写作文蓝花楹怎么写

Answer 1

1. 写一篇介绍蓝花楹多作文300字以上

今天中午无聊的坐在电脑旁忽然被空间的一幅图片吸引住了，海岛上一树一树的花开的美不胜收！树形儿婆娑雅致顶着如烟如雾般蓝莹莹的花！那满树的小花，居然都是深蓝色的，也有淡紫色的！海风轻柔，漫天紫蓝色的花絮，随着风儿欢快的飞舞着，朦朦胧胧，飘飘渺渺……男孩和女孩，并排站在树下！浅浅的蓝，浅浅的紫，浅浅的绿，笼罩在他们的头顶！旋转的花瓣，映在他们黑亮的眼底飘舞……

我深深的被这蓝色的蝴蝶迷住了于是上网查了一下它的资料，原来它叫蓝花楹，是落叶乔木，树冠高大，高12——15米，最高可达20米。二回羽状复叶对生，叶大，羽片通常在15对以上，每一羽片有小叶10~24对，羽状，着生紧密。小叶长椭圆形，长约1cm，全缘，先端锐尖，略被微柔毛。圆锥花序顶生或腋生，花钟形，花冠二唇形5裂，长约5cm，蓝紫色，二强雄蕊。原产地巴西。花色有白、粉红、红色。以淡紫色最美。。花语：蓝花楹。绝望中等待爱情。

我更加喜欢这种花楹树了，于是又多搜了几幅图片。看这张，花楹树笔直、粗壮的树干高过楼顶，我们仰起头来，才能看见它那像大伞似的树冠。这棵花楹树特别显眼，这不仅因为它高大，而且它有银白色的树干，茂密的绿缎子似的树叶，蓝紫相间的小花。比起周围的槐树和松树来，它显得光彩夺目。花楹树静静地站在操场上，好像一位饱经风霜、慈祥和蔼的老人，低头含笑，兴致很浓地陪伴我们唱歌跳舞做游戏。一阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦作响，多么像老人发出的爽朗的笑声啊！

在看这张！满树的兰花随风盘旋而下地下一铺成了一张紫色的地毯，这时候，有些女同学就抢着拾起那些蓝紫色的小绒花，有的把它夹在书页中间，有的把它戴在头上，有的把它压成扇形的，然后当成小扇子玩……真是又香又漂亮。这时的花楹树就像一位苗条秀丽的少女。

你看这张，花楹树大约都有3米左右高，像一把大大的伞。在它那红润的枝条上，开满了美丽的花朵。这里的花楹有的开白色花有的开粉红色花。花开之时，每种都不甘示弱，争先恐后地把自己经过很长时间孕育的花蕾开在枝头，一簇挨着一簇，一团连着一团，在春风中欢笑着、抖动着。每朵花的花瓣都向四面绽开，把粉红的、雪白的脸含羞面向人们。它们不但美丽，而且还放出一股沁人心脾的香味。花香引来了群群蜜蜂和一只只美丽的花蝴蝶。它们辛勤地采蜜，忙碌地传播花粉，忽高忽低，忽飞忽落，构成了一幅绝妙的花楹迎春图。

2. 怎样写诗赞美（蓝花楹）一种树

那里有一棵很大的蓝花楹，淡蓝色的蓝花楹开得茂盛，将柔软的枝杈压弯，随着偶尔吹过的风，大朵大朵的蓝花落下来，落花满地。

蓝花楹是一种很奇特的植物，树干粗壮挺拔，枝杈却散乱柔软，蓝花重得能压弯了枝丫，却又会被一阵轻轻的小风刮落了去。只是那淡蓝色的花朵铺在碎石的庭院里，漂在因雨水而丰沛起来的园中小溪上，真是说不出的好看。花开得快，落得也快，仿佛一夜之间，就已经铺满了地，但是，若抬头看那树梢，新开的花朵依旧灿烂。

当人们习惯了每天都能看见满地的落花后，也就不会再去稀罕这种好看但却不珍贵的东西了，直到有一天，发现园中的碎石小路上，只有落叶没有了花……才会惊奇地发现，再抬起头，那繁乱纠缠的枝杈已经结成了网，其上却已然是一朵花都不在了。这时才明白，原来没有什么花是常开不懈的，只是蓝花楹更加的决绝也洒脱一些，没有渐渐凋零的过程来给人们伤怀，它在彻底消失前的那一刻，都依然是灿烂而慷慨。

3. 关于木棉树怎么写作文

关于木棉树的命题作文 文 / 米久

在南阳里小学念过书的，大概不会不记得教学楼前的那株木棉树。那是我小时侯见过的最大的树，每年春天，学校都会请花匠来剪掉它的部分枝叶，以防它们伸进三四楼的教室里。木棉树是先开花后长叶子的，一到二三月间，隔着几条街就能看见一团红云烧在那些老房子的上方。怪不得，连我们小学的校歌都有唱道：“校园的鲜花向我微笑，挺拔的木棉为我鼓掌……”

南阳里的学生，都写过不止一篇有关木棉树的作文。像我那一个班，从三年级起，每年都有布置命题作文，是写“我们的木棉树”的。“这个嘛，”老师说，“以前也写过的，现在再写，看有没有进步。”

我不知道其他人有没有什么进步，但我自己写的，来来去去也脱不了一个样：“有十几米高，远远就能望到”啦，“几个人才能合抱”啦，“春天怎么样夏天怎么样秋天怎么样冬天怎么样”啦，“开起花来像一把巨大的火炬”啦——我每次都用这个比喻，结果每次都得到赞扬，于是下次便接着再用。不单写作文，上图画课教国画，也有学怎样画木棉的。如何调色、运笔，什么时候用中锋，什么时候用侧锋……我记得有个岭南画派的大师，好像是关山月吧，画了一幅一只鸟停在木棉枝上的画，很好看。

到了初中，离小学隔得不远，到了木棉花开的时节，西南角的天空下仍可看见一树红花。初二时，悉尼奥运会开幕。看点火炬的时候我突然想，东风吹过，木棉花一夜间开遍枝头，岂不也像有只无形的手在点燃这大火炬一般？只可惜那时候，已经没人叫我们写关于木棉树的命题作文了。

几年后到了外地去读大学。离家千里，无凉茶可饮，无乡音可闻，一时间自是难以适应。早春时节，偶然经过学校西门，看到一树木棉正开得灿烂，不免百感交集。正沉吟间，同学问道：“这是什么树？”“木棉啊？”我脱口而出，言下大有“连这你都不知道？”之意。后面回过神来，想到同学来自北方，不知道也是自然。于是便开始滔滔不绝地谈起木棉来：木棉树又叫红棉树、攀枝花，是广州的市花，我以前的小学里就有一棵，比这还大的，花朵掉下来了便捡到学校的厨房晒干，可以拿来煮粥吃……想来我那时侯的语气，大概跟英国人介绍莎士比亚、埃及人介绍金字塔差不了多少。

那年放假回家，路上经过从前的小学。我在门外徘徊了一下，走了进去。看门的老头没有拦我，仿佛我仍是十年前这间小学的学生一样。假期里的学校空空荡荡，只有几个半大的孩子在打篮球。我看着四周，操场铺上了塑胶跑道，原来西边的空地上盖起了游泳馆。木棉树下，原来那口生锈的大钟不知去了哪里——现在都改用电铃了。惟有一树木棉，仍然静静地立在那里，一如从前。

我走到树下，摸了摸满是皱纹的树皮。“哦，你回来了？”一阵风吹过，我听见木棉树在问我。“是的，回来了。”“四弟那小猴子最近怎么样了？”

四弟？我愣了一下。那是我爷爷的名字，六十年前，他是这所小学最早的一届学生。

“哦，他最近……已经不那么调皮了。”

我仰望着木棉树，而木棉树沉默着，连同周围的一切。只有从操场的另一端，砰砰砰的拍球声不时传来——那几个小学弟，不知道他们已写过几篇关于木棉树的命题作文了。

4. 成长足迹作文500字怎样写

成长的足迹

纯真的童年是美好的，锦色的少年是美好的，生活中处处留下了我成长的足迹。

书声琅琅的图书室里留下了我成长的足迹。

从识字的那一天起，书籍就成了我形影不离的良师益友。渐渐的，家中的书籍已满足不了我如饥似渴的求知欲，我又将“书房”搬到了图书室。那里轻微而悦耳的翻书声让我陶醉，从书页里散发出的油墨芳香让我痴迷。《皮皮鲁》系列让我懂得了优秀的品质远比成绩可贵，《鲁宾逊漂流记》使我明白了勇气对于一个人来说多么重要，《假如给我三天光明》让我知道了残疾人也有自己的欢乐、思考与感人的事迹。

呐喊声阵阵的体育馆里有我成长的足迹。

我上一年级时就开始练习乒乓球，直到现在还在坚持。无论是三九严寒还是三伏酷暑，我都风雨无阻地去打球。现在我的技术已经很高了，身体也越来越强健，打乒乓球真是一举多得呀！

充满欢声笑语的校园里有我成长的足迹。

清晨，教室里传来我们朗朗的读书声。课间，我们几个小伙伴一起在操场上嬉闹度过了许多快乐的时光。春天，我们到草丛中去发现新生命；夏天，大家约好到游泳池去游泳；秋天，老师带领同学们去采摘果实；冬天，我们在雪地里堆雪人、打雪仗……寒去暑来，我们由小学升入了中学，继续在无涯的学海中奋力摇橹向前。

风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园中，热闹非凡的街道边……我成长的足迹无处不在。

5. 火烧云的作文怎么写

前几天看到了很壮观的火烧云，心里无比的兴奋。它们有的像一个大茶杯，里面盛满了茶水，当我正想细细品一下的时候，他却把茶水一倒，不见了。不久，来了只看家护院的大狗，它卧在门口，守着大门，不让一个陌生人进出，正当主人从门口走出来时，它也不见了。随后，又来了一只小猫，它披着金黄色的外衣，他喵喵叫了两声后，跑出去玩了，也消失了。远处，一只小兔正在向这里蹦来，她可爱的样子，真是让我无法用语言表达出来。在我刚要定睛再看它一眼的时候，它也不见了。正当我正在回忆着这些东西时，火烧云悄无声息的下去了……

前天，火烧云再次烧上来了，其中有一朵像棉花糖，让我们很有食欲，也不知什么时候，糖被别人吃了一口，接着，一口，两口，三口……接着，又来了一个小朋友，他在那里跳绳，一个接着一个，看来他累坏了，就回家了。后来，一匹骏马奔跑在大草原上，他跑累了，就在大草原悠闲地吃着草，过了一会，他吃饱喝足了，就离开了这片草原。

火烧云其实什么也不是，只是靠你的想象力把它想象成与它相似的东西。啊，火烧云，真美啊！

6. 禾雀花作文怎么写

春天来了，我和爸爸、妈妈、爷爷和奶奶一起去植物园看有“天然翡翠鸟”之称的禾雀花。

我们来到阴生植物区，看到了禾雀花。听爸爸说，禾雀花每年三至四月大量开花。

每朵花恍如一只翡翠雕就的禾雀鸟，玲珑可爱，他们成群地踏在一起，宛如千万只禾雀聚集藤间枝头，巧夺天工，令人赞吧自然界造化的神奇。 禾雀花有浅绿色、紫红色、粉红色等。

浅绿色的像天然翡翠鸟，粉红色的宛如宝石，在晶莹的露珠映衬下瑰丽非凡。禾雀花有尖尖的“嘴巴”，花托像毛茸茸的绿“脑袋”，花瓣像白色的“翅膀”，远看整朵花像穿着紫色的舞衣，长着一条月芽形的尖“尾巴”的“禾雀”。

含苞待放的禾雀花，像刚出生的小鸟，盛开的就像展翅欲飞的禾雀鸟。 走的时候听爸爸说，禾雀花要种三十年才能开花，非常珍贵。

因此，我们要爱护花草树木，保护大自然。