这道题怎么做?求解题过程,谢谢~

如题所述

第1个回答  2015-04-19
解:1/4[x-1/2x+1/2]=4/5(x-1)
1/4×1/2(x+1)=4/5(x-1)
等式两边同时乘以40
所以:5(x+1)=32(x-1)

5x+5=32x-32
27x=37
所以: x=37/27本回答被提问者采纳
第2个回答  2015-04-19
两边乘以40:
10[x-1/2(x-1)]=32(x-1)
10x-5(x-1)=32x-32
10x-5x+5=32x-32
5x=32x-37
-27x=-37
x=37/27

这道题怎么做?求解题过程,谢谢~
解:1\/4[x-1\/2x+1\/2]=4\/5(x-1)1\/4×1\/2(x+1)=4\/5(x-1)等式两边同时乘以40 所以:5(x+1)=32(x-1)5x+5=32x-32 27x=37 所以: x=37\/27

这道数学题怎么做?求解题过程~!
选择 C 根据等差数列,a3+a9=2a6 a6=a1+5d a3=a1+2d a9=a1+8d a3+a9=2a1+10d=2a6 a6=30 所以 a3+a9=60 所以选择C

这道题怎么做?请写解题过程
解得:x=2 即:乙每小时走2km,甲每小时走3km

求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
解:首先,我们需要计算火车的速度。根据题目,火车在25秒内从210米加速到250米,因此速度可以通过路程差除以时间差来计算:(250 - 210)÷(25 - 23)= 40 ÷ 2 = 20(米\/秒)。接下来,我们计算火车的车长。火车速度为20米\/秒,加速时间为25秒,所以车长可以通过速度乘以时间再减去初始路程来...

这道数学题怎么做,求详细具体过程及步骤谢谢...
如图:

这道题怎么做求思路和解题过程,高中必修一函数数学题
解题思路如下:第①步:假设(1 + x) \/ x = y,转换一下得到 x = 1\/(y - 1)。第②步:已知函数的右侧的表达式,里面的x全部转换成y的表达式,把x用 1\/(y - 1)代替。好像右侧x的表达式 转换之后的表达式是 y² - y 第③步:函数边长f(y) = y的表达式。即f(y) = y&#...

请问一下这道题怎么做?请写出解题过程及算式,谢谢!
解:依题意得,a1=3, a2=9,a3=18,a4=30,a5=45,…… 求an=?(说明:a后面全是角码)分析:a1=3=1*3 a2-a1=6=2*3 a3-a2=9=3*3 a4-a3=12=4*3 a5-a4=15=5*3 这时我们会发现它们的差是一个等差数列。于是有:……an-a(n-1)=n*3 让等式的左边相加,右边也相加,得通...

能告诉一下这题怎么做,而且要有过程,谢谢。
这道题有三种算法,利用面积相等是最简单的,另外两种方法是根据勾股定理来进行计算的。现把解题过程拍成图片如下图所示

这道题怎么写?求解题过程和算式。注意是组合图形的面积
组合图形面积S=三角形面积S1+平行四边形面积S2 即S1=6×2\/2=6平方厘米 S2=6×3=18平方厘米 S=6+18=24平方厘米

求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
解:设AB长为x米,则BC长为(24-2x)米 依题意,得x(24-2x)=40 整理,得x2-12x+20=0.解方程,得x1=10,x2=2 所以当x=10时,24-2x=4 当x=2时,24-2x=20(不符合,舍去)所以AB的长为10米 希望能帮到你,也希望你能给我好评哦,你的好评是我最大的鼓励!谢谢~

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