一个人，上课听不懂，作业不会写，老师讲了很多大道理能听进去，心里想赶紧好好学，但是还是不行，为什么
一个人，上课听不懂，作业不会写，老师讲了很多大道理能听进去，心里想赶紧好好学，但是还是不行，为什么，谁能帮我想个又快又简单的方法，
还有没有更简单的方法能轻轻的学习
追答除了努力别无出路
不容易走神
追问怎样单对单学习
追答不会的，从基础重新开始，不然学不了
上小课，或者和会的同学请教
几年级了
追问初三
追答把基础补好，上课就不容易走神
你还有机会
高一可以从基础重新学
高中不努力就没机会了
追问老师讲的内容听不懂怎么办
我说的不是高中
追答就是基础不懂所以听不懂啊
我知道，你准备中考了
你现在就是要复习好，不懂的可以找老师或同学问
追问我现在能做的是什么
追答你觉得那哪个单元不太懂的就去问老师
追问我知道了，谢谢
追答学比较容易掌握的
你完全不懂的以后再学
本回答被提问者采纳上课极力想听课,心重,听不懂焦虑,难受,神情异常通苦,自己苦思冥想,又不...
回答：病情分析: 厌学是每个孩子身上都存在的问题,只不过是轻与重的问题。孩子主要是因为成绩不好被老师批评而失去了对学习的信心。应该从树立对学习的自信心入手,不要太强逼着学习,找回自信。另外和老师说一下这个情况,让老师在平时的教学中多帮助。我觉得没有必要和她讲太多的大道理,因为对于这个年龄...
难忘的一节课4
为了能让张老师的嗓子不疼,同时同学们又能上课,张老师想了一个好办法,那就是:她让几个同学自己选一两个生字,让他们准备准备,准备好了上去讲生字。张老师让我们先抄写一下生字,再默写一遍。 上台讲生字的唐紫苏、李昱龙、孙嘉乐、史可欣。准备好之后,唐紫苏率先走上讲台,声情并茂地讲起了内容;李昱龙第二个走上...
为什么有的人听过很多道理,依然过不好这一生?
1.就像是小孩子听道理，左耳朵进，右耳朵出，根本就没有放在心上，尽管你听过很多道理，但是的话你没有把它放在心上，这个时候你就相当于跟没有听一样，就像是你上课的时候听到很多知识。你全部把它记在脑子里嘛，没有所以的话，班上的学习参差是不一样的。这个的话就是一个明显的效果。2.因为...
为什么所有的道理你都懂,但是你依旧过得很不好?
这就是听的懂，我也很想做，但是我意志力不坚定，我做不到，所以我就重复这样的人生，知道了一个新道理，可以出去讲给别人听，也许别人听完你讲的道理，从中受益并且能坚持下去，于是他过上了更好的人生，而你这个听懂了道理并且还能讲给很多听的，却依然跟从前一样，这就好比很多教授成功学的人，...
讨厌学习 感觉自己比不上人家 每天听老师讲大道理 那些成功的人我都...
因为有比较的出现，老师肯定是首先拿学生做比较的人物，并提倡一种不怕比较，努力赶超的氛围。哈哈很多老师当太久的老师其实忘了自己当学生时是否喜欢比较了。没能设身处地想吧。比较最应该是用于自己身上，每个人的上下限都不同，比上比不了比下也不行，而自己最能发现自己最近的变化。比较这门事看...
我的老师总分总来写作文
1. 我们的老师这篇作文怎么写,(总分总) 因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理,又是第一个教我知识的老师,在知识的海洋中,我的翅膀逐渐丰富。 每次做作业时,有不会的题目,许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时,许老师就会对我嘘寒问暖,这使我变得更加坚强。 有一次,我感冒了,浑身无力,趴在桌...
讲道理,不如论实际
事后，妈妈送给朋友一个摆件，并让小美写了一张道歉的纸条。从这以后，小美再去别人家做客的时候，再也没有动过别人家的东西，如果想要看，总是先征求父母和主人的同意。很多时候，父母和孩子说的大道理他们是听不懂的，特别是面对新奇的环境，孩子的注意力和身心都在外界，很少能把父母的话听进去。
为什么听了那么多道理,还是过不好这一生?
别人的道理未必都适用于你 熟悉心理咨询的人其实都知道,好的、奏效的心理咨询不是给别人“讲道理”,而是通过对来咨询者的全面理解,在熟悉他的成长环境,性格特点的基础上对其进行有效的引导。
读《小故事大道理》有感
它有一个个有趣幽默的小故事,讲述了一个又一个深奥的大道理,引人入胜。 比如《农夫与麦子》这个故事:一个农夫因为担心老天爷不下雨,所以没有种麦子;因为担心棉花被讨厌的小虫子吃了,所以没有种棉……他因为担心这担心那,所以什么也没有种。这个故事告诉我们一个道理:一个不敢冒任何风险的人,只有什么也不做...
怎样做 来激发孩子的潜力 让他打心底里涌出必须要好好学习
2、当孩子要求你帮忙做某些科目的练习,如搜集或整理资料等,你会帮忙吗? 相信不少家长都会帮忙,甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成。然而,孩子因此而失去了一次难得的学习机会,透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能。 3.孩子告诉你他被同学欺负时。你会怎样做? 大部分家长会教孩子告诉老师,亦有些...
