《乡愁》
作者：余光中
小时候。
乡愁/是一枚/小小的/邮票。
我/在/这头。
母亲/在/那头。
长大后。
乡愁/是一张/窄窄的/船票。
我在/这头。
新娘/在/那头。
后来啊。
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓。
我/在/外头。
母亲/在/里头。
而现在。
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡。
我/在/这头。
大陆/在/那头。
《乡愁》这是一首写乡愁的诗，诗里把“乡愁”具象化了，而且运用得十分巧妙。其巧妙之处在于，他紧紧地围绕着人生几个阶段中最具特征的一些行为来表现乡愁。譬如小时候的乡愁是“一枚小小的邮票”，把“邮票”作为乡愁的代号，不仅印象深刻，而且极易理解。
诗的最后一节，可以说是在特定的历史背景下形成的乡愁，那“一湾浅浅的海峡”把“我”和“大陆”隔开，是民族悲剧所造成的。撇开政治性的因素不谈，仅从乡愁的难以消除的角度，诗的情绪也似乎隐隐地透露出一种希望国家统一民族团结的愿望。
由政治原因而造成的国家分裂的局面，诗人是无可奈何的，但是诗人作为华夏子孙的内心愿望，却代表了绝大部分中国人的心愿。相信这一天必定会到来的。
扩展资料：
创作背景：
余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中，多次与亲人的聚散离合。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗。
《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了对故乡恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。2015年中央电视台春节联欢晚会上，雷佳演唱了由诗歌改编的歌曲《乡愁》。
《乡愁》有令人瞩目的形式美。一是结构上寓变化于统一，节与节，句与句，均衡对称。但整齐中又有参差，长句与短句相互变化错落，体现了自由诗的特点。
二是同一位置上的词的重复和叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复，一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的氛围。
余光中，男，1928 年出生于南京，祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏武进，故也自称"江南人"。1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学( LOWA )艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、台湾师范大学、台湾大学、台湾政治大学。
参考资料来源：百度百科-乡愁
乡愁/是一枚/小小的/邮票。
我/在/这头。
母亲/在/那头。
长大后。
乡愁/是一张/窄窄的/船票。
我在/这头。
新娘/在/那头。
后来啊。
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓。
我/在/外头。
母亲/在/里头。
而现在。
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡。
我/在/这头。
大陆/在/那头。
乡愁/是/一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是/一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
后来啊
乡愁/是/一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是/一湾/浅浅的海峡
我/在这头
大陆/在那头本回答被网友采纳
席慕容的《乡愁》节奏是怎样划分
重音和节奏的处理如下：第一节稍平淡，回忆的口气；第二节增加了遗憾的语气；第三节，要体现出深深的失落和痛苦；第四节，表现出而今的惆怅。节与节之间要有足够的停顿，特别在前三节与第四节间，约停2秒。读的时候要配合相应想象。小时候 乡愁\/是一枚\/\/小小的邮票 我\/在这头 母亲\/在那头 长大...
乡愁朗诵前两节节奏划分
我\/在\/这头。母亲\/在\/那头。长大后。乡愁\/是一张\/窄窄的\/船票。我在\/这头。新娘\/在\/那头。后来啊。乡愁\/是一方\/矮矮的\/坟墓。我\/在\/外头。母亲\/在\/里头。而现在。乡愁\/是一湾\/浅浅的\/海峡。我\/在\/这头。大陆\/在\/那头。《乡愁》这是一首写乡愁的诗，诗里把“乡愁”具象化了，而且运用...
乡愁 席慕蓉 诗歌朗诵节奏划分
乡愁\/是一枚\/小小的\/邮票 我\/在\/这头 母亲\/在\/那头 长大后 乡愁\/是一张\/窄窄的\/船票 我在\/这头 新娘\/在\/那头 后来啊 乡愁\/是一方\/矮矮的\/坟墓 我\/在\/外头 母亲\/在\/里头 而现在 乡愁\/是一湾\/浅浅的\/海峡 我\/在\/这头 大陆\/在\/那头 《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗...
《乡愁》划分节奏
小时候 乡愁\/是一枚\/\/小小的邮票 我\/在这头 母亲\/在那头 长大后 乡愁\/是一张\/\/窄窄的船票 我\/在这头 新娘\/在那头 后来啊 乡愁\/是一方\/\/矮矮的坟墓 我\/在外头 母亲\/在里头 而\/现在 乡愁\/是一湾浅浅的\/\/海峡 我\/在这头 大陆\/在\/\/那头 创作背景 该诗写于1972年。余光中的祖籍是福建永...
乡愁 席慕蓉 诗歌朗诵节奏划分
小时候 乡愁\/是一枚\/小小的\/邮票 我\/在\/这头 母亲\/在\/那头 长大后 乡愁\/是一张\/窄窄的\/船票 我在\/这头 新娘\/在\/那头 后来啊 乡愁\/是一方\/矮矮的\/坟墓 我\/在\/外头 母亲\/在\/里头 而现在 乡愁\/是一湾\/浅浅的\/海峡 我\/在\/这头 大陆\/在\/那头 ...
如何给《乡愁》标记朗读符号
“小”上声，前半上，音调不要太高，接“时”，阳平，轻柔舒展，“候”去声，读轻声收尾。“乡愁”阴平平起，首次出现，情绪还不是特别强烈。“是一枚小小的邮票”，连读带过，对应少年时期的动作、体态，“邮票”是儿时母亲来信的期待，稍重读，中重格式，“邮”轻些，“票”重些。“我在”表示...
划分节奏
乡愁 \/是那凄凄的 \/ 细雨 愈加 \/ 明朗了亲人的音容 田野纵横 麦苗青青 断肠的土路 \/ 画满泥泞 乡愁 \/ 是那袅袅的炊烟 袅袅的烟呀 \/ 怎引燃灶堂 \/ 奔腾的火焰 游遍 \/ 大街小巷 飘过 \/ 多少山川河流 凝聚于 \/ 跳跃的心头 熏的我 \/ 眼泪横流 乡愁 \/ 是那圆圆的 \/ 月亮 圆圆的 \/ 月亮...
【播音与主持】:该用什么朗诵技巧诵读《乡愁》?
《乡愁》一诗，总共四节，表达了诗人少年、青年、中年、老年四个阶段不同时期的浓浓乡愁。诗歌前两节和后两节表达感情的轻重是不同的。因此，《乡愁》的朗诵，必须打破字词、句式的约束，并注意节奏、停顿、重音等。小时候 乡愁\/是一枚\/小小的\/邮票 我在\/这头 母亲\/在那头 情感把握:小时候一枚小小的...
乡愁的作者是余光中吗?
2．放《席慕蓉诗歌朗诵》磁带，指导学生正确朗读，在反复朗读中体味、感悟诗的意境和情感：诗的节奏和舌音划分如下：乡 愁 席慕蓉 故乡的歌／是—支\/清远的笛 总在\/有月亮的晚上／响起 故乡的面貌\/却是一种\/模糊的怅惘 仿佛\/雾里的\/挥手别离 别离后 乡愁／是一棵／没有年轮的树 永不／老去 三、...
九年级语文上册《乡愁》教学设计
诗的节奏和重音划分如下: 乡愁 小时候后来啊 乡愁\/是一枚\/小小的\/邮票乡愁\/是一方\/矮矮的\/坟墓 我\/在这头我\/在外头 母亲\/在那头母亲\/在里头 长大后而现在 乡愁\/是一张\/窄窄的\/船票乡愁\/是一湾\/浅浅的\/海峡 我\/在这头我\/在这头 新娘\/在那头大陆\/在那头 思考: “乡愁”本是一种抽象的情感,但在《...
