激素作用于受体部位，本身参与调解反应，在调节中激素本身结构会改变，所以激素不能反复利用，需要及时补充。
激素作用是与特异性受体结合,一次作用后就会失活
高中生物:为什么酶可以反复利用?激素不能反复利用?
酶是生物催化剂，它可以降低反应的活化能，使反应更容易发生，反应前后是不变的，因此可以反复利用。但是酶作为一种生物大分子，受很多因素的影响，例如温度，酸碱度等等，所以它也不是可以无限次反复利用的。而对于激素，它其实是相当于反应底物，是要参与到反应发生的，激素与激素受体结合，就能接下来调...
酶是催化剂,那么可反复使用吗?
酶当然可以反复利用，不过酶在一定时间后就会失活，所以不能无限利用。就象人体红细胞一样。
高中生物里激素与酶有什么关系
酶的作用是促进生物体内的化学反应进行.而激素可能是蛋白质,脂质,胺类.激素是促进或抑制生物器官兴奋,或者是生物细胞.有激素的细胞一定是经过了一系列的化学反应才产生的激素.酶在这一系列的化学反应中起至关重要的作用.而有酶的细胞不一定就是生产激素的.酶是每个细胞进行化学反应的必备要素,几乎生物的...
酶的作用机理是什么高中生物
2、真正起决定作用的是酶的一级结构，它的改变将改变酶的性质(失活或变性)。酶的作用机理比较被认同的是Koshland的“诱导契合”学说，其主要内容是：当底物结合到酶的活性部位时，酶的构象有一个改变。3、催化基团的正确定向对于催化作用是必要的。底物诱导酶蛋白构象的变化，导致催化基团的正确定位与底...
高中生物有关酶的活性...
酶大部分是蛋白质，少部分是RNA。这里讨论的大多是蛋白质，高温，重金属，强酸强碱等会使蛋白质变性（不可逆的），一旦蛋白质变性就失去了生物活性，没法起作用了，所以酶就失活了。恢复到最适温度不能恢复活性是因为蛋白质高温变性不可逆。曲线没到底是画画的问题，彻底失活就到底了，没画出来而已。酶...
高中生物为什么内环境不能存在酶,可以存在激素
因为激素在特定细胞或器官内合成，但作用点(靶细胞或靶器官)经常不是合成激素的细胞。通过内环境传到相应的靶细胞或靶器官，才能发挥作用。酶大部分是蛋白质，在细胞内合成，并在该细胞内发挥作用。酶的作用就是降低生化反应的活化能，而大部分反应在细胞内。所以细胞没有必要从别细胞那里获取酶，当然也...
高中生物 激素和酶都具有高效性和专一性。 判断 加理由
正确。因为酶本身就是高效加专一而激素也是他用很少量让机体运转如甲，，，少量高效，，，酶是一定是的（书上定义了的）
高中生物,判断正误:尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,不能...
过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧，以及原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色的化合物的原理，将上述两种酶和无色化合物固定在纸条上，制成测试尿糖含量的酶试纸。明显，尿糖试纸不能重复使用的原因是某种无色的化合物与原子氧反应后，才不能重复使用。
高中生物酶的纠结问题
酶是有结构的蛋白质，它无时无刻不与底物有着联系。底物浓度也会影响酶的活性。之所以会出现50℃、60℃这样的曲线，原因有2：1.温度升高，物质的自由能增加，即使是无机催化剂，速率也会增高。只要不使酶失活，还是可以产生一定催化效果的。2.底物浓度对酶活性产生了影响。反应后期，随着底物浓度的...
高中生物,人体内酶和激素的共同点是都为细胞代谢的产物,正确吗?
激素对代谢的调节作用也具有重要意义,而酶和激素都直接或间接来自于蛋白质(当然还有其他的可能RNA,在人体没有)。 调节生理功能 构成机体差不多所有的生命活性都要有酶的参与,不同的激素有不同的作用,例如雄性激素影响胚胎的发育，在雄性激素诱导下，含有Y染色体的胚胎向男性方面分化，促进内生殖器的发育...
