总结陈词

如题所述

第1个回答  2022-04-02

总结陈词模板如下:

1、大家好!经过一番激烈的自由辩论,我对对方辩友那雄辩的口才深感佩服。可是,他们在口口声声地说自身能力的同时,却无时不在绞尽脑汁寻找机遇,寻找抓住我方漏洞的机会,因为他们也知道只有抓住我方的漏洞才能取得这次辩论的成功。

在座的各位,他们正在以实际行动来证明机遇的重要性啊!纵观全场,亲爱的对方辩友虽口含龙泉,滔滔不绝,却不失儒雅风范,在下佩服, 36计真是运用的炉火纯青,但能言岂遮巧辩?且听我等慢细言。

第一招:偷梁换柱、瞒天过海

将自身能力理解为任何外部机遇的获得途径。因此对方辩友,大谈所有机遇是可创的,而能力就是创造机遇和抓住机遇的方法。这岂不是将机遇完全置于能力之中吗?那此辩题又有何可辨之处呢?

第二招,无中生有

对方辩友为凸显能力的重要性,将立论建立在全盘否定的假设性框架之下,还强加在我方的观点之中。我方已多次表明:辩题是建立在承认自身能力的基础性和重要性的客观事实前提下,但今天我们讨论的却是一个“更”字。

第三招,假道伐虢

诚然机遇具有瞬时性和时间性。对方辩友藉此特点,夸张机遇的模糊性,造成听者对未知事物的心理恐慌,以此来说明能力的重要性。

但是这些特点并不能说明机遇就一定是不可预知的,如高考是实现人生转折的重要机遇之一,恐怕你从读幼稚园的时候就常听父母教导吧。四年后,很多大公司将会在大学招聘,难道你能对这些机遇视而不见吗?

第四招:反客为主

能力是主观的,个人可控的成才因素,比较能引起共鸣。但并不是像对方辩友所言能力是抓住机遇的原因。反而,抓住机遇是能力建设的目标,一旦抓住了机遇,你的能力就会显得更有价值。

很多人默默一生倾尽心血却碌碌无为,但有些人,遇到伯乐,才能发挥所长,少年得志平步青云。所以机遇促使能力发挥效用以至成才。

第五招,暗渡陈仓

如果能力和机遇是内因与外因的关系,由此得出能力比机遇更重要的结论真是谬论。因为,我们很清楚,能力不是内因的全部,更不是内因的主导,如智商,朽木不可雕是不争的事实;如性格,性格决定命运是常道的真理。

对方辩友恶意扩大能力的作用,以期暗渡陈仓,实属不该。反而,能力和机遇,对人生成才是物质与催化剂的关系,是重要因素和决定因素的关系。

总而言之,对方无限夸大自身能力的作用,刻意缩小外部机遇的内涵,以这样的出发点展开辩论,怎能得出正确的结论呢?接下来,我再次为大家重申一下我方的观点:机遇比能力更重要!

第一,客观条件决定人的主观意识,一个人的成功要凭借的不只是自己的主观努力,更重要的是外部客观条件的帮助。正如甄嬛,她能得圣宠的原因不仅是自己有聪明的头脑,更重要的是自己长得太像死去的纯元皇后啊。

这不就是机遇吗?又再如陈欧,他之所以能拍出自己的广告,当上年轻的CEO,掀起风靡网络的陈欧体!不就是抓住了当时刚兴起的网购浪潮,抓住了这个机遇才成就的一番事业吗? 

第二:自身能力确实可以影响人生,但是机遇可以更大限度的影响我们的人生轨迹。

这就是那么多人都用不断锻炼自己能力去获取机遇的的原因。毕竟我们不否认“机遇偏爱有能力的人”,但是这不意味能力就比机遇重要了。这就好比能力是块敲门砖,而机遇就是这扇门,如果没有这扇门为你而建,再多的能力也不会有用武之地的。

第三,我们说机遇比能力重要,并不是说我们就要从此过上守株待兔的日子,而是说机遇是可遇而不可求的,历史的经验告诉我们抓住机遇才能避免落后,而落后的后果就是挨打,就有被社会遗弃的危险。

苏格拉底说过:最有希望成功的人,并不是才华出众的人,而是善于利用每一次机遇,并全力已赴得人!千里马因伯乐,而名扬天下;诸葛亮遇刘备,而流芳百世。正所谓:好风凭借力,送我上青云。由此看来,缺乏或错过机遇,就很难实现其人生价值,所以说,机遇是实现人生价值的关键。

在成才的过程中,机遇和能力缺一不可,但在权衡两者孰轻孰重时,我方坚定的认为机遇更重要。谢谢大家!

2、尊敬的赛会主席、各位评委、对方辩友、观众朋友们:

唯物辩证法认为,事物的产生、发展、变化是内因和外因共同作用的结果。但二者的地位和作用是不同的,内因是发展、变化的决定因素,外因是发展、变化的必要条件,外因必须通过内因而起作用。

对于青年成才而言,自身能力是内因,外部环境是外因,根据这一哲学原理,青年成才的关键应靠自身能力。

林肯出生于一个贫苦家庭,15岁才开始读书,虽然其成长环境异常艰苦,但他还是通过自身的不懈努力和奋斗,最终成长为伟大政治家。

我国历来有“自古英豪出贫贱,纨绔子弟少伟男”的警世名言,他揭示的正是“青年成才关键靠自身能力而非外部环境”的浅显道理。如司马迁、张海迪、李政道等等,无不是在逆境中通过自身努力而成为社会称颂的人才。

今天,面对同一个竞技平台、同样的外部环境,同样的辩题,为何挺进复赛的是我们管教线代表队而非其对手?这不正是管教线代表队超群思辨能力决定的吗?刚才我方辩友有理有据的精彩陈词,对方辩友旁征博引、妙语连珠般的极力辩驳,这不正是各位辩友自身能力的集中释放吗?

试问,如果我们都是不学无术之徒,光靠良好的外部环境,我们还能在这个舞台上指点江山、激情辩论吗?中国有句老话,叫做“打铁要靠本身硬”,这正是对自身能力关键性的最佳诠释。

俗话说:机遇总是留给有准备的人。这里的机遇就是外部因素,有准备是个人能力的积累和运用。没有能力和准备的人,再好的外部条件都只会与他擦肩而过,有能力和有准备的人,一旦机遇来临,则可如虎添翼,插翅腾飞。

也许有人要说,时势造英雄,秦朝的暴政造就一代霸主刘邦,三国的混战造就一代枭雄曹操,试问,在同样的历史环境下,为何成为时代坐标式人物的是刘邦而马帮,是曹操而非李操?

道理很简单,那是他们自身的超世才能所决定的,只有具备相应能力的人,才能驾驭时势,才能变不利为有利,化腐朽为神奇,才能成为时代的杰出人物。

尊敬的赛会主席,各位评委、对方辩友,观众朋友们,今天的社会已经为大家搭建了建功成才的广阔平台,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,我们青年朋友绝不能依靠良好环境而坐等其成,更不能错失加强自身能力建设的良好时机。

青年朋友们,没有能力的提升,何来建功的基础,没有能力的突破,何来成才的跨越?真理无需巧辩,我们只有不断加强自身能力建设,才能跨越成才的鸿沟,才能走上成才的星光大道。谢谢!

总结陈词是什么意思
总结陈词是指在一场辩论、演讲、讨论或类似的场合中,由一个发言人或代表对整个过程进行总结和概括,阐述自己的观点、结论和建议。这个发言人或代表通常是在整个过程中观察、分析和思考最多的人。总结陈词的主要目的是将整个过程的内容、观点和信息进行整合,帮助听众更好地理解和记忆。在这个过程中,发言...

总结陈词是什么意思?
总结陈词是指在辩论或法庭诉讼中,在双方的陈述之后,双方进行总结自己的陈词,也就是在辩论或诉讼的最后,双方对自己所陈述的观点、证据、理据做一个综合性的陈述和总结,旨在让听审者更清楚地理解本案的争议点,以更明晰地作出裁决。在辩论或诉讼中,总结陈词的重要性不容忽视。通过总结陈词,辩方或...

总结陈词是
总结陈词,即对会议或讨论议题进行概括性的总结,是对一段时间内工作进行全面、系统评估的过程。它不仅包括对已完成工作的回顾,如成绩和不足的分析,还包含从中提炼的经验教训,以便为未来提供指导。总结与计划相辅相成,计划通常基于过去的总结,形成一个反复的循环:计划、执行、总结、再计划、再执行,...

攻辩小结和总结陈词区别
总结陈词指在法庭上,由辩护律师或检察官在庭审结束前对案件的事实、证据和法律条款进行全面总结和陈述。2、作用和目的区别:攻辩小结主要目的是对辩论或争论的内容进行总结和概括,以便更好地理清双方观点和证据,为做出结论或评判提供依据。总结陈词主要目的是在法庭上对案件的事实、证据和法律条款进行全面...

辩论赛中总结陈词的作用
首先,总结陈词的时间是在辩论赛的尾声,所以必须概括,不需要套话、废话连篇,这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直入主题,将自己方的观点概括阐述,最好再加上幽默的方式。同时,总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说,目的就是要为自己方打圆场,然后让对方下不了台。三、总结陈词的结构。

总结陈词是什么意思?
就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一...

总结陈词是什么意思?
总结陈词是指在会议、演讲或其他集体讨论的场合中,对前述内容作出概括性总结或陈述的一种表达方式。详细解释如下:定义与功能:总结陈词是一种对前面讨论的内容进行汇总和概括的表达方式。在会议中,常常在讨论的尾声阶段,主持人或者发言人会进行这样的陈述,用以梳理整个讨论的核心观点和结果,帮助参与者...

总结呈词还是陈词
陈词,辩论中,总结陈词一向是不被注重的环节,因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了,所以总结陈词往往是背稿子。

四辩在比赛的时候怎么总结陈词呢?
先强调我方观点,把你方对论题关键词的理解进行强调,举几个典例,然后针对对方辩友语言中的明显错误进行分析,最好是有利于你方观点的,通过对方的错误来支持你方观点,驳倒对方观点。稳住自己的观点是最重要的,其次再驳倒对方,而且四辩一定要认真听全场辩论,用前面用过的例子来论述观点,不要引出新...

总结陈词有哪些啊?
1、团结就是力量 辩论是四个人的事,表面上虽然是一辩开篇立论,四辩总结陈词,各负其责,可这只是表面现象。一场成功的辩论需要四个人的共同努力。2、作为一个辩手要有较强的语言组织能力和语言表达能力 选手们表示,在赛都做了充分的准备,但由于经验的不足,以及平时没有注意语言组织能力和表达...

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