解决数学应用题（不用方程解，用算术法解），说明理由。10分钟内回答问题给分。
小明和小林分别同时从各自家中骑车出发相向而行。4小时后两人在距离中点3.2千米的地方相遇，这时小明和小明的路程比是5:7.你知道小明和小林每小时各行驶多少千米吗？
6.4÷4=1.6（千米） 快者一小时多走的路程
以快者的速度为单位一，慢者的速度是快者的：5/7
快者比慢者每小时多走：1－5/7=2/7
快者的速度：1.6÷2/7=5.6（千米）
慢者的速度：5.6×5/7=4（千米）
小明路程3.2*5=16 速度=16/4=4km/h
小林3.2*7=22.4 速度22.4/4=5.6km/h
小学应用题,用算术方法解题,不用方程
不是方程：因为甲剩下的路程是乙的3倍。我们可以假设乙要走的路程变为现在的3倍：51*3=153千米 乙的速度也变为现在的3倍即为10*3=30千米\/小时,这样过了同样的时间后，乙剩下的路程也变成了现在的3倍，即和甲一样多了。因为两人剩下的路程相同，所以他们的总路程的差就是他们走过的路程的差...
小学应用题,不能用方程解,必须用算术方法!!!
10＋8＝18千米 （5－4）×18＝18千米 答：这条船在静水中每小时行18千米。
...数学一般应用题,求高手解!(不能用方程,用算术,写出清楚过程)_百度...
底面边长为6厘米和8分米时：水的高度=240÷（6×8）=5分米 2、先求出每个正方体的边长，再求每个的体积，最后把3各体积相加即是大正方体的体积 54÷6=9平方厘米 边长为3厘米，体积就是3×3×3=27立方厘米 96÷6=16平方厘米 边长为4厘米，体积就是4×4×4=64立方厘米 150÷6=25平方厘米...
小学五年级数学一般应用题,求解!!(禁止方程,用算术,清楚过程,给...
1，184-2*20=144. 144\/2=72,就是相邻两侧面的面积和，把两个侧面展开。得到长方形，然后72除以（18\/2），就得到高8.所以，体积是8*20=160 2，底面积为16.剩下长方体长为32\/16=2.所以长方体原长是4+2=6，3,1993为基数，只有一种拼法，就是长形，总长为1993cm,底面积1，表面积就...
五年级数学试卷中的解决问题,没有要求用方程解决的怎么办
用算术的方法。不用方程解答，那就是指用算术的方法去解，也就是小学里解应用题的方法，事实上所有的一次方程都可以用算术的方法去解，或者用逆推，只是比较费脑。用逆推法解应用题列算式时，经常要根据加减互逆，乘除互逆的关系，把原题中的加用减算，减用加算，把原题中的乘用除算，除用乘算...
请用算术的方法解答一道小学三年级的数学应用题,要有算式并说明解答步骤...
（39-9）\/2-9 =30\/2-9 =15-9 =6年 理由：父亲年龄是孩子的三倍，也就是多2倍，父亲比儿子多39-9=30岁，30\/2=15岁，所以当儿子15岁时，父亲年龄是儿子的3倍，今年儿子9岁，15-9=6年后符合要求。
数学应用题,请详细解答(算术法)!
设A、B两种商品售价为1，A商品成本=1\/(1+1\/4)=4\/5,B商品成本=1\/(1-1\/4)=4\/3,A、B两种商品售价=10\/{(4\/3-1)-4\/5*1\/4}=75元，A商品成本=75*4\/5=60 元 B商品成本=75*4\/3=100元
应用题用算术方法解
=全程 假设从甲到乙全是上山，用时：28.5÷3=9.5小时 假设从甲到乙全是下山，用时：28.5÷5=5.7小时 因此甲乙两地往返一趟需时：9.5+5.7=15.2小时 又已知从甲地到乙地用时7.5小时 所以从乙地到甲地需时：15.2-7.5=7.7=7小时42分 ...
不用方程解答,怎么解
不用方程解答，那就是指用算术的方法去解。也就是小学里解应用题的方法。事实上，所有的一次方程都可以用算术的方法去解。
几道数学应用题不会做,请高人帮忙解答下
4.甲乙两车分别从A、B两地同时相对开出，在距离两地的中点6千米处相遇。已知甲车的速度是乙车的5\/6。相遇时，甲车行了多少千米？（用算术解）解：甲车的速度是乙车的5\/6，则相遇时甲行驶距离是乙行驶距离的5\/6.或者说乙行驶距离是甲行驶距离的6\/5；乙比甲多行的距离是6×2=12 千米（此点...
