王冕是一个怎样的人
”王冕不但爱学习,能学习,而且会学习,这就是他有别于一般学子的非凡之处。3。孝敬母亲的优良品德。孝道是中华民族的传统美德。人人都能这样说,不一定人人都能这样做,王冕在这方面做得十分好。给我们树立了榜样。王冕从小孝敬母亲。他听母亲的话,去给秦家放牛,这是他孝顺母亲的第一种行动。“王...
从《少年王冕》身上学到什么美好品德
学到了王冕的勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美好品德.
小学五上语文第24课《少年王冕》王冕是一个怎样的人
小学五上语文第24课《少年王冕》王冕是一个不怕困难,孝顺母亲,非常热爱学习的人。分段段意 第一段(第1自然段):简要介绍王冕的出身。第二段(第2~4自然段):写王冕体谅母亲的艰难,给人放牛,仍然不忘记读书、孝顺母亲。第三段(第5、6自然段):写王冕发奋图强,刻苦学画,终有所成。第四...
少年王冕有着什么样的良好品德
他崇拜爱国爱民的古代名士,所以有时穿上屈原那样的衣服,戴上一顶很高的帽子,坐着牛车,唱着山歌,到野外观赏大自然景色。回到村里时,直引得一群孩子跟着牛车看热闹。他在家乡以卖画为生,特别喜欢那具有高风亮节、形象特异的梅花和竹子。他在园子里种了很多梅花和翠竹,并把居室命名为“梅花屋”,...
《少年王冕》这一篇课文主要说些什么?介绍介绍王冕吧!
主要说王冕的勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美好品德。王冕(1287~1359),字元章,号竹斋,别号梅花屋主,元诸暨枫桥人。自幼好学,白天放牛,每晚借佛殿长明灯夜读,终成通儒墨梅图。诗多描写田园生活,同情人民疾苦,谴责豪门权贵,轻视功名利禄。一生爱好梅花,种梅、咏梅又工画梅。书法、篆刻皆自...
少年王冕读后感
我们应该向王冕学习,学习他勤奋好学、善于观察、自信的精神以及孝敬父母的好品德! 少年王冕读后感(五) 一看到这个题目,我脑子里全都被“?”占满了:王冕是一个怎样的人?这本书主要讲了王冕的的什么事?...带着这些疑问,我细细地品读了。 这本书主要讲了:王冕七岁时死了父亲,家庭的负担全部都落在了他的母亲...
《儒林外史》读后感心得5篇
初识吴敬梓写的《儒林外史》是我们上学期学得课文《少年王冕》。学这篇课文时,我就很好奇:《儒林外史》究竟是一本什么样的书呢? 寒假时,我在电脑上搜索了《儒林外史》这本书有滋有味地看了起来。这本书开头有一首词,其中:“功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。浊酒三杯沉醉去。水流花谢知何处。”可以说...
小学语文《少年王冕》教学设计+教学反思
1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋、自强不息的精神,以及孝敬母亲的美好品德。3、简单了解古典小说通过语言、动作、环境等刻画人物形象的手法。4、激发学生阅读名著《儒林外史》的兴趣。教学重难点:1、感知人物形象:王冕是一个怎样的人。2、激发学生阅读名著《儒林外...
《少年王冕》语文补充习题答案
4、情感:使学生在潜移默化中受王冕勤奋刻苦的好学精神和孝顺母亲美好品德的影响,进而使他们的思想和情感再一次得到净化与升华。教学重难点:通过重点语句的品析,感受王冕勤奋好学、孝敬长辈的优秀品质。教学过程:一、回顾前课,谈谈对王冕的初步认识。齐读课题——少年王冕。通过上堂课的学习,谁来说说...
《儒林外史》读后感心得感悟5篇
初识吴敬梓写的《儒林外史》是我们上学期学得课文《少年王冕》。学这篇课文时,我就很好奇:《儒林外史》究竟是一本什么样的书呢? 寒假时,我在电脑上搜索了《儒林外史》这本书有滋有味地看了起来。这本书开头有一首词,其中:“功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。浊酒三杯沉醉去。水流花谢知何处。”可以说...