甲乙两人做掷骰子(一种各面分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)游戏,每局两人同时各掷一个骰子,规定点数多为胜,点数相同为平局,胜得2分,平局得0分,负得-1分,设X为甲的总得分,求比赛两局X的分布列和期望
为什么排列~组合~概率~的数学题这么难类~~给点技巧~~重重有赏~!_百度...
解此类问题常用的数学思想是:分类讨论的思想,转化思想和对称思想等三种。排列组合是高中数学的重点和难点之一,也是进一步学习概率的基础。事实上,许多概率问题也可归结为排列组合问题。这一类问题不仅内容抽象,解法灵活,而且解题过程极易出现“重复”和 ...
排列组合的概率问题
在从n个人中选m个人到指定的1间房中的排列组合概率问题中,首先我们确定了总的选择方法为C(n,m)。这个值表示从n个人中挑选m个人的组合数。然后,我们考虑剩余的n-m个人,他们有N-1间房可选,因此有(N-1)^(n-m)种选择方法。这意味着,整个事件的样本点数为C(n,m)*(N-1)^(n-m)。接...
如何理解排列、组合与概率论的关系?
排列组合的计算公式是A(n,m)=n×(n-1).(n-m+1)=n\/(n-m)。排列组合是组合学最基本的概念,所谓排列,就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序,组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素,不考虑排序。排列组合的发展 排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和...
数量关系·排列组合&概率&最不利
本质上是 计数问题 ,统计的是完成某一件事的方法数。可能与概率问题,最不利问题结合考察。1.基本概念 排列A,同元素集合不同顺序计作不同种方法。(考虑元素顺序)组合C,只有集合包含的元素不同,才计作不同种方法,交换顺序不影响计数。(不考虑元素顺序)2.解题技巧 1)计数原理选择: 分类用...
概率、排列组合问题
解答:属于古典概型,每一位顾客在4种商品中随机选取2件不同的赠品的情形有C(4,2)=6种,∴ 任意两位顾客所选的赠品的情形有6*6=36种,恰好有1件品种相同的情形,C(4,1)*3*2=4*6=24种,(先选1件相同的,第一个顾客再选1件,有3种方法,第二个顾客选1件,有2种方法)∴ 所求概率...
高中的时候<排列组合>和<概率>都没学好,现在大学在学<概率与数理统计>...
与样本空间中所有样本点个数的比值。这纯粹就是数量问题,也基本上都属于排列组合问题。所以,只有掌握一点基本的排列组合知识,才能顺利地解决常见的古典概型类的概率问题。不过,对于概率的学习,只需要最基本的排列组合知识就够了。太高深、太专业的排列组合问题,往往就要脱离概率而进行单独的研究了。
如何讲解排列组合和概率问题,越详细越好!
排列组合:首先要把排列和组合的概念分析清,排列是先选后排,组合是只选不排。然后再讲排列数和组合数公式。然后讲相邻问题,不相邻问题,相对位置,特殊位置 然后再讲组合里面的非均分组,平均分组,部分均分问题。当然像1-5这五个数字能排成多少个数字不重复的五位奇数的这种题目也要多做。概率的话...
数学排列组合及概率问题公式的请教
解析,这是高中概率的基本知识 (1)A(M,N)代表从N中选择M个数进行排列,C(M,N)代表从N中选择M个数进行组合。因此有,A(M,N)=C(M,N)*N!,其中N!代表N的阶乘,意思是从1到N的数相乘。还有,A(M,N)=N(N-1)*(N-2)*……*(N-M+1),例如,A(2,5)=5*4=20,A(3,6)=6*...
如何计算高中数学的排列组合问题
高中数学的排列组合问题是数学中的基础题目,通常出现在组合数学或概率论部分。解决这类问题的关键是理解排列和组合的定义,以及熟练掌握相关的公式。以下是一些解决排列组合问题的基本步骤:1. **确定问题类型**:- 如果问题涉及到元素的顺序,那么通常是排列问题。- 如果问题不关心元素的顺序,那么通常是...
【排列组合+概率问题】四人打扑克,求下列情境出现的概率!
默认你学过排列组合,知道C(m,n)表示从m个数中取出n个数的组合数。即C(m,n)=m!\/n!\/(m-n)!,其中m!=1×2×……×m.对于(一):玩家甲有13张牌,有4个3的概率为:C(52-4,13-4)\/C(52,13);玩家甲的牌存在34567,先保证34567至少各有一张,C(4,1)^5*C(52-4,13-4)\/C(...