括号里的数为5和36，解答过程为：
1、奇数项（就是第1,3,5,7……项）为：
1,2,3,4,5,6,7,…….是自然数
2、偶数项（就是第2,4,6,8,……项）为：
1的平方,2的平方,3的平方,4的平方,5的平方,6的平方
所以1,1,2,4,3,9,4,16,( 5 ),25,6,( 36 )
扩展资料：
找规律的方法：
1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就发现其中的奥秘。
2、先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
3、碰到一些难以通过一般方法求通项的数列时，通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明。
1，2，3，4，5，6，7，……。是自然数
偶数项（就是第2，4，6，8，……项）为：
1的平方，2的平方，3的平方，4的平方，5的平方，6的平方
所以1,1,2,4,3,9,4,16,( 5 ),25,6,( 36 )追问
后面还有一个
追答7
本回答被提问者和网友采纳1,1,2,4,3,9,4,16,( ),25,6,( )找规律
1、奇数项（就是第1,3,5,7??项）为：1,2,3,4,5,6,7,??.是自然数 2、偶数项（就是第2,4,6,8,??项）为：1的平方,2的平方,3的平方,4的平方,5的平方,6的平方 所以1,1,2,4,3,9,4,16,( 5 ),25,6,( 36 )
1、1、2、4、3、9、4、16、( )、25、6、( )找规律、( )、( )
当数列没有呈现出递增或者递减趋势时，可以排除等差或者等比数列；在本例中，项数较多，就可以尝试两个分一组或三个项数分一组后，再观察规律，即（1，1），（2，4），（3，9）。。。这样就能比较明显的找出所填项的答案为5、36
找规律填空 1,1,2,4,3,9,4,16,( ),25,6,( )
采纳哦
找规律:1,1,2,4,3,9,4,16,( ),25,6,( )...
3的平方是9 4的平方是16 5的平方是25 则第一个空是5 6的平方是36 第二个空是36
找规律:1,1,2,4,3,9,4,16,( ),25,6,( )... 这是我在作业上遇到的
1的平方是1 2的平方是4 3的平方是9 4的平方是16 5的平方是25 则第一个空是5 6的平方是36 第二个空是36
二年级奥数题找规律1,1,2,4,3,9,4,16()25,6()
奇数项：1、2、3、4、（5）6 偶数项：1、4、9、16、25、（36）所以：二年级奥数题找规律1,1,2,4,3,9,4,16(5)25,6（36）
找规律填数字1,1,2,4,3,9,4,16,(),25,6
1,1,2,4,3,9，4,16,5,25,6,36,7,49,8,64,………
找规律填空。(1)1,1,2,4,3,9,4,16,(),25,6。。。(2)15,16,13,19,11...
(1)奇数项是1、2、3、4、5、6……偶数项是1平方、2平方、3平方……（2）奇数项是15、13、11、9……偶数项是16、19、22、25……
找规律 1 1 2 4 3 9 4 16 ( ) 25 6 ( ) ( )...
第2个数是第1个数的平方 第4个数是第3个数的平方……所以是 5,36,7
找规律:1\/2、4\/3、9\/4、16\/5、25\/6...
分子上分别是1²，2²，3²。。。分母是2345.。。
