观潮 急急急急急!请高手解答

四年级上册语文第一课人教版 是那个有改动的观潮课文 还有生词 在一个半小时内解决

您好, 《观潮》课文原文并随附一篇教案供你参考:

钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
  农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
  午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
  那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
  霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
  
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课题:观潮
教学内容:《观潮》第一课时
授课人:张艳华
学情分析:
四年级学生属于中年级学生,已经具备了一定的自学生字词的能力了,对于基本的字音、字形能够自学掌握,所以课前将布置预习作业自学生字词,课上进行检测和重点指导。此外,三年级时已经重点对段落进行训练,学生基本能够概括段落的段落大意。四年级是一个过渡的时期,本课又是第一课,所以准备在学生概括各段的基础上进行部分的划分,初步了解文章的结构和写作顺序。
教学目标:
1.初读课文,了解大意。
2.学会文章中出现的生字、新词。
3.理清文章的结构,概括段意。
教学重点:
1.学会文章中出现的生字、新词。
2. 理清文章的结构。
教学难点:理清文章的结构,概括段意。
教学过程:
一、单元整体教学
同学们,我们从今天开始要学习四篇描写自然景物的文章,每一篇文章就像一幅瑰丽壮美的图画,学完之后一定会让你感到大自然的奇妙。请同学们打开第一组课文提示,看看书中给我们介绍什么方法去感受大自然的神奇呢?
1.学生自读,画批。
2.监控两点:
一边读课文,一边想象画面。
搜集相关自然奇观的资料。
二、创设情境,激发兴趣
“八月十八潮,壮观天下无。”(苏轼)、“海面雷霆聚,江心瀑布横。”(范仲淹)、“千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。”(毛泽东)这些优美的诗句都是对前塘秋潮的咏赞。同学们你们对钱塘江有哪些了解呢?(介绍资料)
三、初读课文,了解大意
1.钱塘江大潮如此壮观、雄伟、气势磅礴,那么我们一起来观看这个奇观吧。齐读课题《观潮》。
2.轻声读课文,看清字形,读准字音。
3.一人一段读,读准字音,通顺、流畅。
4.默读课文,文章主要向我们介绍了什么内容?
(钱塘江大潮的壮观景象)
四、检查预习情况
  1、检查生字。
  (1)出示“潮、浩、沸、涨”卡片,指名读,说说共同点。(偏旁相同,都是形声字。)组词:观潮、浩浩荡荡、沸腾、涨潮……
  (2)出示“犹、据、踮、恢”指名读。组词:犹如、根据、踮脚、恢复……
  (3)出示“罩、薄、崩、霎”,说说特点:上下结构的形声字。组词:笼罩、薄雾、山崩地裂、霎时……
“薄”是上下结构,不是左右结构。
“贯”上部分共4笔。
(4)出示“闷”:里外结构。组词:闷雷。读音:mèn
(5)易读错字
薄雾(bó) 大堤(dī ) 闷雷(mèn) 踮脚(diǎn)
颤动(chàn )霎时(shà) 风号浪吼(háo)
(6)说说你还有哪个字记不住?哪位同学愿意帮助他?
  如“罩”字,口诀:“桌”子缺两腿,上边变“四”盖。笼罩:像笼子似的罩在上面。
2、朗读课文,要求读准字音,读通课文中的句子。
四、默读课文,理清层次
1.默读课文,看看第2至第5自然段是按什么顺序写的,第1自然段与下文是什么关系?
(时间顺序,潮来前,潮来时,潮过后;总分关系)
2.小组讨论分段,并概括段意。
第一段(1):钱塘江大潮是天下奇观。
第二段(2):潮来前的景象。
第三段(3、4):潮来时的壮观景象。
第四段(5):潮过后江面的景象。
3.结合自己搜集的资料或课后的资料袋,再认真地读课文,你会有更多的收获。
五、作业
1.选择正确的读音。
大堤(dī tī ) 风号浪吼(háo hào)
笼罩(lóng lǒng) 踮脚(diǎn diàn)
2. 根据意思写词语。
(1)形容聚集的人极多。  (  )
(2)形容隐隐约约。    (  )
(3)没有风浪,比喻平静。 (  )
3.用直线将搭配恰当的词语来起来。
山崩地裂的 江面 横贯 涌来
若隐若现的 响声 人声 翻滚
风平浪静的 堤岸 余波 江面
人山人海的 景物 白浪 鼎沸
六、板书
一(1) 天下奇观 总
二(2) 潮来前
1 观潮 三(3、4)潮来时 分(时间顺序)
四(5) 潮过后
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-09-07
钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越 宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山 崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看提下,江水已经涨了两丈来高了。参考资料:语文书上、龙神虎魂。

观潮 急急急急急!请高手解答
1 观潮 三(3、4)潮来时 分(时间顺序)四(5) 潮过后

小学四年级语文作业《观潮》,请高手解答
1.这段话从(浪 )和( 声音 )两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。2.文段 中分别把浪潮比作( 战马 )、( 水墙 )、( 线 )3.这段话是按由( 远 )及( 近 )的顺序来写的。4.用“---”画出描写大潮样子的句子。

问下观潮的情况,希望高手解答下谢谢
观潮时间以盐官为例,10月3日潮水到达的时间约为12:45,前后误差可能有1小时之多。以后每天类推晚35分钟。

<潮汐> 王家新,的问题!很急的!
这是沉默 又是默许...(韵脚)比喻、拟人、抒情等修辞手法作用是使文章更流畅、抒情、生动 海:百川东到海,何时复西归?月:昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。

帮忙改写一篇文言文300字左右急!!!
1.常常想起那观潮时的壮观情景,那雄伟的景象,宏大的场面,弄潮儿高超的弄潮技巧都令我无法忘怀.还记得,在那潮水快要来的时候,人们争相抢着坐或站在江干上下的十多里的地方,哪怕是一席之地也不放过.人们争着,抢着向江面上翘首凝望,等待那江潮的勃涌,生怕看不到那精彩的一幕.放眼望去,满目的华丽,...

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