《三国演义》读书交流活动策划
1、通过系列活动，激发学生读《三国演义》的热情，掌握阅读名著的基本方法，培养良好的阅读习惯。2、培养学生个性化阅读和创造性阅读的能力。3、促进学生综合素质的提高。活动准备：每人读《三国演义》。活动过程：活动之一：整体梳理 目的： 利用他人的已有经验获得对《三国演义》的初步认识，既方便快捷又利...
三国演义计划重点从哪些方面搜集和交流
正因为如此，《三国演义》成了我国古代灿烂文化中的一颗明珠。我班计划针对本书开展以下读书交流活动：一、师生品读会：利用一节课的时间，师生在一起与大家分享自己最喜欢的内容，可以是某一细节描写或某一个故事，进行品读，阐述自己的观点，为什么喜欢这一部分，其对自己的学习有何帮助或人生有何启示。
《三国演义》课外阅读指导计划一稿
7、活动安排: (1) 开展读书笔记展评活动(2) 观看《百家讲坛品三国》(易中天) :(3) 组织一次《三国演义》读书演讲比赛。8、活动时间:具体时间根据情况复课时间而定。
从哪一方面去研究三国设计一张书签
在引导学生品味作品之妙的同时，培养科学的态度，调动、保持学生研读三国的热情，提高文字鉴赏能力，并希冀这种态度、热情、能力向其他阅读活动迁移、延伸，成为学生的一种阅读素质。3. 课题介绍 以小组合作的方式，通过共同阅读《三国演义》，寻找兴奋点、兴趣点，确定研究主题，运用科学方法，对主题加以探究...
《三国演义》武力评价 · 统计活动总结
三国演义武评活动，汇集了众多资深社区成员，就武将实力进行综合评价。参与者们对评价体系持有各自独到见解，但共同点在于对武将实力排序的共识，即形成超一流、准超一流、一流等多个实力层次的评定。在超一流武将的讨论中，吕布、五虎将、颜良文丑、典韦许褚庞德等人物占据显著位置。吕布以平均排名1.04的...
走进《三国演义》
读《三国演义》有感 怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在...
读三国演义有感
关于读三国演义有感1 怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》,读三国演义有感。 曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。 故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比...
三国演义的主要内容是什么?
1、桃园三结义的故事 东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽，张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜，宣誓完毕；三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，...
读书交流活动策划
课外活动:亲子共读、共看 每天读两个故事,与父母边看边交流。 课内活动:师生共读 1、制定班级、个人读《三国演义》的计划。 2、每天午读课与老师、同学交流。 交流内容: 从(故事)看(人物) (学生带着自己的理解讲故事,带着自己的情感评人物,这是语言的再创造,是认识的再创造。) 3、我眼中的“三国”。
三国演义的内情内幕内容简介
本文将从独特的视角出发，以三国演义的章回为线索，关注人物的中心活动，摒弃那些被广泛熟知的故事，力求新颖与独创。我们将深入剖析《三国演义》中的人物心理世界，以及隐藏在历史故事背后的内情。这本书名为《的“内情内幕”》，共分为120个章节，每个章节围绕人物事件进行深入挖掘，通过合理的推测揭示人物...
