老师要同学举办班会，我急需一篇文章（2-300字）主题不限，要具有知识性、教育性、趣味性。后天就要，急急

Question

希望大家能帮帮忙，踊跃发言。。谢谢了，拜托。
注意：需要的是初中作文，不是小学作文啊

Answer 1

努力拼搏
- --------宝刀锋自磨砺出，梅花香自苦寒来
在这秋高气爽的季节，在这收获的季节，我们又开始了一个新的旅途，开始了新一轮的对知识海洋的探索。是的，我们这一代无疑是幸运的，我们不用饿着肚子来学习，我们不用坐在泥凳子上来听课，更不用在满目疮痍的教室里受冻；我们的物质条件富足、营养，我们的教室宽敞、明亮，我们的学习辅助智能、多样。所以，在这么好的环境下，如果仍然不思进取，难道不觉得可耻吗。时光荏苒，岁月如梭，青葱岁月转瞬即逝，把握不住今天，我们失去的就是明天。子曰逝者如斯夫，不舍昼夜，是的，时间是不等人的，少壮不努力老大徒伤悲啊。所以，同学们，让我们以满腔的热情来迎接新的开始吧，让我们以拼搏的精神来开始新的任务吧，相信自己，我们一定可以成功！
以上是我自己写的，励志的，希望可以帮到你。

追问

我希望能通俗一点，就像互相谈话那种
因为这篇有点不像我写的，还有希望可以多一点（今天我问了同学他们说可能要长一些）
不过还是谢谢你愿意帮忙，
你可以再改一下吗？

追答

大概多少字，什么主题，是在这篇基础上改还是另写。坑爹啊...童鞋...我还在上班呢。

追问

不好意思啊，我也不想弄班会啊，还不是同学恶搞推荐的
主题我认为最好是教育类的，就像是什么（玩电脑、上课玩手机、睡觉什么的）针对这些对青少年说的（初三），（一定要通俗一些啊。350-450）

追答

你是主持班会吗？是要主持开场白之类的文章是吧。我已经尽量的用通俗易懂的语句了，你让我一个本科生来模仿初中生的语气，真的有点难为我了。

追问

呵呵

Answer 2

“文明礼仪伴我行”主题班会教案
活动目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动准备：
1. 收集有关校园礼仪的歌曲
2. 文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动时间：
2010年12月23日上午第四节
活动地点：
郑庵镇直小学五年一班教室
活动过程：
主持人甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。
主持人乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持人甲：文明人要有良好的行为
主持人乙：文明人要有良好的习惯
主持人甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——镇直小学五年一班主题班会现在开始！
主持人甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称
主持人乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持人甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持人乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1、根据屏幕提示讲《黄香温席》的故事
2、小品《同学之间》
3、三句半《我是礼仪小标兵》
甲：我是礼仪小标兵
乙：文明礼仪我先行
丙：改掉陋习树新风
丁：快行动
甲：废品垃圾不乱扔
乙：回收利民有大用
丙：变废为宝礼仪花
丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病
乙：损人利己传疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：准成
甲：花草打扮咱校园
乙：掐花踏草太无情
丙：止住你的手和脚
丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停
乙：蛙鼓齐敲唱文明
丙：不能你乐大家愁
丁：无情
甲：举止言谈讲文明
乙：人人文明讲卫生
丙：身体健康不生病
丁：太平
甲：寻根问礼讲文明
乙：不让陋习漫天行
丙：空气清新精神爽
丁：好心情
甲：载人飞船遨太空
乙：神州大地齐欢腾
丙：从小立下凌云志
丁：快用功
甲：风景如画咱校园
乙：礼仪学校文明情
丙：争做文明小主人
丁：文明星
4、童谣《文明礼仪歌》
你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
5、根据屏幕提示讲《程门立雪》的故事
6、小品《师生之间》
7、诗朗诵《我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。文明是思想，是意识，是自觉的行为。
让我们一起做文明的观众，创尊重的舞台吧!
主持人甲：是啊，乐队有了指挥，声音才更优美
主持人乙：生活有了规则，才能安全来回。
主持人甲：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持人乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
8、歌曲《歌声与微笑》
主持人乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持人甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持人乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
主持人甲：文明，让人举止文雅；
主持人甲：礼仪，让人风度翩翩。
合：让我们一起宣誓做一个讲文明懂礼貌的好少年吧！
9、主持人带领大家宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起
坚决向不文明行为告别
尊敬师长、孝敬父母
团结同学、互相帮助
爱护公物、健康上网
创建文明和谐的校园环境
做合格的学生
做优秀的公民
合：镇直小学五年一班主题班会到此结束，谢谢大家！
老师总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。老师送你们一些文明日常用语，希望们个个都成为文明礼仪小使者！最后送给大家一些文明礼貌用语：
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您， 早晨见面说声早，
平时互相问问好， 分别再见别忘了，
若求人请字先， 最后别忘说谢谢，
影响别人对不起， 回答请说没关系，
文明做个好孩子， 人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。

这写些可以吗？

Answer 3

受爸爸的熏陶，竟逐渐对石头产生了兴趣。本来，怎可能爱得上这既不会言语，有没有情趣可言的冷冰冰的石头呢？

　　是爸爸改变了我的观念。

　　爸爸可谓是“石痴”。但十分值得一提的是，他并非只喜欢各种名贵的石头，更爱的是“土”石，何为土石？那便是山间一块花纹奇特的石头，便是被水流冲得光滑而圆润的石头，便是爸爸老家拿来腌菜的扁平的石头，便是……开始并不理解爸爸这种“奇特”的行为。现在只是有点明白，其实捡石并不是捡石。甚至是掺杂了一点感情在其中的吧？捡石与拾忆，似乎都是同一种表现，因为记忆让凡石升华，石头便储存了某个时期的某个记忆了。真的很有意思，是种乐趣。想想，到老了，石头依旧配备着你。布满皱纹的手掌轻轻地抚在石头上，颤抖的手，充实的心。闭上眼，回忆着这块石头背后的那个故事。也许这是儿时珍藏的一件宝贝；也许是一次旅游中发现的；也许是一次友谊的见证。岁月已逝，石犹在。这怎能说不是一种乐趣？

　　还记得上次在新疆的小溪边捡石头的经历。石头似乎已垒成了一堵墙，等待着我们的挑选。我耐心地将石头翻来覆去，细细地观察石头的纹路，想象开始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鹰；唱歌放牧的牧人；看守边疆的军人……石头为我展开无数多彩的画卷，爸爸不但为捡石的成果生趣，更因捡石的过程而乐。好似游历在自己独自的世界中，冒险与寻宝。哪一块是属于我的珍宝？寻着了一块好石：大体呈暗红色，上面分布着一些会发银光的条纹。再仔细看看，还隐约见得到小块的石英在太阳底下闪闪发光。

　　这也是一种乐趣，捡石，观石，忆石……

Answer 4

200分我帮你写