古筝考级可以跳级考吗

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古筝考级一般按照从一级到十级，由低到高，循序渐进，逐级考评。但由于考级工作一般都是每年(暑假)进行一次，而学筝的人因每个人的学习情况不同，有的学得的慢，有的学得快;有的一年学习一级，有的一年学习两级，甚至三级、四级(这种现象主要在初级程度)如果按照每年只考一级，那么从一级到十逐级考完，就得连续考十年，这显然不适应实际需要。所以主管方面也有相关规定，凡“跳级”报考者，除演奏两首所报考级别的曲目外，再加奏一首低一级的曲目。

那么“初级的跳着考，后面到了高级再一级一级地考”可不可取呢 可以这么来分析分析。
首先是弹奏能力。假如孩子有能力作跳进式的提升，能够顺畅地弹奏10级的曲目还感觉很轻松，那么说明孩子具备了这个难度级别的弹奏水平，这种情况下就不必花费大量的逐级而进，直接考10级就好了。
要是家长不清楚孩子现在到底是什么水平，那么可由老师根据孩子的实力，替他找到其中的一个级别，弹一下考级书上的规定曲目，帮孩子确认一下(注意：如果是第一次考级，还是要本着鼓励为主的原则，给孩子信心，所以主要还是尝试一下考级这个新测试以及了解一下相关的规则)，不要一下子拔得太高，如果万一落榜，孩子遭遇打击铩羽而归，甚至对弹琴动摇了信心，这样就违背了本来想通过考级来鼓励孩子多练琴的初衷。
其次，就是考试结果。要是最终结果是在本次的考级中很轻松愉快的大获全胜了，那么不仅让孩子对下次考级充满了信心和期待，同时也说明了孩子的弹奏水平远远高于现在报考的级别，可以考虑在下一年的学习进度规划中提高要求了(完全可以采用跳进式考级来提高孩子的积极性)。
要是上次的考级，孩子仅仅是通过或者勉强通过，就说明孩子目前的成绩是刚好过关，比较适合“级进式”考级，一步一个脚印地往前走。

总之，无论最终选择哪种进度，最关键还是要家长、老师、孩子 三方面坐下来探讨，找到一个最符合孩子目前情况的考级方案。
参考建议：业余学筝者绝大多数都在校学生，平时功课压力重，课外作业多，练琴时间少，根据业余教学实践经验来看，初级一年学习两级，中级两年学习三级，高级一年学习一级，这样可在七年内时间考完九级、十级。如果从小学二年级开始学筝，到初中二年级就基本学完十级曲目，不影响初三年级的升学复习考试。