...钱到学校???我是正方(应该带)能不能帮我找找理由?
3.学校是教书育人的，应开导教育学生如何正确用钱，而不是禁止！就像学校是学习的地方，那不是学校的地方就不能学习了吗？道理都一样的。4.禁止会给孩子带来更多的压抑，人都是有需求的，大人带钱有大人的需求，小孩带钱有小孩的需求，你不觉得禁止就是压迫吗？
小学生应不应该拥有零花钱 反方 问题哦!
既然是反方，那就是不应该咯！如果小学生有零花钱，他们会花的，时间长了，他们会养成乱花钱的坏习惯，会经常叫父母给钱，加重家庭负担，再说，孩子有零花钱大都买零食吃，这样对孩子身体不好。
小学生能不能带零花钱去学校?我是反方(不能)
因为小学生带零花钱会上网吧，这是不道德的行为，但是如果能合理运用的话，就能给小学生少许的零花钱。1助长孩子的消费欲、攀比风 。 2孩子不懂行情，购物时容易受骗。 3孩子带钱多是买零食，而学校周围的饮食摊点多数卫生不合格，孩子吃了容易生病。
小学生需要零花钱吗?我是反方。急求辩论稿
1）应该（是不应该，而不是不能，因此对方可能列出的一切 给孩子零花钱的条件 都可能只是“可以给”的条件，而不是应该给的必要条件）2）零花钱（是零花钱，就是没有确切用途的钱，不是学费、书费、不是必要支出，这个范围最好在立论的时候届定，范围越大，对本方越有利。对方有可能定义零花钱...
辩论会小学生应该有零花钱反方的辩词300字
小学生不应该有零花钱,因为小学生只会拿它来买东西吃;还有小学生应以学习为主,有了零花钱熏就会想着买零食,影响学习。反方:对方辩友此言差矣。因为有了零花钱,不一定非要买零食,可以买些需要的文具呀,有谁会逼你买零食吗?我方以为,有零花钱可以让我们学会怎样合理用钱,锻炼自己的理财能力。想一...
小学生是否应该拥有零花钱?辩论赛(反方)
你可以先找出小学生那个拥有零花钱的利与弊，然后照此来展开自己的思路。例如：特别是一二年级的小学生，没有遇事分辨能力，也不知道什么是对的，什么是错的，只会盲目从众地买一些零食之类的无益物品，即使他们知道，自我控制能力也不行，明知故犯。他们一旦有了零花钱，还会互相攀比，买一些没用的...
小学生该不该有零花钱(我是反方,小学生不应该要零花钱)的原因
应该有 但要适量 锻炼孩子支配金钱的能力 不给是很不利于孩子身心发展的 个人观点
辩论会 小学生该不该有零花钱
小学生应不应该有零花钱，我方再次肯定的回答：应该有。首先，孩子长到一定的年龄，零花钱成为一种客观的、合理的的需要，需要经常地用来支付零食等合理的开销。在座各位同学有谁认为自己不需要零花钱呢？除非自己腰包里早已有了钱。小学生不是应不应该有零花钱，而是应该怎样正确使用零钱，要让我们小...
关于小学生辩论赛:小学生应不应该带零花钱去学校。我是反方 急求反驳正 ...
小学生有饭吃就不该给零花钱,不过这样会让孩子在同学面前太不起头来,没有自信,看着办吧
关于小学生辩论赛:小学生应不应该带零花钱去学校。我是反方 急求反驳正 ...
不应该带 学校里没有用钱的地方，献爱心另说。带了会造成不必要的麻烦，丢失算谁的。带了其他同学也想拥有，导致其他同学动起歪脑筋怎么办？滋长孩子的致攀比心理。带了上课开小差，上课美滋滋想着自己带钱，说不定还会折起手工。带了被忽悠骗了钱换作业抄抄，以后天天带么？钞票上细菌太多。钱掉了...
