我的新老师 作文500字

Question

我开学才两天，才上不到四节的语文课，连课文都没学，就要写这种作文。拜托了。我怎么也凑不到500字。
麻烦在两天之内给。

Answer 1

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我刚刚从别的学校转来，已经上四年级了。虽然时间不长，但是我新认识了许多老师，在这些老师中，我最喜欢我的语文老师姜玉宏了。
姜老师今年三十岁左右，中等个子，长得很漂亮。一头乌黑的秀发披散在脑后，好象瀑布一般。白净的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，一眨一眨的，充满了慈爱的光芒。高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，一笑还会露出两排洁白的牙齿，同时，两个甜甜的酒窝也会顽皮地显现出来，那样子可迷人了，我可喜欢看姜老师笑了。
姜老师不但人长得好看，讲课也好。开学第二天，我就被她的课吸引住了。那是四年级上册的第一课——《观潮》，在她生动地讲解下，我仿佛真的看见了激情澎湃、波涛汹涌的钱塘江大潮，眼前不禁浮现出钱塘江大潮的壮丽景观。我如醉如痴地听着，也深深地被老师的话语吸引着……不知不觉中，下课铃响了，我恋恋不舍地和姜老师再见，可心里却还沉浸在刚才的课中。
我喜欢我们的姜老师，我爱我们的姜老师。 　
指导教师：张晓萍 　 《我的新老师》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

Answer 2

这学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，我们都亲切的叫她梁老师。 　
　　梁老师经常梳着马尾辫，显得特别利索。她有一双明亮的眼睛，你可别忽视了这双眼睛，它可是会说话呢，真让我们服气。 　
　　记得那是开学的第二天，我们的新语文老师叫了我们班一个特别胆小的男同学回答问题，我们齐刷刷的望着那个男同学，他脸上羞得红扑扑的，把头埋的很低，我们知道，他马上就该哭了。此时，梁老师用她那充满期待和希望的眼神看着那个男同学，那个男同学慢慢抬起头，真是神了，那位男生突然大声的说出了正确的答案，我们当时都惊呆了，半天才想起鼓掌。 　
　　梁老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，就如她时常说的那样“你能说，就能写出好作文，怎么说的就怎么写，这就是写作文的窍门。” 　
　　她的教学方法灵活，课堂气氛可热烈了，她的语文课堂时常充满了欢声笑语。她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说四年级的作文特别重要，作文必须打好的基础，为此，她让我们养成了定期写日记（小练笔）的好习惯，经过这种锻炼，我们的作文水平真的提高了！有的同学犯了小错误竟然要求老师罚写作文，以前呀，写作文可是最头痛的事了。 　
　　嘿嘿，这下你知道了吧，我们可爱的梁老师多与众不同了吧，其实她就是用她的师爱，用她对学生的尊重，用她的真诚赢得了学生们的心。 　
　　我喜欢我们的新语文老师，我会用我的学习成绩来回报她

Answer 3

我今年上四年级了，语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。

　　李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。

　　开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一条同学，一条六个学生。前几排老师听同学的，选了几个合适的学生。当选我们这组时，老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，无奈，只好让我们这组的成员自己举手。我们这一条没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。

　　年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——李老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。

Answer 4

我刚刚从别的学校转来，已经上四年级了。虽然时间不长，但是我新认识了许多老师，在这些老师中，我最喜欢我的语文老师姜玉宏了。
姜老师今年三十岁左右，中等个子，长得很漂亮。一头乌黑的秀发披散在脑后，好象瀑布一般。白净的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，一眨一眨的，充满了慈爱的光芒。高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，一笑还会露出两排洁白的牙齿，同时，两个甜甜的酒窝也会顽皮地显现出来，那样子可迷人了，我可喜欢看姜老师笑了。
姜老师不但人长得好看，讲课也好。开学第二天，我就被她的课吸引住了。那是四年级上册的第一课——《观潮》，在她生动地讲解下，我仿佛真的看见了激情澎湃、波涛汹涌的钱塘江大潮，眼前不禁浮现出钱塘江大潮的壮丽景观。我如醉如痴地听着，也深深地被老师的话语吸引着……不知不觉中，下课铃响了，我恋恋不舍地和姜老师再见，可心里却还沉浸在刚才的课中。
我喜欢我们的姜老师，我爱我们的姜老师。

Answer 5

初进赞化校门，当我第一脚迈进班里的时候，一个外表年轻而有气质的老师出现在我的眼前——她，身材娇小玲珑，个子虽矮，但是做起事情来却是井井有条，一双时常眯起来的眼睛戴着一副粉色眼镜，更显露出她的才华；一张樱桃般的小嘴，能说会道，言谈举止总令我们心服口服；写得一手漂亮而不失阳刚之气的字，铿锵有力，亦如她的性格般刚毅。
　　虽然和朱老师相处的时间还很短，但是我心中却已萌发了对这位老师的尊敬与钦佩。在烈日下，我们军训时，朱老师绝不站到阴凉处，而总在我们身边徘徊，用信任和鼓励的眼光注视着我们，并时不时关切地问：能坚持吗？
　　流汗了，朱老师会轻轻为我们拭去；休息时，常见她和周围的同学交流、谈心。最让我们佩服的是老师惊人的记忆力——夏令营的第二天中午，她便能喊出全班每位同学的姓名来。训练的每一天，看着朱老师忙碌的身影，我们既心疼又感激，心疼的是朱老师头上的汗珠直冒，却不曾擦过；感激的是朱老师老师心中装着全班48位同学。
　　年轻的朱老师在课堂上更是绘声绘色、滔滔不绝。她的眼睛里透露出的是和蔼与严肃，只要一有同学没认真听她讲，她准第一个发现。讲起课来，虽然没有一些资深教师的老练，但也有属于自己的风格与特点。比如说有一个同学开小差了，她就会巧妙地以那位同学为主人公，举个事例晓之以理动之以情。老师善于恩威并施，有同学反复迟到或乱讲话时，她会毫不留情地批评，而当大家的值日工作出色或者作业写得认真的话，她就会大张旗鼓地当众表扬。这样的老师，这样的教育方法，让我们赞叹不已