阅读段:
高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。 孩子吃鸭蛋是很小心的,除了敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋壳里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了! 小时读囊萤映雪故事,觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫,照了读书,还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书,而且一夜读到天亮,这能行么?车胤读的是手写的卷子,字大,若是读现在的新五号字,大概是不行的。
1.选文是怎么写孩子们,端午节挂:“鸭蛋络子”这一习俗的?
2.从全文看,高邮咸鸭蛋有什么特点?
3.文贵有变,文中写了端午节的鸭蛋,又联想到“囊萤映雪”的故事,说说这样写的作用
4.我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”句中的兴自能去掉吗?为什么?
5.文中写了孩子们游戏——用鸭蛋壳制作“蛋壳灯”,你儿时做过什么游戏?请写出来跟同学们一起分享。
或者直接抄,伴你学上有答案,第一单元单元测试第一个阅读段。。
额额,答案弄丢了,请网友帮忙,答得好再给50分
汪曾祺端午的鸭蛋阅读答案
②鸭蛋有什么可挑的呢?有!……别说鸭蛋都是一样的,细看却不同,有的样子蠢,有的秀气。24.选文中第③段描写孩子们端午节把鸭蛋制成“鸭蛋烙子”这一细节,从中流露出作者怎样的感情?我们也有过类似的体验,请运用细节描写,把你如何精心挑选某心爱之物的过程分享给大家(60字以内,含标点)。【...
端午的鸭蛋的阅读答案(精编4篇)
对家乡由衷的热爱与自豪。好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式,看似平淡的语句同样有韵味有情致。端午的鸭蛋的阅读答案(2)家乡鸭蛋的名声。家乡鸭蛋的特色。对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀,实际上是对儿时的生活,对故乡不能忘怀,而不仅仅是咸鸭蛋。处:浓郁的口语色彩。B处:淡淡的幽默。C处:...
《端午的鸭蛋》阅读答案
【答案】14.名声大 质细而油多的特点。(2分)评分说明:只要答到关键词“名声”、“特点”即可得2分。15.“吱”,形象地描摹出筷子扎进咸鸭蛋红油从中冒出来的情态,生动地写出了家乡咸鸭蛋的美味可口,让人垂涎欲滴。16.赞美,自豪(1分)举例说明:(3分)示例①:“鸭多,鸭蛋也多。高邮...
端午的鸭蛋阅读答案
1 、用一句话概括第二段内容 (就是我的家乡是水乡……文不长,录如下)答案:家乡鸭蛋的特色。2 、作者为什么对家乡的下鸭蛋久久不能忘怀 答案:对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀,实际上是对儿时的生活,对故乡不能忘怀,而不仅仅是咸鸭蛋。3 、“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”一句中,“...
文言文点击端午的鸭蛋的答案
6.中国是个多民族的国家,不同的民族,不同地域有不同的民风民俗。你家乡的端午除了吃粽子外,还有明哪些风俗呢?阅读2-3段回答问题 1.概括选文的内容。写家乡鸭蛋的名声和特色。2. 高邮鸭蛋为什么出名?高邮是水乡。出鸭,大麻鸭是著名的鸭种,鸭多,鸭蛋也多,高邮人也善于腌咸鸭蛋。3.“上海...
端午的鸭蛋阅读理解题及答案
端午的鸭蛋阅读理解题目及答案:1. 请用一句话概括每段的主要内容。第①段:** 描述了作者家乡高邮因出产咸鸭蛋而闻名,以及作者对家乡鸭蛋的自豪感。第②段:** 描述了高邮咸鸭蛋的特点以及食用方法。2. 作者为什么对家乡的咸鸭蛋记忆犹新?作者对家乡的咸鸭蛋记忆犹新,不仅仅是因为它们的美味,更...
阅读:《鸭蛋》的答案
1、家乡的鸭蛋端午的鸭蛋 2、名声 3、略 4、作者的语言自然、生动,信口而出,让人倍感亲切 5、典雅 6、不能。这里“吱”字表现出筷子一扎下去的动感,以及吃鸭蛋时的快感。(二)1、不是 而是 2、写了“系百索子”、“做香角子”、“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”、“放黄烟子”、“吃十二...
阅读课文选段,回答问题。 家乡的端午,很多风俗和外地一样。系百索子...
4、并不离题。从文章思路来看,谈“端午风俗”也属必要。文题为“端午的鸭蛋”,因此,首先必须先写端午风俗,从各地均有的风俗写到家乡独特的风俗,再写到“十二红”,写到“咸鸭蛋”,于是水到渠成地转写“端午的鸭蛋”。 5、为文章主体“鸭蛋”预设了一个合理的背景。(答案不唯一)
阅读《端午的鸡蛋》,回答问题。 课文结尾,作者写了东晋车胤“囊萤”夜...
由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发光的样子联想到车胤苦读用的囊萤很自然、很随意,正是体现了汪曾祺散文闲适自由的风格,而且使文章更有人情味和亲和力。如果没有车胤“囊萤”的故事这一段,文章戛然而止,非常突兀,给人不自然的感觉,这恰恰就和汪曾祺闲适自由的风格大相径庭。(答案不唯一)
夏天汪曾祺的阅读答案,我写的是七年级语文同步练习
2.首段中“夏天的早晨真舒服”一句话反复出现两次,试标出你想突出的重音,并简述理由。(4分)第一次:第二次:3.有人认为“去你妈的,我就是要这样香,香得痛痛快快的,你们他妈的管得着吗?”这句似有不雅,你能就此处为作者辩说几句吗?(2分)4.《端午的鸭蛋》中有许多鲜活的画面让...