗,这揭示了言辞不慎可能导致的严重后果。桓公本无大病,扁鹊却言其将死,这种近乎诅咒的言论无疑会使人情绪低落,对治疗产生抵触心理。这警示我们,即使在关心他人健康时,也需谨慎用语,以免造成不必要的误解与负面情绪。扁鹊...

《扁鹊见蔡桓公》读后感 600字
《韩非子·喻老》中记叙了扁鹊见蔡桓公的故事。故事的内容是讲扁鹊几次拜见蔡桓公,发现其病情不断恶化,并屡屡劝其医治,都遭到对方傲慢拒绝,蔡桓公从而病入膏肓,不可救药。各位读了这则寓言故事,恐怕都认为蔡桓公太蠢,蠢得可笑。殊不知。在我们的生活中,像蔡桓公一样对自己的言行、品德中的小...

扁鹊见蔡桓公读后感
《扁鹊见蔡桓公》是战国时期思想家韩非创作的一篇散文。此文讲述了蔡桓公讳疾忌医,最后病入骨髓、体痛致死的寓言故事。意在告诫世人特别是为政者,应该勇于正视现实,直面个人灾难、社会危机,及早采取救治措施。作者在阐释道理、叙写过程中,赞颂了扁鹊之神智而鞭挞了蔡桓公的固执、愚顽,简单的语言传达...

扁鹊治病读后感
正视缺点,勇改错误,是成功的关键。《周子通书·过》中“今人有过,不喜人规,如护疾忌医,宁灭其身而无悟也”这段话,教导我们面对错误不能避讳,要勇于改正。在《扁鹊见蔡桓公》的故事里,蔡桓公讳疾忌医,最终落得个悲惨结局,这警示我们不能固执己见,不听人言。而《孙权劝学》中的吕蒙,...

以“医之好治不病以为功”写一篇读后感
医生喜欢给没病的人治病 把治好的病当作自己的功劳。出自《扁鹊见蔡桓公》

扁鹊见蔡桓公教案
总结全课时,分析文章的写作特点与思想内容。强调叙事层次清晰,突出蔡桓公讳疾忌医导致的悲剧。结合寓言特点,引导学生理解故事的寓意,强调正视缺点、接受批评的重要性。最后,布置作业,要求学生背诵全文并撰写200字以内的读后感,联系实际。板书设计将文章的关键节点和情节呈现出来,帮助学生理解故事结构。

峡江寺飞泉亭记读后感
1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》) 女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转,掉转。4、在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)齐...

《东周列国志》这本书怎么样?
作者通过人物命运的沉浮,形象地告诉人们,能否注重道义、任用贤能是判断一个国家前途命运的最根本的依据。得民心者得天下,道义是对天意的阐发,天意就是民心。研读这部著作对了解东周时期550年的历史是大有裨益的,但《东周列国志》的影响力却与它在历史小说中的地位极不匹配,在如今更是鲜有问津。

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