设未知值
根据等量关系列出不等式
解不等式
答
列不等式解应用题的基本步骤有哪5个
①假设；②列出不等式；③解不等式；④求出未知数；⑤检验；⑥作答 麻烦采纳，谢谢!
列不等式解应用题的一般步骤是:
（2）设：设出未知数；（3）列：列出不等式，反映不等关系；（4）解：解不等式，获得解集；（5）答：对解集进行验证，社区不合题意的答案，确定答案，写出答句。
列不等式解应用题的一般步骤没未知数时不等词要出现吗
解: 列不等式解应用题的一般步骤是: (1)审题:弄清题意及题目中的不等关系; (2)设未知数,可直接设也可间接设: (3)根据不等关系列出不等式; (4)解不等式,并验证解的合理性; (5)作答 故答案为:不等关系、直接、间接、不等式、合理性 ...
不等式组一元一次不等式组解应用题的一般步骤
在解决一元一次不等式组的应用题时，我们需要遵循以下步骤:首先，进行审题，明确题目所给的信息，理解已知条件、所求解的目标，以及各数量之间的逻辑关系，这是问题解决的基础。接着，进行设未知数，通常选择与待求问题直接相关的量作为变量，确保问题的针对性。然后，寻找不等关系，不仅要识别明面上的条...
列一元一次不等式解应用题的一般步骤
．列一元一次方程解应用题的一般步骤 （1）审题：弄清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值．（5）检验，写答案：检验...
列不等式应用题的实质 急!!!一般步骤的六步是那些啊
⑶基本解法：①去分母法②换元法（如， ）⑷验根及方法 2．无理方程 ⑴定义 ⑵基本思想：⑶基本解法：①乘方法（注意技巧！！）②换元法（例， ）⑷验根及方法 3．简单的二元二次方程组 由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的二元二次方程组都可用代入法解。六、 列方程（组）解应用...
不等式应用题
2. 列方程、列不等式解应用题的一般步骤（1）审：审题。分析题中已知什么、未知什么、求什么、明确量之间关系。（2）找：找出能够表示应用题全部含义的相等关系或不等关系。这一步要抓住题中关键性语句。（3）设：设未知数，一般求什么就设什么为x，有时可间接设未知数，一般设的时候要带单位。（...
解不等式组的步骤
第一步、如果是应用题就要先理清楚思路，然后列出不等式，最后再解不等式；如果是解不等式的计算题，就直接写“解”，开始写出计算过程。第二步、计算过程就是利用等式的性质，把不等式的等价式子写出来，如下图所示，题目中的绝对值的地方就需要注意一下，这是一个易错点。第三步、计算不等式的等价...
列整式方程应用题的基本类型是1___2___3___4___5___等
1增加率如:a(1+x)^2=b 2减少率如：a(1-x)^2=b 3坐标系 4方案,考点为不等式.如：若投入资金要少于10000,获利要大于20000,那方案有多少种,那个获利最高.就记得怎么多
初中报名第178号在1,2,3,4,5,几班
设1班x胜,y平．x+y≤4．3x+y=9．得：x=3,y=0,故1班的战绩是3胜0平1负．假设是2班的战绩为10分．它就是3胜1平0败．可以看出,1班只败给了2班．就是说,3班,4班,5班都败给1班了．3个班里有1班和2班平了1次,其他2个班都败给2班．3班,4班,5班三个班里积分最高的是2胜1...
